幼儿园小班游戏教案《传绣球》壹篇

1、Word 幼儿园小班游戏教案传绣球壹篇 幼儿园小班教案嬉戏。 我们在上学时也会去读一些范文，优秀的范文可以让我们积累相关的学问，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？以下是我为大家特收集的“课件幼儿园小班嬉戏教案传绣球壹篇”供大家借鉴和使用，盼望大家共享！ 活动目标： 1.练习用双脚传物，进展幼儿腹部肌肉的力气 2.培育合作意识和力量。 重点难点： 重点：体验嬉戏的欢乐 难点：学会嬉戏的规章 活动预备：大海绵包，小椅子。 玩法：把椅子摆成一个圆圈，幼儿坐在椅子上，用双脚夹住大海绵包，传给下一名幼儿。要求尽量不让大海绵

2、包掉在地上。 建议：嬉戏可以脱掉鞋子进行。幼儿娴熟把握了嬉戏的玩法以后，可以组织分组竞赛。 精选阅读 教案参考幼儿园小班嬉戏教案民间丢手绢 月度范文精选 在校内里，我们阅读过很多范文，这些范文里面有许多优秀的地方值得我们去学习，阅读范文可以体会当时的思想经受并且有所感悟。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，那么，您看过哪些值得借鉴的优秀范文吗？我收集并整理了“教案参考幼儿园小班嬉戏教案民间丢手绢 月度范文精选”，仅供您在工作和学习中参考。 小班嬉戏课教案民间丢手绢 【活动目标】 1、进展幼儿快速奔跑的基本动作。 2、有利于孩子应变力量的进展，身体的敏捷性及培育幼儿敏锐的观看力量。 【活动预备】

3、 小手绢一块，宽敞平坦的活动场地。 【活动过程】 1、参与嬉戏的幼儿坐成一个大圆圈，大家边拍手边唱歌。 2、一个幼儿拿手绢绕圆圈转，并轻轻地把手绢放在任意一个幼儿的身后。 3、转一圈，假如哪个幼儿还没发觉，丢手绢的小儿便抓住他，让他为大家表演一个节目。 4、若被那个幼儿发觉了，丢手绢的幼儿就要按顺时针方向跑，发觉手绢的小伴侣拿起手绢在后追逐，追上了便由丢手绢的人表演节目，来追上，就自己表演节目。 【活动提示】 1、嬉戏开头时间由老师扮丢手绢的人，坐在地上的幼儿不能随便，扭头看身后，也不能告知其他幼儿手绢丢在哪里。 2、丢手绢的人不能围着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。 3、丢手绢的

4、人刚走过你的身后时，你不能偷看背后有没有手绢。 有用教案幼儿园小班美术教学设计壹篇 我们常常会在阅读时读到一些优秀的范文，在平常多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。高质量的范文能供更多人参考，您知道关于优秀范文的书写需要留意哪些方面？下面是由我为大家特整理的“有用教案幼儿园小班美术教学设计壹篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。 设计背景 小班的孩子对颜色的熟悉还不是许多，基本的颜色孩子都知道，比如红、蓝、白色等，但对其它的颜色就没有什么概念。这节课意在培育幼儿对颜色的熟悉，让幼儿对五颜六色发生爱好，让孩子对颜色有个认知。 活动目标 1.感知彩色的美。 2.学习用

5、各种大小的圆圈的做法。 3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4.培育幼儿的技巧和艺术气质。 5.让幼儿体验自主、自立、制造的力量。 重点难点 培育幼儿感知颜色的漂亮，熟悉并记住自己喜爱的颜色。 活动预备 1.挂图，幼儿用书 2.油画棒 活动过程 1.老师出示挂图，引出活动内容。 老师：小兔子家门口修了一条小路，由于工人叔叔忙还没来得及给小路铺石子.大,考吧.幼师,网出,处!小兔子想请小伴侣们来帮忙为小路铺上彩色的小石子。 2.老师画出：油画棒示范画 (1)老师：请小伴侣们拿上不同颜色的油画棒用大小不同的石头夹画。 (2)提示幼儿要把不同颜色的“石子”搭配起

6、来让小路更美丽.画的路面不能留太大的空隙要把路都画完。 3.展现幼儿作品 (1)将幼儿的作品展现出来。 (2)以小兔子的口吻向幼儿表示感谢。 教学反思 通过这节课我发觉孩子们不太会画圆圈，而且画的也不太密，颜色方面他们表现得很好，以后应当多在此方面加强他们的训练。 2022课件推举 幼儿园小班教案.doc 在学校，我们看过很多范文，一篇优秀的范文是能让人学到许多东西的，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。看一些范文能够关心自己了解更多的学问，你知道怎么写优秀范文吗？下面是我为大家特整理的“2022课件推举 幼儿园小班教案.doc”，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动目标 1、通过观看、嬉

