七年级技术教学工作计划3篇

1、学海无涯七班级技术教学工作计划3篇 七班级技术教学工作计划 篇1 一、指导思想 当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐转变着人们的学习、工作和生活方式。信息的猎取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术知识，以用为主。在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生基本功、基本能力的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多留意培育学生良好的学习习惯，以及良好的思想道德

2、情操，达到教书育人的目的，为国家培育出合格的中学生。 二、学情分析 本学期七班级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，家庭大多无计算机，只能在校上机练习。 、学生学习计算机的爱好深厚，热忱较高 、学生的计算机基础知识把握不够牢 、学生运用电脑的能力较差 、部分学生上机行为不够规范 、有些学生键盘不会操作，有的不娴熟，用一只手操作键盘现象较严重，还有部分学生在小学根本没有接触计算机。 针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于本学期的学习，要使他们进一步入好门，并能学以致用。 三、目的要求 、培育学生爱惜公物的良好习惯 、提高学生学习计算机理论知识的爱好 、规范学生上机行为 、对学生适时进行爱国

3、主义教育 四、教材分析 本学期使用的计算机教材是宁夏教育厅教研室编著的七班级信息，义务教育教看书。 本教材主要内容如下：、信息社会。2、计算机的组成。3、计算机的操作系统。4、熟悉“我的电脑”。5、用“资源管理器”管理文件。6、用好“回收站” 教学目标：了解信息及其特征. 了解计算机在信息社会中的地位和作用. 树立信息意识,培育信息道德. 教学重点: 信息技术对人类社会的影响,如何迎接信息社会的挑战. 在计算机中如何表示信息. 五、教学措施 、专心钻研教材，精心备课。 、仔细讲授，进行演示教学+启发式教学模式教学。 、耐心辅导，留意能力的培育，加强思想教育，增强信息素养。 、严格要求学生，督促

4、他们按时、按质、按量的完成上机任务。 5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。 6、分组教学，相互帮助，培育团队合作精神 六.教学计划: 周次 时间 教学内容 第一周 9月7日9月11日 人学常规教育 第二周 9月14日9月18日 信息和信息社会 第三周 9月21日9月25日 在计算机中如何在表示信息 第四面 9月28日10月1日 计算机的基本结构和工作原理 第五周 10月5日10月9日 10.1放假 第六周 10月12日10月16日 计算机硬件、软件 第七周 10月19日12月23日 计算机病毒及其防治 第八周 10月26日10月30日 操作系统的进展 第九周 11月2日11月6日 管理W

5、ind5 O M 七班级技术教学工作计划 篇2 在高科技、信息快速进展的今日，信息技术已渗透到教育领域的各个方面，初中信息技术课程是培育学生信息意识、提高信息素养的重要途径，而七班级的信息技术尤为重要，针对这种情况，现制定本学期教学计划如下： 一、学生基本情况 七班级学生对网络应用等基本知识很不了解，学生对计算机的把握程度参差不齐：有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比较熟悉，有部分学生连基本的操作都不会，甚至有些学生还没有上过计算机课，针对此情况，我计划从最基本的知识入手，对学生进行授课。 二、教材分析 本学期内容包括：网络应用；文字处理的基本方法；文字版本修饰与设计；文字处理的基

6、本方法是这学期学习的重点，又是难点。 知识点：网络应用；文字处理的基本方法；文字版本修饰与设计 重难点：文字处理的基本方法 三、教学目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常活中的应用，培育学生学习、使用计算机的爱好和意识。 3、初步学会用计算机对文字、图形进行处理，并能娴熟把握其技巧。 4、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习乐观性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。 四、教学措施 本学期主要执行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中

7、学生自学和动手是最主要的。 七班级技术教学工作计划 篇3 20 xx20 xx年度下学期信息技术工作已经展开，本学期较以往信息技术教学工作不同之处主要有： 1、本学期在七、八班级信息技术教学中全面开展高效课堂教学工作。并乐观参加学校组织高效课堂教学竞赛活动。 2、本学期活动课每周由2节减为1节课。 一、教材分析： 本学期七年的信息技术课教材主要体现“以人为本”的教育理念，更加贴近学生的日常学习生活。教材中设置的“作品赏析”、“指点迷津”、“思考沟通”、“综合实践”等小栏目有利于培育学生自主探究和利用信息技术解决各类实际问题的能力。本册教材包括Powerpoint演示文稿、Excel电子数据表格

8、处理。 二、教学总体目标： 信息技术学科是基础教育阶段必修的课程。承担着对学生进行信息技术教育和培育学生的创新精神的任务。信息技术学科的特点决定了它必须采纳“高效课堂教学模式”和“任务驱动”式的教学模式来培育和进展学生的认知能力。让学生通过计算机来自己找到问题的答案。 本学期信息技术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，提供制造活动最适宜的环境。在信息教学活动中，培育学生的探究和制造能力是作为本学科重要的内容和目标。 三、本学期主要工作措施： （一）根据新课 课标的教学大纲要求，重点拓宽中学生对信息时代的更深层次的了解和熟悉，也是社会进步所需要的，详细根据初中学生的

9、实际问题进行因材施教。把握好初中阶段的信息基础教育，培育学生对计算机的学习爱好和猎取信息的能力。 （二）本学期信息技术课主要叙述了Powerpoint演示文稿、Excel电子数据表格处理两部内容。 （三）保护我们的家园地球主要是Powerpoint演示文稿内容，本章内容主要是保护我们的家园地球这个主题任务展开演示文稿的教学。 （四）Powerpoint演示文稿教学内容主要保存演示文稿，设置幻灯片的背景、插入艺术字、利用文本框输入文字信息、添加自定义动画、动作设置、动作按钮、删除链接、设置幻灯片切换效果。 （五）数字奥运、尽显风采主要是Excel电子数据表格处理教学内容，本章主要是数字奥运、尽显风采这个主题任务展开电子表格的教学。 （六）Excel电子表格主要教学内容数据的输入、设置表格线、工作表的编辑、利用编辑公式计算表格中的数据、利用编辑公式进行计算、应用填充柄自动填充、利用粘贴函数进行计算、简洁的数据管理、创建图表、图表编辑。 通过本学期的教学主要让学生把握Powerpoint演示文稿和