韩语元音和辅音

1、下面主要学6 个单元音 ? a韩国语的 ? 和汉语拼音里的音基本相同。如: 爸 ba 里的 a, 妈 ma 里的 , 不过 ? 的音位较汉语 a 稍微靠后。如 : ? , ? (ang ),? ha,另外 , 韩国语的 ? , 不象汉语拼音里那样有各种语音变体。如: 汉语中 的音素 , 就读 。? 发音时 , 嘴要半开 , 不要成圆形 , 舌面前部稍微隆起, 舌面后部稍微抬起。韩国语的 ? 和汉语轻声 ( 着 ), 鼻韵母 (en), 科 (ke) 、喝 (he) 里的音素 相同。发 ? 时舌面后部较汉语 e 要低一些 , 嘴要张得大一些。? O发音时 , 嘴要半开 , 硬腭往下压，舌身向后缩

2、, 双唇稍微收拢 , 略呈圆形。韩国语的 ? 近似于汉语 O, 但双唇较汉语O 更圆。韩国语的 ? , 与鼻音收音 O ? 相拼时 , 不象汉语拼音里的鼻韵母ong 那样产生语音变体 u 。如 :? tong (韩国语 ) ，东 dong (汉语 )? u 发音时 , 开口度比 ? 更小 , 舌面和硬腭放平双唇向前拢成圆形, 比 ? 更 向前突出，音从舌后面发出。韩国语的 ? 近似于汉语 乌 u 、 诬u,但发音时不象汉语u 那样尖圆突出。?发音时 , 上下牙齿相合 , 舌头自然放平, 嘴唇向两边拉开的同时, 舌面中部往上抬, 并向后拉 ,舌尖和硬腭往下压, 气流通过舌面挤出, 由于硬腭往下压

3、, 一小部分气流通过鼻腔流出。韩国语 “ ? 近似于汉语“雌 ci,“思 si,“资zi的后半截音即韵母“_i。发汉语的“_i 时 , 舌尖对着上齿背,气流通路很窄 ,而韩国语“ ? 则舌面中部上升接近上腭 , 气流通路比“_i 宽。? i发音时 , 嘴稍微张开 , 嘴角稍微往外舒展 , 唇扁平 , 舌尖抵住下齿背 , 舌面前部向硬腭抬起。韩国语 “ ? 基本上相同于汉语 “衣 yi ”的后半截韵母 , 但发音时 , 舌面前部要比汉语“i 低一些。单元音“ ? 、 ? 、 ? 、 ? 、 ? 、? 单独成音节时 , 要在这些字母左侧或上方加?。如: ? ? ? ? (左边)? ? ?(上边)从

4、“ ? ”的字形来看 , 和辅音字母里的 ? 一样 , 但它并不表示任何音值 , 只是为了字形整齐而加的。加 ? ”以后 , 读法跟单个元音的读法一样。下面主要学4 个单元音? 发 “ ? ” 音时 , 嘴的张开度跟“ ? ”一样 , 但舌位比“ ? ”高一些， 嘴唇 向两边紧一点成扁平形 , 硬腭往下压并把舌尖紧抵住下齿龈， ? 音近于汉语 “延 yan ”中的中间音 “a 。如:?t 胎?t ai泰国? c ? cai菜差异? e 发 ? 音时 , 嘴张得不宜过大, 要比发 ? 音时小一些 , 舌面前部比发 ? 音抬得高一些。发? 时 , 不妨把汉语的 借 jie 拉长 来念 , 从复韵母

5、 中分解出 ? 音来。如： ? 哎呀 ? 燕子 ? 背架?发 ? 音时 , 嘴的张开度和舌位的高度与发 ? 时相同 , 但发 ? 音时 ,双唇拢成圆形 , 舌前面也拢一下, 气流通过拢沟送出。? 和汉语月 相似，发“ ? ”音时的嘴形比发 音时拢得小 .如:?牛肉,?外交? y 发 ? 音时 , 开口度、舌位和 ? 基本相同 , 只是双唇要拢圆, 比发 ? 音时更圆。韩国语的 ? 近似于汉语 遇 、 女, 吕中的韵母 音。如 : ? 胃 、 ? 休息 、 ? 耳朵、? 趣味。? 、 ? 、? 、 ? 也和已学过的其它元音字母一样 , 与 ? 或辅音拼成一个字。 ? 、 ? ,与 ? 或辅音相拼