7、戏、动手操作来学习10的数字认读。 2、进展幼儿的观看力和灵敏的思维力量。 3、进一步提高幼儿对数学活动的爱好及动手操作力量. 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动预备 1、教学课件 2、110的数字和草莓卡片 活动过程 一、复习数字1-9 1、老师出示数字，引导幼儿说出图上的数字，并且说出与数字对应的象形，如：1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的熟悉。 2、老师出示数字磁性教具1-9，让幼儿猜猜哪个数字宝宝不见了。 二、观看多媒体学习数字10 1、幼儿仔细观看，老师提问 并出示数字10。（认读、10是由一个1和一个0组成的，1在前，0在后） 2、漂亮的花儿引来了很多的蝴蝶，大家来数

8、数飞来了几只蝴蝶呢？（老师出示10只蝴蝶） 3、交给幼儿正确的数数方法。 4、说说生活中用数字10来表示的物体。 老师小结：10可以表示全部数量是10的东西。 5、幼儿操作 三、果园里的水果成熟了，大家快来运水果吧。 师：果园里的水果都熟透了，你们看老师给你们开来什么运水果？（火车）对，是火车，再看看老师带来的火车厢上有什么？（数字） 1、请幼儿一起复习火车厢上的数字110。 2、每个幼儿都有一张草莓水果卡片，请幼儿数一数自己的卡片里有几个草莓，再将水果卡片放入老师规定的数字车厢里，如老师说把草莓装入6号车厢里， 持有草莓6个的幼儿便将草莓卡片放入6号车厢内。直到幼儿将水果卡片全部放入车厢。

9、3、老师说出车厢号，幼儿说出车厢里装的是几个草莓。反复练习，加深幼儿对数字的熟悉。 小百科：10，相当于汉字十，是位于9与11之间的自然数、正整数，是一个简洁的数。 优质课件幼儿园活动教案壹篇 在学校，我们看过很多范文，这些范文里面有许多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解力量，多阅读范文还会关心到我们学习的各个方面，你知道怎么写优秀范文吗？下面是我为大家特整理的“优质课件幼儿园活动教案壹篇”，但愿对您的学习工作带来关心。 活动目标: 1、了解古诗大意，理解“举头”“低头”的含义。 2、能用语言表达自己对古诗的理解并有感情地朗诵古诗。 3、体会诗文的意境和诗人对家乡及亲

10、人的思念之情。 活动预备： 古诗静夜思图片、课件。 活动过程： 一、出示静夜思图片，幼儿观看。 提问：图中的人物是谁?他在哪里、在干什么？假如你在小的时候离开爸爸妈妈到很远的地方，会是什么样的心情呢？ 二、老师完整朗通古诗静夜思，引导幼儿观赏、理解诗意。 1、指导幼儿表达自己对古诗的感受和理解。提问：古诗的名字叫什么？听了古诗后有什么感觉？ 2、结合课件，引导幼儿理解古诗含义，重点理解关键词语：、“举头”、“低头”的含义。 3、播放中秋月圆的课件，引导幼儿感受家人团聚，远离家乡的思愁。用语言和动作表现一下李白思乡的心情。 三、幼儿尝试随着音乐观赏图片并朗诵古诗。 1、老师结合图片朗通古诗，幼儿

11、小声跟念。 2、老师用动作提示，与幼儿进行诗句的对答，老师说前半句，幼儿对下半句。 例如：老师说“床前”，幼儿 接“明月光”，依次类推。 3、请幼儿分组配乐朗诵古诗，进行展现。 附：静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思家乡 热搜教案:幼儿园小班优秀嬉戏教案袋鼠妈妈(推举一篇) 我们在上学时也会去读一些范文，同学多看一些范文对学习关心很大，通过阅读范文我们可以提高语言组织力量。优秀的范文更能受到大家的关注，您最近在查找优秀范文的参考模板吧？下面是我细心收集整理，为您带来的热搜教案:幼儿园小班优秀嬉戏教案袋鼠妈妈(推举一篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。 嬉戏名称：袋鼠妈妈 嬉戏目标：

