幼儿园小班教师随笔范文五篇

1、Word 幼儿园小班教师随笔范文精选五篇 为了更好地促进幼儿全面、健康、和谐地进展，就应重视发挥各种教育手段和方法在幼儿教育中相互交融、相互渗透。尤其在幼儿园一日活动的实施过程中，不仅仅要注意对幼儿进行有方案的系统教育，更要注意对幼儿的随机教育。一起来看看幼儿园小班老师随笔范文精选五篇吧! 幼儿园老师随笔1 每一天在组织孩子午睡时，总有那么几个小伴侣磨磨蹭蹭地好长时间也不躺到床上，宁静下来。而已经躺在床上的小伴侣，有的在拨弄着自我的小手，还有和自我的好伴侣窃窃私语。真是让老师头疼。 这天，我正好拿着小伴侣新带来的一本故事书，阕阕看到了说：老师，你是不是要讲故事了我一愣，立即反应过来说：是的，我

2、就是在等全部小伴侣都躺下来，宁静下来，才会讲故事呢。阕阕立即对还没有躺下来的小伴侣说：你们还不快点，老师要讲故事啦!那些还没躺下来的小伴侣一听，立即躺下，宁静下来。于是，我就讲了两个故事。小伴侣央求说：老师再讲一个吧!我说：今日时间来不及了，明天小伴侣早一点躺到床上，宁静下来，老师就能够多嘉奖你们一个故事了。从其次天起，小伴侣果真又快又宁静地躺到了床上，等着老师去讲故事呢!并且要老师多嘉奖几个故事呢! 经过这件事，让我明白：孩子养成一个良好的习惯，除了讲道理之外，还能够经过一些适当的活动性嘉奖。这样也会起到一个事半功倍的效果。 幼儿园老师随笔2 我班的王晓芳小伴侣特别听话，上课非常仔细，也不跟

3、别的小伴侣胡闹。就是有一点，平常缄默寡言，不爱说话，总喜爱自我一个人悄悄的玩。 我明白这个孩子不善交往，必定会为她的将来产生必需的影响。所以，我打算给她改掉这个坏毛病。我首先鼓舞别的小伴侣主动和她玩。问她：别的小伴侣和你玩你兴奋吗?那你去跟别的小伴侣玩，他们会怎样呢?她很快就明白了我的意思，并也主动的和别的小伴侣一齐玩。 过了一段时间王晓芳小伴侣开朗多了，也爱说爱笑了，还交了好几个小伴侣呢。我真替她兴奋，家长对她的转变也很兴奋。 幼儿园老师随笔3 我们班的潇潇小伴侣因阑尾炎做了手术，此刻还躺在家里休息，已经好多天没来上学了，我们打算团体去看一潇。 周五上午，我们乘坐校车动身了，天气虽然有点冷，

4、可今日的太阳还是露出了绚烂的笑脸，像是欢迎我们去看潇潇似的。校车穿过市里向金玉米公司驶去。大树和美景从眼前飞过，勤劳的清洁工在劳碌地打扫着卫生。孩子们雀跃不已，齐唱欢快的歌曲，不知不觉到了一潇小伴侣家的楼下。 一潇的爸爸、妈妈热忱地迎接了我们。小潇潇有些瘦了，可还是很精神。平常最顽皮的他，此时竟然也有些大方了。班里的小伴侣可快乐了，纷纷拿出自我的礼物。昊昊小伴侣拿出苹果，期望潇潇吃一个苹果后身体更加健康;泽泽拿出小卡片，祝福潇潇健康欢快，期望潇潇小伴侣早点回幼儿园跟小伴侣们玩。更有意思的是，林林小伴侣，她是潇潇的好伙伴，见了潇潇竟然有些不好意思起来，一本正经地问：“你生病了，为什么不躺在床上”

5、孩子们相互问候着潇潇，虽然话语有些拘谨，却掩饰不住孩子们的兴奋和感动。小潇潇慢慢放开了，拿出自我的玩具跟小伙伴们玩了起来。看着兴奋的孩子和快乐的潇潇，我们这些大人们真不忍心去打搅他们。我回过头去，潇潇妈妈的眼里已浸满了泪水。多么感人的一幕啊!一潇的爸爸举起相机，拦住自我的脸，记录下这难忘的瞬间。 回来的路上我在想，这可真是一次不一样寻常的旅行啊，孩子们懂得出如何爱别人，深深体会到了班团体大家庭的暖和。生活时时都有教育的契机，只要我们专心发觉，都是送给孩子的礼物。 幼儿园老师随笔4 在幼儿园的一日活动中，有时我们会看到这样的镜头：老师在组织幼儿晨间活动、户外嬉戏、教学活动时，不少孩子出了汗，有的

6、还流着鼻涕，坐姿各异，但老师却简单忽视这些现象未能抓住这些偶然大事开展随机教育，从而错过了一个个良好的教育时机。假如我们的头脑里建立起了随机教育的观念，擅长捕获各种随机教育的机会，并加以利用，那么教育有时就会产生意想不到的效果。为了更好地促进幼儿全面、健康、和谐地进展，就应重视发挥各种教育手段和方法在幼儿教育中相互交融、相互渗透。尤其在幼儿园一日活动的实施过程中，不仅仅要注意对幼儿进行有方案的系统教育，更要注意对幼儿的随机教育。 幼儿园老师随笔5 冬日，幼儿入园时，教室里飞进了一只小鸟。“老师，小鸟在外面太冷了”，“小鸟迷路了”，“不对，小鸟要和我们一齐做嬉戏呢!”“老师，快捉住小鸟”在小伴侣

7、的谈论声中我静静地捉住小鸟。刹时间，我的手也捉住了孩子们很多惊喜的目光。 孩子们一窝蜂地涌过来，“小鸟饿吗”“小鸟会说话吗”“小鸟要不要小便呀”我微笑不语，把叽叽叫着的小鸟放在一个孩子的耳朵旁边，让他听小鸟说话，孩子们争着要听小鸟说话。他们的欢声笑语如一束束绚烂的阳光，给教室带来了温馨。我明白，在他们小小的心里，已用爱营造了一个暖和的巢。“小鸟的眼睛闭起来了”，“小鸟好象哭了，它是想妈妈了吧!”只听珊珊和丹丹面带愁容地说着。立刻，教室里宁静了。“小鸟是不是想家了，它的家在哪里呢”随着我的问话，小伴侣们陷入了深思。我告知他们：小鸟的家是蓝天，它喜爱自由地飞行。我和孩子们共同商议 后，站到阳台上放飞了小鸟，孩子们欢呼着：小鸟再见