2013实习带教计划

1、骨科一病区实习生带教计划2013年7月一2014年5月实习生带教计划一、目标：理论与实践相结合，加强基本功训练，逐步熟练和掌握实习计划所 规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任护 士工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护 士素质，使其成为德智体全面发展的合格的“白衣天使”。二、教学要求：1、让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。2、安排具有护士以上职称或从事临床护理满三年或三年以上具 有一定临床带教经验及执业资格的高年资护士担任带教老师。3、要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教，更好 的使学生学到知识。4、严格管理，要求带教老师以身作则

2、，言传身教，做到放手不 放眼，出科前严格考核并记录成绩。5、由于患者对知情同意权的意识的逐渐普及和卫生部、教育部 共同出台的医学教育临床实践管理暂行规定的正式实施，实 习生进行临床实践操作必须得到患者的同意，作为带教老师，应 更加严格对学生进行规范性管理，确保临床实践规范操作，消除 医疗隐患，带教老师是沟通患者与学生的桥梁，临床实践要得到 患者的理解和配合，带教老师应当发挥主导作用，正确引导临床 教学流程。6、带教过程中对学生进行“以人为本”教学，注重学生的需求 和学习兴趣，及学生的心理变化，多方面给予关心照顾，更好的 提高带教质量。7、在教学过程中，与护理部和其他带教老师保持沟通，以利于教学

3、 工作的开展。三、教学计划1、强化基础护理的培训，并能独立完成内容包括：静脉输液、肌肉 注射、皮试、吸氧及卧床病人的常规护理。在这些基础的操作中养成学 生慎独及严谨的作风。2、组织学生骨科常规护理的理论知识，严格实际病例查房教学工作， 使理论联系实际，让学生加深临床护理的知识。3、使学生了解整体护理，掌握分级护理制度，消毒灭菌方法和管理 制度，增强无菌操作观念和感控知识。4、安排一个独立带教日，针对以往一些学生难以接触到的本科室的所有疾病进行讲解，让学生可以全面系统的了解骨科各种疾病的护理。5、教学互动，及时向学生了解教学中的不足之处，及时给予改正。第一周：介绍科室各项规章及护理治疗操作制度，

4、带领 学生熟悉病房、治疗室环境，介绍带教老师， 简单熟悉骨科常见病种，基础护理，严格落实 “三查七对”制度和无菌操作观念，使学生从 实习阶段就养成完好的习惯和职业观念。第二周：深入病房，结合实际病例，详细讲解专科知识及 护理要点。教学科目：1、四肢骨折病人2、腰椎骨折病人多的3、人工髋关节置换术后的护理第三周：由操作小教员专项操作示教，培养学生在实际操作中的独立性和准确性，并进行考核。示教科目：1、静脉输液2、吸氧3、无菌技术第四周：本周对实习学生进行理论考核、操作技能考核， 并由实习同学和带教老师提出双向意见对本组实习 学生实习效果进行评价。第一周：介绍科室各项规章及护理治疗操作制度，带领

5、学生熟悉病房、治疗室环境，介绍带教老师，简 单熟悉骨科常见病种，基础护理，严格落实“三 查七对”制度和无菌操作观念，详细讲解各班次 工作重点及工作流程。第二周：深入病房，结合实际病例，详细讲解专科知识及护理 要点。教学科目:1、2、3、教学科目:1、2、3、石膏固定术及护理骨盆骨折病人的护理腰椎间盘突出症病人的护理第三周:由操作小教员专项操作示教，培养学生在实际操作中的独立性和准确性，并进行考核。示教科目：1、皮内注射 2、吸氧 3、静脉输液第四周：本周对实习学生进行理论考核、操作技能考核，并由实习同学和带教老师提出双向意见，最后对第一周：介绍科室各项规章及护理治疗操作制度，带领学 生熟悉病房

6、、治疗室环境，介绍带教老师，简单 熟悉骨科常见病种，基础护理，严格落实“三查 七对”制度和无菌操作观念，详细讲解各班次工 作重点及工作流程。第二周：深入病房，结合实际病例，详细讲解专科知识及 护理要点。教学科目：1、四肢骨折病人的护理2、截瘫病人的护理3、老年股骨颈围手术期护理第三周:由操作小教员专项操作示教，培养学生在实际操第三周:由操作小教员专项操作示教，培养学生在实际操作中的独立性和准确性，并进行考核。示教科目：1、导尿术 2、吸痰 3、心电监护仪的使 用第四周：本周对实习学生进行理论考核、操作技能考核，并由实习同学和带教老师提出双向意见，最后对本组第一周：介绍科室各项规章及护理治疗操作

7、制度，带领学 生熟悉病房、治疗室环境，介绍带教老师，简单 熟悉骨科常见病种，基础护理，严格落实“三查七对”制度和无菌操作观念，使学生从实习阶段 就养成完好的习惯和职业观念。第二周：深入病房，结合实际病例，详细讲解专科知识及 护理要点。教学科目：1、颅骨牵引病人的护理2、胫骨结节牵引病人的护理3、骨盆骨折的护理第三周:由操作小教员专项操作示教，培养学生在实际操第三周:由操作小教员专项操作示教，培养学生在实际操作中的独立性和准确性，并进行考核。示教科目：1、静脉输液 2、吸氧3、灌肠4、皮试第四周：本周对实习学生进行理论考核、操作技能考核，并由实习同学和带教老师提出双向意见，最后对本组第一周：介绍