12、熬炼幼儿跳的技能。 嬉戏预备： 四个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木嬉戏玩法： 幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，(教案出自：教案网)走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿。 嬉戏规章： 当袋鼠妈妈必需要跳着完成嬉戏，没跳的幼儿要重新开头。 课件范本幼儿园小班健康教案运柚子 在学校，我们看过很多范文，这些优秀的范文有许多是值得我们去学习的，阅读范文可以让我们进行无声的思索与沟通。常常阅读范文能提升我们的写作力量，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？下面是我为大家特整理的“课件范本幼儿园小班健康教案运柚子”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！

13、 制作意图：进展幼儿基本动作，培育幼儿手脚协调力量，培育幼儿机灵英勇、遵守记录的优良品德。 教育价值：激发幼儿活动爱好，培育幼儿竞争合作意识，提高幼儿对自然环境的适应力量。 选用材料：pu管、各种材料的球类、即时贴、小筐等 制作方法： （1）pu管劈开成等分两半，成半圆柱形，长约1尺、边口用砂布打磨平。 （2）用即时贴剪成各类图案，粘贴到pu管壁上，进行装饰。 （3）各种不同材质的球，如：纸球、乒乓球、小皮球等。 适应年龄：4.56岁 教具功能： （1）幼儿分成人数相等的两组，每人手持一段pu管。 （2）两队在起点各投放一筐球，两队在终点处投放一个空筐两队的筐内球数一样多。 （3）两队排头听口

14、令，从筐中取球，将球放入到pu管中，在依次向下传，直到将球滚入到终点的小筐中。 （4）谁先将球移送完谁为胜。 （5）刚开头进行嬉戏时，可两名、两名幼儿传递，娴熟后逐步增加人数。 最新课件:幼儿园小班健康教案小鸭游泳(篇七) 信任大家都看过许多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。优秀的范文更能受到大家的关注，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？考虑到您的需要，我特地编辑了“最新课件:幼儿园小班健康教案小鸭游泳(篇七)”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 【活动目标】 引导幼儿练习听信号快走。 【活动预备】 1、小鸭头饰幼儿每人一个。 2、用插塑摆出游

15、泳道的造型。 3、音乐磁带。 【活动过程】 一、预备活动。 今日的天气真热啊！孩子们跟着妈妈去游泳凉快一下吧！（听音乐）做预备活动。 转转转，我们小手转起来； 扭扭扭，我们身体扭起来； 跳跳跳，我们小脚跳起来； 跑跑跑，大家一起跑起来！（重点活动手腕、腿。） 二、嬉戏活动。 1、老师讲解嬉戏规章。 幼儿（戴小鸭头饰）分两队站好。小鸭站在起点线上，念儿歌：“游、游、游，向前游，看谁游在最前头。”念完最终一个字时“小鸭”向终点快走，到终点时转头向回走，回来拍其次个小伴侣的手并“嘎、嘎、嘎”的叫三声。先走完的为胜。 2、幼儿分组竞赛。 留意： 扮“小鸭”的幼儿“游”时要仿照小鸭走的姿态（ ）。 扮“

16、小鸭”的幼儿必需在念完儿歌的最终一个字后才能开头快走。 3、表扬获胜队伍，并发红点以示嘉奖。 三、放松活动。 随着轻松的音乐，师生一起做放松活动。 热搜课件幼儿园小班社会教案我上幼儿园其三 在校内里，我们阅读过很多范文，这些优秀的范文有许多是值得我们去学习的，阅读范文可以关心我们平复心情，让自己冷静思索。能在肯定程度提升我们的语文水平，那么，您看过哪些值得借鉴的优秀范文吗？以下是我为大家特收集的“热搜课件幼儿园小班社会教案我上幼儿园其三”信任您能找到对自己有用的内容。 活动目标： 1、了解熟识幼儿园的一日活动环节。 2、能和老师、同伴一起开心的嬉戏。 3、体验 幼儿园生活的欢乐，情愿开快乐心地

17、上幼儿园。 活动预备： PPT、各种嬉戏材料。 活动过程： （一）歌曲导入，激发爱好。 老师和幼儿随音乐我爱我的幼儿园入场。刚才我们听到的歌曲叫什么名字？我们一起来唱一唱。 老师：刚才我们唱了小伴侣们在幼儿园里做什么呀？（动作提示：唱歌、跳舞） （二）了解幼儿园一日生活的各个环节老师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情？在幼儿园我们都做些什么呀？ 老师：师幼共同小结一日生活的各个环节。 1、老师：早上，小伴侣们开快乐心地来到幼儿园。老师和小伴侣打招呼小伴侣早！你们应当怎么说呀？ 2、我们和好伴侣一起玩什么？（搭积木） 3、然后我们就排排队去做操啦。 （动作参加）老师：我们一起学一学排排队

