人教版化学必修一离子反应1-课件

1、第二节 离子反应第二节 离子反应生活中的问题 湿手更易触电，原因是什么？【触电原因】 潮湿的空气导电，不纯的水导电湿手触开关或浴室触电【注意事项】 不用湿手板开关、换灯泡，插、拔插头 不站在潮湿的桌椅上接触火线 引自初三物理“用电安全”生活中的问题 湿手更易触电，原因是什么？【触电原因】问： 根据初中所学的知识，哪些物质在什 么情况下可以电离出自由移动的离子？ 可通过什么方法检验这些物质是否电 离？ 问：小结：1、酸、碱、盐的水溶液可以电离出自 由移动的离子。2、可通过其水溶液是否导电来检验物 质是否电离出自由移动的离子小结：1、酸、碱、盐的水溶液可以电离出自2、可通过其水溶液是一、电解质和非

2、电解质：电解质：在水溶液里或熔融状态下能 够导电的化合物。非电解质：在水溶液里或熔融状态下 能够导电的化合物。如：酸、碱、盐和水、活泼金属氧化物如：非金属氧化物、大多数有机物（蔗糖、酒精）和氨一、电解质和非电解质：电解质：在水溶液里或熔融状态下能非电解想一想：下列物质哪些是电解质？哪些是非电解质？哪些能导电？金属铜 固态NaCl O2 H2SO4碳棒 酒精水溶液 KOH溶液熔融状态的KNO3葡萄糖NaCl溶液电解质：非电解质：能导电：想一想：下列物质哪些是电解质？哪些是非电解金属铜 固态启示：1、能够导电的物质不一定全是电解质。2、电解质必须在水溶液里或熔化状态 下才能有自由移动的离子,才能导

3、电。3、单质既不是电解质也不是非电解质启示：1、能够导电的物质不一定全是电解质。2、电解质必须在水电离方程式写出下列物质的电离方程式 第一组KClNa2SO4(NH4)2SO4第二组HClH2SO4HNO3第三组NaOHBa(OH)2KOH人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】电离方程式写出下列物质的电离方程式第一组第二组第三组人教版化二、强电解质和弱电解质：强电解质：在水溶液里全部电离成离子的 电解质。弱电解质：在水溶液里只有部分分子电 离成离子的电解质。如：强酸、强碱和大多数的盐如：弱酸、弱碱还有水人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件

4、】人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】二、强电解质和弱电解质：强电解质：在水溶液里全部电离成离子的几种电解质溶液的导电能力有什么不同？为什么？1、溶液导电能力强弱与单位体积溶液中 离子的多少和离子所带电荷数有关。2、在溶液的体积、浓度以及溶液中阴（或 阳）离子所带的电荷数都相同的情况下， 导电能力强的溶液里能够自由移动的离 子数目一定比导电能力弱的溶液里能够 自由移动的离子数目多。人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】几种电解质溶液的导电能力有什么不同？1、溶液导电能力强弱与单强电解质弱电解质物质结构电离程度溶液时微粒导电性类别离子化合

5、物，某些共价化合物某些共价化合物完全部分离子分子、离子强弱大多数盐、强酸、 强碱弱酸、弱碱、水人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】强电解质弱电解质物质结构电离程度溶液时导电性类别离子化合物，三、离子反应：CuSO4溶液与BaCl2溶液进行离子反应的实质是：SO42- + Ba2+ = BaSO4用实际参加反应的离子符号表示离子反应的式子叫离子方程式。人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】三、离子反应：CuSO4溶液与BaCl2溶液进行离子反应的实如何正确书写离子方程式？1、写出化学方程式：例：

6、2AgNO3 + CuCl2 = 2AgCl+ Cu(NO3)22、把易溶于水、易电离的物质写成离子形式， 难溶或难电离的物质以及气体等仍用化学 式表示。2Ag+2NO3-+Cu2+2Cl- = 2AgCl+Cu2+2NO3-人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】如何正确书写离子方程式？1、写出化学方程式：例：2AgNO33、删去方程式两边形式相同的离子：2Ag+2NO3-+Cu2+2Cl- = 2AgCl+Cu2+2NO3-4、整理方程式并检查两边各元素的原子 个数和电荷总数是否相等：2Ag+ + 2Cl- = 2AgClAg+ + Cl-

7、= AgCl人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】3、删去方程式两边形式相同的离子：2Ag+2NO3-+Cu练一练：用离子方程式表示下列反应：1、盐酸与氢氧化钠溶液中和H+ + OH- = H2O2、硫酸中加入氢氧化钾溶液H+ + OH- = H2O3、澄清石灰水中滴入硝酸H+ + OH- = H2O4、氢氧化铜溶于盐酸Cu(OH)2 + 2H+ = Cu2+ + 2H2O人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】练一练：用离子方程式表示下列反应：1、盐酸与氢氧化钠溶液中和启示:离子方程式不仅可表示

