天津东丽区初中二年级2015-2016年第一学期期末物理试卷(解析版)

1、2015-2016年第一学期期末物理试卷（解析版）、第卷（非选择题）两部分。第一卷为第100分。考试时间10小题，每小题如图所示， 8个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水，用筷子敲击瓶口，则这些瓶子所发出的声音，主要）B响度A。如图所示，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是（BA 错误；水蒸气转化为水的过程为液化，选项把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，这是因为酒精（B液化时吸热C下列光现象中，能说明光沿直线传播的是（B倒影在湖水中的桥1页至第 42015-2016年第一学期期末物理试卷（解析版）、第卷（非选择题）两部分。第一卷为第100分。考试时间10小题，每小题如图所示， 8

2、个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水，用筷子敲击瓶口，则这些瓶子所发出的声音，主要）B响度A。如图所示，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是（BA 错误；水蒸气转化为水的过程为液化，选项把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，这是因为酒精（B液化时吸热C下列光现象中，能说明光沿直线传播的是（B倒影在湖水中的桥1页至第 4页，第60分钟。3分，共 30分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合C音色）CBC错误；。故选）C汽化时吸热）二卷为D传播速度DD升华时吸热2016 年天津东丽区初中二年级第一学期期末物理试卷本试卷分为第卷（选择题）第 5页至第 8页。试卷满分第卷一、单项选择题（

3、本大题共题意）1.不同的是（A音调答案： A解析：筷子敲瓶子的声音不同是因为音调不同，故选2.A答案： D解析：冰转化成水蒸气的过程为升华，选项D3.A熔化时吸热答案： C解析：酒精由于汽化吸热所以会使手背感觉凉爽，故选4.A小孔成像1 / 10 2015-2016年第一学期期末物理试卷（解析版）D演员对着镜子画脸谱BD 错误；池水比实际浅是光的折射，选项如图所示的光路图中，能反映光从空气斜射入玻璃中的是（BB。如图所示，分别在）B与力的方向有关D与力的施力物体有关A、B、C三处为力的作用点不同，故选一块质量为 100 g的冰块熔化成水后，它的质量、体积和密度的说法中正确的是（B质量不变、体积

4、变小、密度变大D质量变小、体积不变、密度变小m下列关于凸透镜成实像与虚像的说法中，不正确的是（B实像都是缩小的，虚像都是放大的D实像是实际光线会聚而成的，而虚像不是C2015-2016年第一学期期末物理试卷（解析版）D演员对着镜子画脸谱BD 错误；池水比实际浅是光的折射，选项如图所示的光路图中，能反映光从空气斜射入玻璃中的是（BB。如图所示，分别在）B与力的方向有关D与力的施力物体有关A、B、C三处为力的作用点不同，故选一块质量为 100 g的冰块熔化成水后，它的质量、体积和密度的说法中正确的是（B质量不变、体积变小、密度变大D质量变小、体积不变、密度变小m下列关于凸透镜成实像与虚像的说法中，

5、不正确的是（B实像都是缩小的，虚像都是放大的D实像是实际光线会聚而成的，而虚像不是C错误；故选 A）CA、B、C处用同样大小的力推门，力作用在C。）可知，冰的体积比水大，故选）DA点时更容易将门推开。这说明力的作B。C池水看上去比实际的浅答案： A解析：倒影和镜子为光的反射现象，选项5.A答案： B解析：光从空气射入水中发生折射，在玻璃中的折射角小于空气中的入射角，故选6.用效果（A与力的大小有关C与力的作用点有关答案： C解析：力的作用效果与力的三要素有关，由题意可知，7.A质量不变、体积变大、密度变小C质量不变、体积不变、密度不变答案： B解析：冰熔化成水之后质量不变，冰的密度小于水的密度

6、，由V8.A实像都是倒立的，虚像都是正立的C实像能呈现在光屏上，虚像不能答案： B2 / 10 2015-2016年第一学期期末物理试卷（解析版）B。密度知识与人们的社会生活关系十分密切，以下说法不正确的是（C。）B人把另一小船推动，而人所坐的小船不动D人把另一小船推动，人坐的小船向后运动D。3小题，每小题3分，选对但不全的得，此时光屏上成清晰的像，下列说法正确的是（）3分，共2015-2016年第一学期期末物理试卷（解析版）B。密度知识与人们的社会生活关系十分密切，以下说法不正确的是（C。）B人把另一小船推动，而人所坐的小船不动D人把另一小船推动，人坐的小船向后运动D。3小题，每小题3分，选