18、的样子，哦，我们小伴侣的队伍真整齐。(排排队,做早操,每天熬炼身体棒！) 4、老师：做完操回到教室我们做什么？（喝牛奶,牛奶能让我们小伴侣变得更强壮。） 5、老师：喝完有养分的牛奶呀，我们小伴侣就要和老师还有其他小伴侣一起学本事、做嬉戏啦。（我们小伴侣每天能学到好多本事，变得越来越能干，我们把大拇哥伸出来表扬表扬自己） 6、老师：嬉戏结束了，吃饭的时间到了。（食堂阿姨每天都烧了有养分、香喷喷的饭菜）吃完饭看看电视散漫步 ，这个时候我们小伴侣做什么呀？（睡觉）然后我们睡完觉起床吃个小点心做个操就可以回家啦! 7、 这就是小伴侣们在幼儿园一天的生活。 （三）幼儿自主地体验嬉戏带来的欢乐 1、老师：

19、我们在幼儿园里做了这么多事情，那你最喜爱做什么呢？ 2、老师：我知道了，我们小伴侣最喜爱做嬉戏。老师为小伴侣预备了一些好玩的玩具，请你们去玩一玩。 不搬小椅子 （理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆) 3、老师：刚才你们玩的快乐吗？你玩的什么？怎么玩的？你为什么会那么快乐？ 4、老师总结：学习了本事，看书，画画，你学会了捏橡皮泥、搭积木、做娃娃家嬉戏很欢乐，哦，原来是在幼儿园学会了本事很欢乐。 （四）拓展延长 1、老师:我们的教室里有这么多好玩的东西，其实，在我们的老师外面还有好多好玩的东西呢。 2、出示滑滑梯、户外活动的嬉戏（拍皮球等）的图片老师：这是什么？你们想玩吗？那我们一起开火车去玩

20、一玩吧。 活动延长： 1、区角活动：布置心情角，放置玩具电话和脸谱面具，让幼儿玩一玩，自由表达自己的心情。如幼儿可打玩具电话表达对父母的情感，也可戴上兴奋、难过的脸谱面具自由表达心情。 2、家园共育：家长每天接幼儿回家时,老师主动与家长沟通,询问幼儿在家的生活状况,并鼓舞幼儿喜爱幼儿园生活、 有用课件幼儿园小班美术教案花草地(篇七) 学习数年，我们读过许多范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解力量，优秀的范文更能受到大家的关注，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？以下是我为大家特收集的“有用课件幼儿园小班美术教案花草地(篇七)”盼望能为您供应更多的参考。

21、 【活动目标】 1、观赏作品花草地，感受春天草地的美感。 2、大胆选色，运用点画表现密集的花草地。 【活动预备】 1、幻灯花草地一份。 2、红黄蓝黑颜料每桌一份，宣纸人手一张。 3、音乐 【活动过程】 1、观赏吴冠中的花草地。 （1）引导幼儿观看画面，感受颜色美。 师：看看，我们来到了什么地方？你看到了哪些颜色的小花？ 师：五颜六色的鲜花你挨着我，我挨着你，变成了一幅漂亮的风景画。 （2）引导幼儿想象花草地的味道。 师：多美呀，闭上眼闻一闻，闻到了什么？这阵阵的花香会把谁给引来？ （3）师：引来了谁呀？蝴蝶最喜爱在花丛中采花蜜，可是它觉得只有一片花草地不够，你们情愿为它们铺设更多的花草地吗？

22、2、个别幼儿示范手教导画。 师：怎么样来铺花草地呢？我们只有颜料，有什么方法？ 师：谁来试一试用手教导印花草地？ 师：先在种花草地的地方铺上肥肥的泥土。（用黑墨点印作底） 师：怎样让花草上开满五颜六色的花？ 师：花草地上除了鲜花还有什么？（引导孩子在花的空隙处适当点画草叶） 3、幼儿绘画花草地，老师观看指导。 重点引导幼儿选用多种颜色表现花草地，鼓舞幼儿大胆的将画面画满。 4、展现和观赏。 （1）将幼儿的作品连接在黑板上组成大幅花草地。 （2）哪块花草地最吸引蝴蝶？为什么？从选色、密集等方面讲评。 课件精选:幼儿园小班数学教案范文 学习数年，我们读过许多范文，不少优秀范文是同学写出来的， 阅读