6、时 , ? 或辅音写在左侧 , 元音 ? 、? 写在右侧。 ? 、? 与 ? 或辅音相拼时 , ? 或辅音写在 ? 、? 的左上方。 如：? 、? 、? 、? , ? , ? , ? , ? .复合元音由两个元音组成，发音时头音和末音不同。我们先学习这 5 个发音。 ?ia发” ? “音时 , 先发短而弱的” ? , 然后紧接着滑向 ? , 要一口气发好。 ? 近似于汉语拼音鸭 中的 ya 或家 中的 ia 。?j 发” ? ”音时 , 先发短而弱的 ? , 然后紧接着滑向 ? , 就能发成 ? 音。 ? 音同汉语里的也 不同。 ? 要把” ? ”和 ? 音一口气发好。?io发” ? ”音时

7、, 先发短而弱的 ? , 然后紧接着滑向 ? , ? 音近似于汉语中的邀 ，但不完全一样。?iu发” ? ”音时 , 先发短而弱的 ? , 然后紧接着滑向“ ? 。韩国语 ? 基 本相同于汉语“纠 (jiu),究 (jiu)的韵母“iu 。? ?i发音时 , 先发“? , 然后紧接着滑向“? , 就能发成 ? 音。发? 音时, “? 和 “? 要 同样清晰。应注意的是 ,“? 作为一个造词音节出现时: 第一音节以外的“ ? 音要读成“? 。如： ?（友谊） - ?（失去） - ? 第一个音节的第一个音素是辅音时“ ? 可以发“ ? 。如： ?（隔开写） - ? ? 作为助词出现时要读成 ? 。

8、如：（我们的） - ? ? （我的） - ? ( ? )我们来学习剩下的这6 个复合元音的发音。? i 发音时 , 先发短而弱的 ? , 然后紧接着滑向 ? , 就成了 ? 音。注意发 ? 时又轻又短促 , 而发 ? 则要重。韩国语 ? 非常近似于汉语 延 (yan) 里的 ya(ia ) 音。如：? 故事 。 “? ”除“ ? ”音外只与辅音” ? , ? ”相拼， 并可发” ? ”音。 如：” ? , ? ( 那个孩子 ) ”? ie发音时 , 先发短而弱的 ? , 然后紧接着滑向 ? , 就能发成 ? 音。注意发 ? 时又轻又短 , 而发 ? 则要较重。韩国语 ? 基本相同于汉语中的韵母

9、 ye( 耶 ) 。 ? 只能和辅音 ? 、? 、? 相拼,并且除“ ? ”，“ ? ”音外 “? 音可发? 音。如:?鸡蛋 ?实惠?恩惠 ? ua发音时 , 先发 ? , 然后紧接着滑向? , 就成 ? 音。注意发 ? 时要轻且短促 , 发? 则要较重。韩国语则为 ? )如：? ? 基本相同于汉语夸衬衫?点心中的韵母 (注意 : 文字上虽为 ? , 实际音值? u 发音时 , 先发 ? , 然后紧接着滑向? , 就成 ? 音。注意发 ? 时要轻且短促 , 而发 ? 则要较重。韩国语的 ? 非常近似于汉语 中的 uo 。 如：? 冷 过 , ? 热 锣? u 发音时 , 先发 ? , 然后紧接

10、着滑向 ? , 就成 ? 音，如: ? 歪曲 , ? 猪 。注意发 ? 时要轻且短促 , 而发 ? 则要较重。 在汉语里没有 ? 音。在学习中应注意克服将“ ? 发成汉语的三合元音 uai( 歪) 或 uei( 威 ) 的发音习惯。”? ue发音时 , 先发“ ? , 然后紧接着滑向“ ? , 就成“ ? 音。注意发“ ? 时要轻且短促 , 而发 “? 则要较重。 “ ? ”与“ ? ”的区别是“ ? ”音比“ ? ”音短， 并且嘴向前突出。 “? 跟汉语 约 相似， 比 “ ? 嘴唇更往前拢。 ? 、 ? 的拼写法同 ? 、 ? 一样。 ? 、 ? 中的 ? , 其音值是 u,而不是 O 。