7、对但不全的得，此时光屏上成清晰的像，下列说法正确的是（）3分，共 9 分。每小题给出的四个选项中均有多个选项符合题1分，不选或选错的得）0分）解析：实像都为倒立的像，但像可以是放大的或缩小的，故选9.A产品包装选择密度较小的泡沫塑料B勘探队员通过采集样品的密度等信息确定矿藏种类及经济价值C航空器材采用高强度、高密度的合金材料D测量牛奶、酒精等物质的密度是检验其产品好坏的重要参数答案： C解析：航空器材应选用高强度但密度较小的合金材料，故选10. 如图所示，人坐在小船上，用力推另一艘小船，下列说法正确的是（A人推船时，船对人没有推力C人推另一小船没动，人坐的小船向后运动答案： D解析：人与船的作

8、用是相互的，人向左推动小船时，小船会给人施加一个向右的反作用力，因此人坐的小船会向后运动，故选二、多项选择题（本大题共意，全部选对的得11. 某同学用如图所示器材探究“凸透镜成像规律”A光屏上成的是倒立、放大的实像B光屏上成的是倒立、缩小的实像C向右适当移动凸透镜，光屏上可以成倒立、缩小的实像D向右适当移动蜡烛，光屏上可以成正立、放大的虚像答案： AC3 / 10 2015-2016年第一学期期末物理试卷（解析版）A 正确，BC 正确；向右移动蜡D 错误。故选 AC。）40 s内的平均速度相同10 s甲车的路程为450 m 处，因此乙车到达C错误；甲乙两车移动1、2（ 2）的两种液体，质量均为

9、，且使所得混合液的质量最大。则（12211V，混合液的体积即为2300 m，大于乙车2015-2016年第一学期期末物理试卷（解析版）A 正确，BC 正确；向右移动蜡D 错误。故选 AC。）40 s内的平均速度相同10 s甲车的路程为450 m 处，因此乙车到达C错误；甲乙两车移动1、2（ 2）的两种液体，质量均为，且使所得混合液的质量最大。则（12211V，混合液的体积即为2300 m，大于乙车的 200 m，选项 A 正确；甲车用时600 m 处所用时间将大于甲车，选项1200 m用时都为 40 s，因此平m0，某工厂要用它们按体积比）2m0112V，所以混合液的密度为20 s到达 600

10、 mB正确；乙车相同时间内1：1的比例配m0m01V2V12，选解析：由图可知，物距小于像距，且光屏上成清晰的像，所以此时像为倒立、放大的实像，选项错误；向右移动凸透镜时，物距将大于像距，所以可能会成倒立、缩小的实像，选项烛，物距还是小于像距，像仍然是倒立、放大的实像，选项12. 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某时间段内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，下列说法正确的是（A前 10 s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B乙车到达 600 m 处所用时间大于甲车到达此处所用时间C乙车在做匀速直线运动D甲、乙两车在答案： ABD解析：由图可知，前处，此时乙车仍在的路程都不相同，

11、因此乙车不是匀速直线运动，选项均速度都为 30 m/s，选项 D 正确。故选 ABD 。13. 现有密度分别为制一种混合液（设混合前后总体积保持不变）A这种混合液的密度为B这种混合液的体积为2C按要求配制后，混合液的质量为2D按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为2答案： ABC解析：若两液体体积相同设为2V4 / 10 2015-2016年第一学期期末物理试卷（解析版）2V可知，混合液体的质量为：2m06题，每小题 4分，共 24分）的，接着小华看到为参照物。所以相对于座椅也是静止的；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边与之完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，。2 m处照镜子，她向平面镜靠近了。（