23、范文可以让我们更简单渡过独处的时间。阅读范文需要我们不断地积累阅读，你知道怎么写优秀范文吗？下面是我为大家特整理的“课件精选:幼儿园小班数学教案范文”，仅供您在工作和学习中参考。 核心概念: 唱数：靠着记忆背诵自然数的名称和数序，未必真正熟悉数量的意义，包括顺着数、倒着数、跳着数。 点数：能用手逐一教导物体，同时有挨次地逐个说出数词，使说出的每一个数词与手点的每一个物体一一对应，并最终说出总数。 活动目标: 在嬉戏情境中说出数词，尝试10以内的有序唱数。 有爱好进行阅读，体验嬉戏的欢乐。 活动类型：集体 活动预备：阅读绘本1是蜗牛10是螃蟹、一只蜗牛、草地、手杖一根。 活动过程: 引出绘本 引

24、起爱好：你们喜爱看书吗？ 我们一起数到5，看看是什么书。 一起看绘本，有爱好点数不同数量的脚 翻看画面，说说画面上有什么。 这是哪里？你看到了什么？还发觉了什么？ 蜗牛用身体的什么地方爬行？这就像是蜗牛的脚，它有几只脚呢？ 数一数画面上的脚。 谁来数一数？现在是几只脚？ 蜗牛还会往前爬吗？我们一起问问它：蜗牛蜗牛，你还爬不爬？ 和蜗牛做嬉戏 引起嬉戏爱好。 一起数到10，看看来了谁。 嬉戏：数脚。 蜗牛一只脚，只能往前爬，小伴侣两只脚怎么走路？ 你可以走几步？边走边唱数。 谁情愿始终走到蜗牛的身边？数数要走几步。 数数草地上一共有几只脚。 教你写课件:幼儿园嬉戏活动教学设计(篇三) 在学校，我

25、们看过很多范文，这些优秀的范文能我们学到许多的东西，阅读范文可以让我们进行无声的思索与沟通。看一些范文能够关心自己了解更多的学问，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？下面是我帮大家编辑的教你写课件:幼儿园嬉戏活动教学设计(篇三)，仅供参考，欢迎大家阅读。 吸纸跑 活动目标： 1、培育幼儿乐观的参加意识和变废为宝的意识。 2、增加了幼儿身体素养，强化了幼儿身体协调的力量。 3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 活动预备： 1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个橡胶小鹿四个 2、录音机，音

26、乐磁带一起加油 活动过程： 老师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简洁的热身动作。 1、导入嬉戏 老师今日和大家一起来做个新嬉戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，报纸)今日我们就用它来做嬉戏，幼儿感到很新颖，也很期盼，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。 老师首先说明嬉戏的规章和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，奇怪 的看着。 老师强调，吸纸跑这个嬉戏必需是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能任凭停下来，必需绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，假如中途停下来，报纸就会自己掉下来。假如纸掉下来了，你必需捡起

27、报纸，重新放到胸前，再连续嬉戏。 2、嬉戏分组 将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸，他跑回来把报纸交给下一个小伴侣，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬! 3、开头嬉戏 幼儿预备好以后，哨声一响，嬉戏就开头。在音乐的协作下，幼儿紧急而劳碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸连续前进。 4、活动结束， 表扬鼓舞，老师做准时总结 过隧道 活动目标： 1、培育幼儿乐观的参加意识和在集体中的协作力量。 2、增加了幼儿敢于战胜自己自信念和士气，进一步学会了集体合作。 3、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中

28、应经学习了学问。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 活动预备： 1、哨子一个，小红旗两个 2、音乐一起加油 活动过程： 老师带幼儿到户外操场，指导做简洁的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。 1、老师首先说明嬉戏的规章和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿仔细看。 老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕?(幼儿回答，不怕)你们想不想参与这个嬉戏啊?(幼儿回答，想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好?(幼儿回答，好)此时幼儿以急不行待的想参与到嬉戏中去。 2、嬉戏分组 将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一

29、半幼儿站成两排，按挨次每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子略微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行嬉戏。 3、开头嬉戏 幼儿预备好以后，哨声一响，嬉戏就开头。在音乐的协作下，幼儿紧急而劳碌起来，当隧道的小伴侣努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油!过隧道的幼儿紧急的，有序的，匆忙的穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小伴侣，可怕被他们争了先。 4、一轮完成后，幼儿换角色进行嬉戏。 我和皮球来赛跑 活动目标： 1、培育幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。 2、增加了幼儿的自信念和士气。提高了幼儿的自我爱护意识和力量。 3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 4、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。 5、通过活动幼儿学