11、但在拼写时 , 不要写成 ? 、? 。 ? 、? , ?、? 与辅音或 O相拼时 , 辅音或 O 写在这些元音的左上方。如：?韩国语的辅音共有19 个?,根据发音的性质分为松音、送气音、紧音。我们现在来学习松音? (g)k“? ”的形状象舌根抵软腭的样子。 在发音时 , 舌根抵住软腭 , 阻止气流 , 舌尖往下压 , 使气流通过舌根舌面冲出而成声 , 不送气 , 声带不振动。 “ ? , 是 舌根塞音 . “ ? 的发音部位、方法 , 和汉语哥 , 固 、国 的声母 “g 相同。辅音“ ? ”位于单词的首位时发近似于“ K”的音， 位于元音后发“ g”音。 如 : ? (ko) ? ? (go

12、). ? (ki) ? ? (gi), 发 “? 时 , 不要把各部位绷紧 , 而要松弛些。?t(d)“? ”的形状象舌尖贴住上齿龈的样子。发音时 , 舌尖抵住上齿龈 , 阻止 气流 , 然后舌尖突然离开上齿龈 , 气流从舌尖冲出。 “ ? 是舌尖塞音。 “? ”的发音部位， 方法同汉语嘟 、达的声母 d ，但不象大 ， 都 那样有语音变体。辅音“ ? ”位于单词的首位时发近似于“ t ”音，位于元音后发“ d”音。如： ? (to) ? ?(do),? (ta)? ?(da)?p(b)“? ”的形状象口， 其发音要领在双唇。 发音时 , 先闭嘴 , 阻止气流 , 然后用气流把双唇冲开 , 爆

13、发而成声。 不送气、声带不振动 , 为清塞音。 韩国语 “? 音近似于汉语 “把 ba 、 “补 bu 的声母 “b 。没有汉语 爸 那样的语音变体。辅音“ ? ”位于单词的首位时发近似于“ p”音，位于元音后发“ b”音。如： ? (po) ? ?(bo),? (pi)? ?(bi)?s(s)“? ”的形状象牙齿。发音时, 上下牙齿靠近造成隙缝, 嘴唇向两边拉 , 舌身放平, 气流在舌面流出后 , 通过牙缝挤出。 “ ? 是经过牙齿摩擦而出的舌尖擦音。 ?与元音 “? 、“? 、” ? ”相拼时 , 跟汉语拼 音 里的 相同。韩国语的 ? 和汉语拼音里的 相近。但从形成缝隙上和发音方法上看,

14、 两者有区别。 在发汉语音 音时 , 舌尖抵住下齿龈， 同时硬腭往压， 因此造成的缝隙比发“ ? 音时的缝隙窄，发音部位比发“ ? ” 音时紧张。 发 “? 音时 , 也不要发汉语的 音。在发 C音时舌面抵住硬腭憋气然后送气。?ts (dz)发“ ? ”音时 , 舌尖抵住下齿龈 , 舌面前部贴住上齿龈和前硬腭 , 阻止 气流 , 然后舌尖离开下齿龈的同时气流从舌面摩擦而出。“? 是舌面塞擦音 , 不送气 , 声带不振动。“ ? 跟汉语“阻 (zu) , 左(zuo), “资 (zi)里的声母 “z 相近。 “ ? 和元音 “ ? , “ ? 相拼时 , 与汉 语 拼音里的 相同 , 即与“几

15、(ji), “举 (ju) 相同。辅音“ ? ”位于单词的首位时发近似于“ ts ”音，位于元音后发“ dz”音。如：? (tsa)? ?(dza),? (tsi)? ?(dzi)? h (h)“? ”的形状近似于 “ ? ”，其发音部位在喉部。发音时 , 气流从喉咙挤出 , 摩擦而成声。声带不振动 , “ ? 相似于汉语 “汉 (han), ”和 （ he）”中的声母 h。但汉语拼音里的 ，虽然气流在舌根和软腭之间的空隙处摩擦而成声, 但并不挤喉咙。要说明的是经常有朋友在学习的时候问为什么上面辅音的读音和实际在单词中读的不一样呢，其实上面的读音只是辅音本身的名称。辅音和元音相拼时, 把辅音字