12、填“变小”、“变大”或“不变” ）m0mm2015-2016年第一学期期末物理试卷（解析版）2V可知，混合液体的质量为：2m06题，每小题 4分，共 24分）的，接着小华看到为参照物。所以相对于座椅也是静止的；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边与之完全相同的音叉会把泡沫塑料球弹起，。2 m处照镜子，她向平面镜靠近了。（填“变小”、“变大”或“不变” ）m0mm而树木相对于小华是运动的，0.5 m，则像离她的距离为，选121m，像的22122m0，选项 D 错误。故选 ABC。m011m0，选项 C 正确；剩下的部分项 A 正确；因为 1 2且混合液质量最大，所以密度较大的液体体积较小，混合时液体

13、的体积为2项 B 正确；由 m质量为 m剩2第卷三、填空题（本大题共14. 如图所示，小华在运行的高速列车上，以列车上的座椅为参照物，小华是窗外的树木向后运动，小华是以答案：静止；列车（自己）解析：小华在列车上时， 相对于列车是静止的，所以相对于列车也是运动的。15. 如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的物体在这个现象说明声音可以在空气中传播，还能说明声波可以传递答案：振动；能量解析：物体振动发声，所以发声的物体在振动；声音能够传递信息和能量，敲击音叉时，声音没有传递信息，所以就是传递能量。16. 小芳同学站在平面镜前大小将5 / 10 20

14、15-2016年第一学期期末物理试卷（解析版）0.5 m 后，小芳与镜子的距离为3 m；物与像等大，所以像的大小不变。（甲透镜 /乙透（近视 /远视）眼的矫正。N，重力的方向mg可知，质量为；某17.8 g，体积为 2.0 cm3，则制造该纪念币的纯金属材料可能是V2015-2016年第一学期期末物理试卷（解析版）0.5 m 后，小芳与镜子的距离为3 m；物与像等大，所以像的大小不变。（甲透镜 /乙透（近视 /远视）眼的矫正。N，重力的方向mg可知，质量为；某17.8 g，体积为 2.0 cm3，则制造该纪念币的纯金属材料可能是V8.9 g/cm3，所以纪念币的材料为铜。6小题，共 37分。解

15、题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入km/h。3 h，则汽车通过的路程为多少1.5 m，即像距。（g取 10 N/kg）0.25 kg 的木块重力为 2.5 N；重力的方向始终为竖直向下。mkm？可知，质量相同四种金属， 密度最小的体积最大， 所以体积最大的为铁； 根据mV可知，答案： 3；不变解析：根据平面镜成像规律，物距与像距相等，当小芳靠近也为 1.5 m，小芳与像的距离为17. 如图所示，是两束激光分别射向并通过甲、乙两透镜的传播路径，由图可知：镜）是凹透镜，可用于答案：甲透镜；近视解析：由图可知，甲图的光经过透镜发散，所以甲为凹透镜，乙图的光经过透镜会聚，所以乙为凸

16、透镜；凹透镜可以矫正近视，凸透镜用于矫正远视眼。18. 质量为 0.25 kg 的木块，受到的重力是答案： 2.5；竖直向下解析：根据 G19. 对照下列固体密度表，若有相同质量的铁、铜、银、铅四种金属，其中体积最大的是纪念币的质量为答案：铁；铜解析：根据该纪念币的密度为四、综合题（本大题共过程，结果要有数值和单位）20. （6分）如图所示，是汽车上的速度表在某一时刻的示数。（1）它表示此时汽车的速度是（2）若汽车以这个速度行驶6 / 10 2015-2016年第一学期期末物理试卷（解析版）90 km/h；（2）根据 s5 cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验。凸透镜和光屏并进行调

17、节，cm。1（填“大于”或“小于” ），。当像距大于物距时， 像高与物高的比值。（2）当物像等大2015-2016年第一学期期末物理试卷（解析版）90 km/h；（2）根据 s5 cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验。凸透镜和光屏并进行调节，cm。1（填“大于”或“小于” ），。当像距大于物距时， 像高与物高的比值。（2）当物像等大10 cm；由表可知，当像距小于物距时，成缩小的像，所以像高与1，此为照相机的成像原理；当像距大于物距时，成放大的像，所以像高与物高比值大于vt可得： s使他们的中心在1（填“大于”1，vt。90 km/h 3 h270 km。答案：（1）90 km/h