8、一定物质间的某个反应，而且可表示所有同一类型的离子反应。例：书本 P17人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】启示:离子方程式不仅可表示一定物质间例：书本 P17人教版化练：把下列化学方程式改写成离子方程式：1.2FeCl2+Cl2=2FeCl32Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl-2.Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4Br2+SO2+2H2O=4H+2Br-+SO42-3.KClO3+6HCl=3Cl2+KCl+3H2OClO3-+5Cl-+6H+=3Cl2+3H2O人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】人教版化学必修一离子反

9、应1 课件【优秀课件】练：把下列化学方程式改写成离子方程式：1.2FeCl2+Cl溶液中常见的离子反应：离子互换的非氧化还原反应：有难溶物、难电离物及挥发 性物质离子间的氧化还原反应：氧化剂、还原剂越强，离子 反应越完全人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】溶液中常见的离子反应：离子互换的非氧化还原反应：有难溶物书写离子方程式应注意的问题：凡非溶液中进行的反应一般不能写 离子方程式。如：NH4Cl固体与Ca(OH)2固体混合加热，只能 写化学方程式。即：2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)=CaCl2+2NH3+2H2O人教版化学必修一离子

10、反应1 课件【优秀课件】人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】书写离子方程式应注意的问题：凡非溶液中进行的反应一般不能写单质、氧化物在离子方程式中一律写 化学式；弱酸(HF、H2S、HClO、H2SO3 等)、弱碱(NH3H2O)等难电离物质写 化学式；难溶于水的物质(如CaCO3、 BaSO3、FeS、BaSO4、Fe(OH)3等)写化 学式。人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】单质、氧化物在离子方程式中一律写人教版化学必修一离子反应1练：写出下列反应的离子方程式：1、SO2气体溶于足量氢氧化钠溶液SO2 + 2OH- = SO32-

11、 + H2O2、向氨水中加入稀盐酸NH3H2O+H+=NH4+H2O3、碳酸氢钙溶液与盐酸反应HCO3-+H+=H2O+CO2人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】练：写出下列反应的离子方程式：1、SO2气体溶于足量氢氧化钠多元弱酸的酸式盐的酸根离子在离 子方程式中不能拆开写。例：1、NaHCO3与盐酸反应：HCO3-+H+=H2O+CO22、KHSO4与BaCl2反应:SO42-+Ba2+=BaSO4人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】多元弱酸的酸式盐的酸根离子在离例：1、NaHCO3与盐酸

12、反对于微溶物的处理:在生成物中有微溶物,微溶物用化 学式。当反应物里有微溶物处于溶液状态 (稀溶液)，应写成离子形式。当反应物里有微溶物处于浊液或固 态，应写化学式。人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】对于微溶物的处理:在生成物中有微溶物,微溶物用化当反应操作顺序或反应物相对量不同时 离子方程式不同。例：1、少量烧碱滴入Ca(HCO3)2溶液Ca2+HCO3-+OH-=CaCO3+H2O2、足量烧碱滴入Ca(HCO3)2溶液Ca2+2HCO3-+2OH-=CaCO3+CO32-+2H2O思考:NaHCO3溶液与Ca(OH)2溶液混合? KHS

13、O4溶液与Ba(OH)2溶液混合？人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】操作顺序或反应物相对量不同时例：1、少量烧碱滴入Ca(HC 1、NaHCO3少量时：Ca2+HCO3-+OH-=CaCO3+H2O NaHCO3过量时：Ca2+2HCO3-+2OH-=CaCO3+CO32-+2H2O2、KHSO4少量时：Ba2+SO42-+H+OH-=BaSO4 +H2O KHSO4过量时：Ba2+SO42-+2H+2OH-=BaSO4+2H2O人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】人教版化学必修一离子反应1 课件【优秀课件】 1、NaHCO3少量时

14、：Ca2+HCO3-+OH-=1.加强职工主人翁责任感，组织落实各项技术组织措施，认清贯彻劳动定额的重要意义和目的，增强完成定额和超额完成定额的信心。2.帮助本单位职能部门做好劳动定额制订和修订工作，并组织班组职工讨论，使劳动定额保持先进合理的水平。3.按照定额组织生产，对班组和个人均严格按定额下达生产任务，并进行考核。4.定期检查本班组成员定额完成情况，及时了解完成和没有完成或超额完成定额的原因，掌握第一手资料，反馈给车间或上级部门。5.组织职工正确填写定额原始记录，做到全面、完整、准确、及时。6.根据劳动定额，组织班组开展劳动竞赛，实行按劳分配。7.要培养积极的心态，勇于正视自己，正确地看待自己和别人。一般说来，人们容易看到自己的优点，归功于己；看别人却往往会看到缺点，责误于人。