16、母写在元音字母的左侧或上方, 在本课里学习的六个松辅音字母, 与元音字母 “? 、? 、? 相拼时 ,写在“ ? 、? 、? 的 左侧,与“ ? 、? 、? 相拼时 , 写在 “? 、? 、? 的上方。如 :(左侧)；?( 上方)： ?下面来学习韩语辅音中的送气音?k (k)? 的发音要领和 ? 基本相同 , 只是发 ? 时, 冲出的气流比 ? 强些。 ? 是舌根送气塞音。 ? 和汉语拼音里“科 ” ，“苦 ”中的基本相同。t (t)? 的发音要领和 ? 基本相同 , 只是发 ? 时 , 冲出的气流比 ? 强。 ? 是舌尖送气塞音。 ? 和汉语拼音里“他 ”，“特 ”中的基本相同。p (p)?

17、 的发音要领和 ? 基本相同 , 只是发 ? 时 , 冲出的气流比 ? 强些。 ? 是双唇送气塞音。 ? 和汉语拼音里破 ，怕 中的 基本相同。s (c)? 的发音要领和 ? 基本相同，只是发 ? 时 , 冲出的气流比 ? 强些。 ? 是舌面送气塞擦音。 ? 和汉语拼音“刺 ”， “雌 ”中的 相同。 ? 和 ? 、 ? 相拼时 , 与汉语拼音里的 音相同。下面来学习韩语辅音中的送气音，响音还可分为鼻音“ ? ” 和闪音 “ ? ” ? n(n)“? ”的形状象舌尖顶住硬腭的样子， 发音时要注意舌尖顶住上齿龈 , 阻止气流 , 然后打开鼻腔通道 , 使气流从鼻腔透出来 , 同时舌尖离开上齿龈

18、, 振动声带而成声鼻音。 韩国语 ? 音基本相同于汉语“拿 、 “呢 、 “你 “的声母“n 。? r(l)“? ”的形状近似于舌尖音 “? ”，其发音部位在舌尖。发音时 , 先使舌 尖向上靠近上齿龈, 然后舌尖轻轻弹动一下， 使气流通过舌尖流出。 “ ? ”为闪音 , 发音时声带振动。 注意韩国语的“ ? 和汉语“ l ” 或“ r 的区别。不要把“ ? 音和汉语的“l 或“r 混淆。发汉语卷舌音“r 时舌尖要卷起, 而发韩国语“ ? 音时 , 舌尖不卷 , 只轻轻弹一下; 发汉语音“ l 时舌尖必须先抵住上齿龈, 然后舌尖离开上齿龈的同时气流通过口腔出来，舌尖不弹 , 而发韩国语 ? 时

19、, 气流不是通过口腔, 而是通过舌尖出来, 舌尖不能贴住上齿龈, 只轻轻弹一下, 舌尖不卷。? m“? ”的形状象嘴，其发音部位在双唇上。在发音时, 注意把嘴紧闭, 阻住气流 , 同时硬腭下来 , 使气流往鼻腔上去。 在打开双唇的时候气流从鼻腔和嘴出来鼻音。韩国语” ? “音基本相同于汉语 “妈 (ma) 、 “模 (mo), 声带振动， “ ? 是双唇、 “木 (mu) 的声母 “m。? ?(ng)“? ”的形状象喉咙，发音时挤喉咙，通过鼻腔透出气流。“? ”的发音与“? ”音相同。在元音前没有音值，在元音后可做收音。韩语的辅音 - 紧音 ?这五个紧音的发音要领与松音” ? 、? 、? 、?

20、 、”基本相同。发紧音” ? 、? 、? 、 ? 、? ”时，舌根往上抬，声带绷紧，声音从喉咙挤出来，然后从舌面冲出。 松音和紧音的区别在于声带松还是紧， 挤喉还是不挤喉。 发紧音时，不仅喉部肌肉紧张，而且其它发音部位也相应紧张一些。汉语没有紧音，只有送气音和不送气音的对立。韩国语则有送气音、不送气音（松音）、紧音的对立。需要注意的是： 这五个紧音中， 只有” ? ”和” ? ”能够充当收音。作为收音，” ? ”的发音要领与单收音” ? ”的发音要领完全相同， ” ? ”与” ? ”的发音也完全相同， 读成“ ? ” 如：? ? ? ? ? 、 ? 、? 、? 、? 与复合元音 ? 、? 、?