8、科室各项规章及护理治疗操作制度，带领学 生熟悉病房、治疗室环境，介绍带教老师，简 单熟悉骨科常见病种，基础护理，严格落实“三 查七对”制度和无菌操作观念，详细讲解各班 次工作重点及工作流程。第二周：深入病房，结合实际病例，详细讲解专科知识及 护理要点。教学科目：1、颈椎骨折病人的护理 2、压疮病人的护理3、骨盆骨折的护理第三周：由操作小教员专项操作示教，培养学生在实际操 作中的独立性和准确性，并进行考核。示教科目：1、吸氧2、无菌技术 3、口腔护理第四周：本周对实习学生进行理论考核、操作技能考核，并由实习同学和带教老师提出双向意见，最后对本组第一周：介绍科室各项规章及护理治疗操作制度，带领 学

9、生熟悉病房、治疗室环境，介绍带教老师， 简单熟悉骨科常见病种，基础护理，严格落实 “三查七对”制度和无菌操作观念，详细讲解 各班次工作重点及工作流程。第二周：深入病房，结合实际病例，详细讲解专科知识 及护理要点。教学科目：1、手外伤的护理2、骨科急症的救护3、锁骨骨折术后的护理第三周：由操作小教员专项操作示教，培养学生在实际操 作中的独立性和准确性，并进行考核。示教科目：1、静脉输液 2、吸氧 3、灌肠4、皮试第四周：本周对实习学生进行理论考核、操作技能考核， 并由实习同学和带教老师提出双向意见，最后 对本组实习学生实习效果进行评价。第一周：介绍科室各项规章及护理治疗操作制度，带领 学生熟悉病

10、房、治疗室环境，介绍带教老师，简 单熟悉骨科常见病种，基础护理，严格落实“三 查七对”制度和无菌操作观念，详细讲解各班次 工作重点及工作流程。第二周：深入病房，结合实际病例，详细讲解专科知识及 护理要点。教学科目：1、胸椎骨折病人的护理2、胫腓骨骨折的护理3、股骨干骨折的护理第三周：由操作小教员专项操作示教，培养学生在实际操作中的独立性和准确性，并进行考核。示教科目：1、静脉输液2、吸氧3、无菌技术第四周：本周对实习学生进行理论考核、操作技能考核,并由实习同学和带教老师提出双向意见，最后对本第一周：介绍科室各项规章及护理治疗操作制度，带领 学生熟悉病房、治疗室环境，介绍带教老师，简 单熟悉骨科

11、常见病种，基础护理，严格落实“三 查七对”制度和无菌操作观念，详细讲解各班次 工作重点及工作流程。第二周：深入病房，结合实际病例，详细讲解专科知识 及护理要点。教学科目：1、下肢深静脉血栓形成的护理2、压疮病人的护理3、股骨干骨折的护理第三周：由操作小教员专项操作示教，培养学生在实际 操作中的独立性和准确性，并进行考核。示教科目：1、吸氧2、无菌技术 3、静脉留 置针的操作第四周：本周对实习学生进行理论考核、操作技能考核，并由实习同学和带教老师提出双向意见，最后对第一周：介绍科室各项规章及护理治疗操作制度，带领学 生熟悉病房、治疗室环境，介绍带教老师，简单 熟悉骨科常见病种，基础护理，严格落实

12、“三查 七对”制度和无菌操作观念，详细讲解各班次工 作重点及工作流程。第二周：深入病房，结合实际病例，详细讲解专科知识及 护理要点。教学科目：1、腰椎骨折病人的护理2、桡骨骨折的护理3、手外伤病人的护理第三周：由操作小教员专项操作示教，培养学生在实际操 作中的独立性和准确性，并进行考核。示教科目：1、静脉输液2、膀胱冲洗3、无菌技术第四周：本周对实习学生进行理论考核、操作技能考核，并由实习同学和带教老师提出双向意见，最后对第一周：介绍科室各项规章及护理治疗操作制度，带领学 生熟悉病房、治疗室环境，介绍带教老师，简单 熟悉骨科常见病种，基础护理，严格落实“三查 七对”制度和无菌操作观念，详细讲解各班次工 作重点及工作流程。第二周：深入病房，结合实际病例，详细讲解专科知识及 护理要点。教学科目：1、骨筋膜间隙综合症病人的护理2、骨盆骨折病人的护理3、下肢深静脉血栓病人的护理第三周：由操作小教员专项操作示教，培养学生在实际操作 中的独立性和准确性，并进行考核。示教科目：1、口腔护理 2、吸氧 3、会阴护理第四周：本周对实习学生进行理论考核、操作技能考核，并 由实习同学和带教老师提出双向意见，最后对本组 实习学生实习效果进行评价。第一周：介绍科室各项规章及护理治疗操作制度，带领学 生熟悉病房、治疗室环境，介绍带教老师，简单熟 悉骨科常见病种，基础护理，严格落实“三查七对” 制度和