18、；（2）270 km解析：（1）由速度表可知，汽车的速度为21. （7分）小华在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步探究，他将（1）实验开始前， 首先在光具座上依次安装发光体、（2）下表是小华同学实验时记录成实像时的几组数据：根据表中数据，完成下列问题：该凸透镜的焦距为从表中的数据可以看出，当像距小于物距时，像高与物高的比值此原理在生活中的应用是或“小于”），此原理在生活中的应用由表中的数据可以发现，如果想让像由大变小，可采取的方法是答案：（1）同一高度；（2）10；小于，照相机，大于，投影仪；增大物距的同时减小像距解析：（1）根据实验要求，安装光学仪

19、器时要将发光体、透镜和光屏调节至同一高度；时，物体位于 2倍焦距处，所以焦距为物高比值小于此为投影仪的成像原理；若将像由大变小，需要减小物距或者增大像距。22. （6分）家庭和实验室里常用温度计测量温度7 / 10 2015-2016年第一学期期末物理试卷（解析版）的规律制成的。，瓶口上方飘出的 “白气”是不是水蒸气。（2）根据温度计的示数为13（填“左”或“右”）调节，使指针指在分度盘的“你操作时至；使横梁恢复平衡；g。（填“是”92，瓶口的白气是因为水蒸2015-2016年第一学期期末物理试卷（解析版）的规律制成的。，瓶口上方飘出的 “白气”是不是水蒸气。（2）根据温度计的示数为13（填“

20、左”或“右”）调节，使指针指在分度盘的“你操作时至；使横梁恢复平衡；g。（填“是”92，瓶口的白气是因为水蒸处，。（1）常用温度计是根据（2）下面是用温度计测量热水温度时的实验步骤，试将这些步骤按正确的顺序排列：A选取适当的温度计B先用手估测热水的温度C观察温度计的液柱示数处于稳定状态D把温度计插入热水中，并使玻璃泡全部浸没在水中但不与器壁接触E读出温度计的示数，并记录在表格中F整理仪器（3）如图所示，热水的温度是或“不是”），白气形成的原因是答案：（1）液体热胀冷缩； （2）BADCEF ；（3）92，不是，水蒸气遇冷液化成的小水珠解析：（1）温度计的设计原理为液体的热胀冷缩；气遇到瓶口的遇

21、冷液化形成小水珠。23. （6 分）小明同学在用天平测量物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图甲所示情况。（1）他应采取的措施是将平衡螺母向使横梁平衡；（2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：少犯了两个错误。 ”请你帮小明找出两点错误（3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应该采取的措施是（4）天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是8 / 10 2015-2016年第一学期期末物理试卷（解析版）（4）由50 g，游码为 3.2 g，所以物体质量为用钩码（

22、质量已知）、弹簧测力计进行探究。2次测量中弹簧测力计的读数，该图中弹簧测力计的读数是。，同学们找了一些橡皮泥，用小刀把它刻（填“可行”或“不2015-2016年第一学期期末物理试卷（解析版）（4）由50 g，游码为 3.2 g，所以物体质量为用钩码（质量已知）、弹簧测力计进行探究。2次测量中弹簧测力计的读数，该图中弹簧测力计的读数是。，同学们找了一些橡皮泥，用小刀把它刻（填“可行”或“不。53.2 g。答案：（1）右，中线；（2）用手拿砝码， 物体和砝码放反了； （3）“向右盘加砝码” 或“向右移动游码” ；（4）53.2解析：（1）根据甲图可知，天平向左倾斜，所以需要将平衡螺母向右调节，使指针回到分度盘中线处，使天平平衡；（2）使用天平是应将待测物体放在左盘，使用砝码是需要用镊子夹取，当无法使用砝码时才能调节游码；（3）测量过程中，天平向左倾斜是应向右盘增加合适的砝码或者调节游码使天平平衡；丙图可知，砝码为24. 如图是探究物体的重力大小与物体的质量是否有关的实验。（1）如图甲是第（2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。（3）由乙图中的图像可知：物体的重力跟物体的质量成（4）为了探究“物体所受的重力的大小是否与形状有关？”成不同的形状，分别测出重力从而得出结论，请问这种探究方法可行”）