21、 、? 、? 、相拼时，除 ? 、? 、? 、? 、? 、?以外均不常见。 在辅音和元音“ ? 、 ? 、 ? 、 ? 、 ? 、 ? ”相拼时，有的音节并不存在。韩语的收音韩国语 的辅音在语流中只有和元音相拼，才能构成音 节。韩国语 的大多 数辅 音既能位于元音之前（相 当于汉语的声母），跟元音相拼 组成一 个音节，又能位于元音之后， 跟元音相拼 组成一 个音节。位于元音之后，与元音相拼 组成一个音节的辅音，叫做收音，用一个辅 音充当收音的叫做 单收音 (? )，用 两个辅 音充当收音的叫做 双收音 (? )。韩国语共有二十七个收音，其中有十四个单收音，十三个双收音。单收音有 :? （?）,

22、? (?), ? (?), ? (?), ? (?)(? ), ? (? ), ? (? ), ? (? ), ? (? )(? ), ? (? ), ? (? ), ? (? ).双收音有：?(?),?(?),?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?.韩国语的辅音除前面讲过的十八个之外，还有一个”? ” 。该辅音和汉语当dang 里的韵尾 一样，只能位于元音之后做收音， 不能位于元音之前做辅音。 韩国语的辅音加上” ? ” 共有十九个。我们现在来学单收音?发音时，舌根抵住软腭，阻塞口腔通路 , 同时软腭下垂，打开通往鼻腔的通路，使气流完全从鼻腔流出来，声带颤动。” ? ”和汉语拼音里的韵尾

23、 相同。如：(名)江?(名)桌子?(名)地(名)党?(名)酱?(名)面包(名)房间? (名)大豆? (名)双? 发音时，舌尖抵住上齿龈，阻塞口腔通路，同时软腭下垂，打开通往鼻腔的通路，使气流从鼻腔流出来，声带颤动。韩国语的收音”? ”和汉语拼音里的末音 相同。如 :(名)肝?(名)手?(名)水田(名)杯子?(名)钱?(名)布(名)门?(名)银在语流中，带收音”? ”的音节与后边的以元音为头音的音节相连时，收音” ? ”作后一个音节的首音来发音，这叫连音化。连音现象是语流中产生的很普通的语音现象，但拼写法不变。如：? ? ? ? ? 带收音” ? ”的音节，与后边以元音为头音的音节相连时，不产生

24、连音现象。如：- ? ? ? ? ? ?”? ”做收音时，舌尖抵住上齿龈，使气流通过舌头两边的缝隙而出，即边音l.如 :(名) 月亮 ? (名) 刷子 ? (名) 语言 ? (名) 酒(名)水?(名)女儿 ?(名)脚?(名)米在语流中，带收音” ? ”的音节与后边的以元音为头音的音节相连时也产生连音现象。如：?不要把韩国语的收音“ ? ”发成汉语拼音里的儿 ，发 时，舌尖不是抵住上齿龈， 而是对着硬腭卷起来。?”? ”做收音时，双唇紧闭，阻塞口腔通路，同时软腭下垂，打开通往鼻腔的通路，使气流完全从鼻腔流出来，声带颤动。汉语里没有带”? ”韵尾的音节，但可以借助于汉语, 如：怎么办 zen mo

25、ban里的 等。如果把他们快读，则 如： 里的” - n”常变成”音，相当于韩国语的单收音” ? ”。- m”?(名)柿子?(名)墙?(名)剑?(名)春天(名) 高兴 ? (名) 呼吸 ? (名) 别人 ? (名) 摔跤在语流中，带收音”? ”的音节与后边的以元音为头音的音节相连时，也产生连音现象。如：? ? 单收音的”? ”发音与”? 、? 、 ? 、 ? 、? 的发音是相同的。因此，” ? ”称为 ”? 、? 、? 、? 、? ”的代表音。发这 一组音时，先憋气，软腭 上升，堵塞通往鼻腔的通路， 然后用 劲把气流通 过舌尖送出去，最后舌尖 顶住上 齿不动，气流被 闭塞而成 声 。如： ?

26、（名）镰刀 ? ( 名) 白天 ? ( 名）脸（副）立刻 ? （名）地方 ? （名）光（动）卷 (袖) 、走( 路) ? （名）谷垛 ? （动）相信 ? （名）表面 ? （名）底 ? （动）接受（动）有 ? （动）看了 ? （动）抢夺? ? ? 发收音” ? ”时软腭上升， 堵塞通往鼻腔的通路， 舌根抵住软腭， 使气流完全被堵塞而成声。”? ”、” ? ”做收音时，其音与收音”? ”完全相同。如：（动）逗留 ? （动）捆绑（名）瓢 ? （名）外头（名）傍晚 ? （名）南方（数）亿 ? （名）厨房（名）大个子 ? （动）折2. 在语流中，带收音”? 、? 、? ”的音节与后面以元音为头音的音节相

27、 连时， 也产生连音现象。如：? ?在语流中，带收音” ? 、 ? 、? ”的音节与以松音为首音的音节相连时，使松音变成紧音，表示语音变化现象时，其变化后的收音用代表音” ? ” 来表示。 如： ?（擦） ?（逗留） ? ? ? 4. 发收音” ? ”时， 软腭上升， 堵塞通往鼻腔的通路，双唇紧闭， 使气流完全被双唇阻塞而成声。”? ”做收音时，其音与收音” ? ”完全相同。如： ? （名）家、房子 ? （名）秸杆、稻草（名）背 ? （动）翻（名）嘴 ? （名）叶子（动）补 ? （形）深（形）热 ? （动）盖5. 在语流中， 带收音” ? ”、” ? ”的音节分别与后边以元音为头音的音节相连时

28、，也产生连音现象。如： ? ? ? ? ?在语流中，带收音” ? ”、” ? ”的音节与以松音为首音的音节相连时，松音变成紧音。在表示语音变化现象时，其变化后的收音用代表音”?(翻)?，?(深)? ”来表示。如：?(穿) ? ，带收音”? ”的音节，不与 别的音 节相连时 ，其音与收音” ? 如： ? （名）：收音”? ”的名称为 ? ”相同。但是，在 语流中， 带收音”? ”的音节 与后 边其他音 节相连时 ，”? ”的发 音有以下四种情 况：1 带收音” ? ”的谓词词干与后边以松音” ? 、 ? 、 ? 为头音的词尾相连时，” ? ”音和” ? 、 ? 、 ? 合在一起分别发为送气音”

29、? 、 ? 、 ? ”，收音”? ”不发音。如：?（动）生?（形）好? ? ? ? ? ? 2 在收音” ? ”后接辅音” ? ”时，” ? ”发成” ? ”, 收音” ? ”不发音。如：?3在收音” ? ”后接” ? ”时收音” ? ”发成” ? ( ?) ”。如：?4 带收音” ? ”的音节后接元音时，收音”? ”脱落不发音。如：? ? ? ? 前面我们学习了十六个单收音，本课我们要学习十一个双收音。韩国语的双收音有三种类型：1.? , ? , ? ,? ,? ,? .2.? ,? ,? .3.? ,?带收音 ? 、 ? 、 ? 、 ? 、 ? ? 的音节不和后边的音节相连，或与后边的以辅

30、音为头音的音节相连时，只发左边的 ”? 、 ? 、? 、 ? ” 音，而 右边的” ? 、 ? 、? 、 ? ”则不发音。左边的 ”? 、? 、 ? 、? ”音和右边的松音 ”? 、? 、? 、? 相连时，发生紧音现象。如： ? （动）坐： ? ? ? ? ?（形）没有 :? ?（名）灵魂 : ? ? ?（名）份儿 : ? ? ?（名）价钱 : ? ? ?（数）八 : ? ( 动)舔 :? （形）没有 : ? ?（形）值钱 :?（形）宽 :?除 ?( 动)踩: ?, ? 以外2.带收音” ? 、? 、?、?、? ”的音节与后边的以元音为头音的音节相连时, 只发左边” ? 、 ? 、 ? ”的音

31、，而右边的” ? 、 ? 、? ”则分别做后一个音节的首音来发音。如：? ：? ? ?，? ?： ? ?，? ?： ? ? ?，? ? ：? ? ，? ?： ? ?，? ?：? ?：? ?带收音” ? 、? 、? ”的音节，不与后边的音节相连， 或跟后边的以辅音为头音的音节相连时，只发右边的” ? 、 ? 、 ? 音，而左边的” ? ”则不发音。右边的” ? 、 ? 、? 与松音” ? 、? 、? 、? 相连时，松音变成紧音，在 表示语音变化现象时，其变化后的收音用代表音来表示。如：?（动）煮 :?（动）象 : ? ? ? ? ? （形）年轻 : ? （名）鸡： ? ? （动）吟咏 : ?（形

32、）粗： ? ? - ? ? - ? （形）老： ? ? - ? ? - ? （形）清 ? ? - ? ? - ? 注意： ?(?), ?(?), ?(?), ?( ?)等收音” ? ”和辅音“ ? ” 相连时，收音“? ”被陶汰只读成“? ”，后边的“ ? ”读成“ ? ”。带收音” ? 、 ? 、 ? 、 ? ”的音节，与后边的以元音为头音的音节相连时，只发左边的” ? ” 音，而右边的” ? 、 ? 、 ? 、 ? ”则分别做后一个音节的辅音来念。如：?： ? ? ? ： ? ? ?： ? ? ?韩语双收音2?双收音”? 、 ? ”的发 音有四种情 况：1 带收音” ? 、 ? ”的音节与

33、后边的以辅音”? 、 ? 、 ? ”为头音的音节相连时，只发左边的”? 、 ? ”音，而右边的” ? ”则与后一个音节的”? 、 ? 、 ? 相结合，使” ? 、? 、? 分别变为送气音”? 、? 、? ”。如： ?（形）多：? ? ? ? （动）生病： ? ? ? ? ? ? 2 带双收音” ? 、? ”的音节与后边的以辅音” ? ”为头音的音节相连时，只发左边的” ? 、? ”音，右边的” ? ”则不发音。 收音 “ ? ”后的 “ ? ”发成 “ ? ” 音。 如： ? （动）断： ? ? （形）多： ? - ? (动) 病： ? ? ? ? ?（形）对： ? ?3 带收音” ? 、 ?

34、 ”的音节与后面的以”? ”为头音的音节相连时只发左边的”? 、 ? ”音, 右边的” ? ”音和辅音” ? ”结合，” ? 读成” ? 音。如： ? （动）断： ? ? ? （动）患病： ? ? ? （形）正确： ? ? 带双收音” ? 、? ”的音节与后边的以元音为头音的音节相连时， 左边的” ? 、? ”分别做后一个音节的头音，而右边的” ? ”则不发音。如：?（形）厌烦：? ? ?（动）沸腾： ? ? ? ? 韩语元音辅音的记忆方法元音(a) 加个读 音 y 读 ? (ya) 加个读 音 w 读 ? (wa)(eo) 加个读 音y 读? (yeo) 加个读音 w 读? (weo)? (

35、ae) 加个读 音y 读? (yae) 加个读音 w 读? (wo)注 ? (wo) 罗马字为 (wo) 但读 wae(e) 加个读 音 y 读 ? (ye) 加个读 音 w 读 ? (we)(o) 加个读 音 y 读 ? (yo)(u) 加个读 音 y 读 ? (yu)(eu). ? (i) 两个 加起来就是 ? (ui)记忆 完以上有 规律的 ,最后两个无规 律的 ? (wi). ? (oe) 也就 没有什么 难度了 ,我觉得 2 个总 比个好记忆吧 em04 辅音(g) ? (kk) ? (k)(d) ? (tt) ? (t)(b) ? (pp) ? (p)(j) ? (jj) ? (c

36、h)(s) ? (ss)(m) ? (h) ? (r/l) ? (ng) ? (n)我个人觉得辅音比元音好 记忆 ,也不容易混淆 . 记忆方法大致是把 写法读音上比 较类 似的一起记 ,相互比 较之间的差 别, 不仅记 住了怎么 写 ,连发 音也 变的准确了 .em13韩语者初学者的一点小建议看到 这么多人在 学韩语 ，我心里很高兴，因 为这让 我觉得我当初择没有错，虽然学韩语也阴差阳错选择 的。接触 韩语 已经快 8 年了， 从大学生到研究生， 从学 生到老 师，感受到了想把一种外语学好学地道，真的很不容易。看到论坛 里有那么多人 韩语 那么好，我也很羡慕， 还有点惭愧。其 实对 于初 学者，我想 说：你