喜欢老师的四篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 喜欢老师的四篇精选喜欢老师的作文四篇 在我们平凡的日常里，大量人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调理自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的喜欢老师的作文4篇，欢迎阅读与珍藏。 喜欢老师的作文 篇1 得分要素一：卷面洁净整齐 任何形式的作文考试，阅卷老师在打分时，首先关注的都是字迹。因此，写作文必需要把字写好，就算字迹不够美丽，也一定要做到洁净整齐。考作文考的虽然是内容而不是书法，但是一张字迹潦草的作文试卷还是会让你的内容大打折扣。 得分要素二：文章内容分段 考试作文中的分段很重要，三四个段落显得少，八九个段落又显得琐碎。除非有

2、特别状况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整齐，不要涂改得乱七八糟。考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成大肚子作文。一旦给阅卷老师视觉上的疲乏，影响他的心理，分数就受影响。假如有必要，死拉硬拽也要注意分段。 得分要素三：精简开头结尾 除了切忌大肚子作文外，大头作文也要不得。在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲乏，也会影响阅卷老师的情绪。 得分要素四：动笔之前拟题 考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应当采取特别措施了。

3、拟题的方法有2个，一是你去百度上探寻一下作文拟题目，可以找到作文老师陈述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶快去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个对比精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。 喜欢老师的作文 篇2 刘老师是我们班的美术老师。他二十七八岁，那大脑袋上顶着一窝卷卷的头发，一双眼睛炯炯有神，上翘的嘴角总是带着微笑，一口乳白的牙齿，声音响亮，所以他的课让我们听得很明了。刘老师身材微胖，有个小小的“将军肚，里面装满了“聪慧和幽默哟!我很喜欢他。 记得他给我们上第一节美术课时，作的自我介绍：“我不幸福，我姓刘，大家别弄错了哟!从现在开始，我们共同学习

4、，我们是朋友了。不过要记住了，我是大朋友，你们是小朋友， 小朋友要听大朋友的话，对不对呀?。刘老师在讲台上笑眯眯地讲，我们却在下面偷偷地笑。刘老师实在是太幽默、太诙谐了! 刘老师总是亲切地称呼我为“亲，我心里暖暖的，总有一种想笑的冲动。他经常会用一些幽默的语言来批评表现不好的同学。记得有一次，我上课时不一心听讲，做小动作，不好好画画。刘老师在巡堂过程中可能发现了我的不一心，轻轻拍拍我肩膀，说：“哇!好一块大馅饼呀!给我吃的?我瞬间涨得满脸通红，惭愧地说：“对不起，刘老师，我画的是轮胎。即刻引起全班同学的哄堂大笑，此后我上课再也不分心了。 刘老师总是那么幽默，自然得到同学们的爱好。但“幽默老师也

5、有生气的时候。记得有一次，课堂纪律很差，大部分同学在窃窃私语，刘老师警告过却无济于事。只见刘老师两眼一瞪，板着脸，粗声粗气地说：“太过分了，放学全班留下来写检讨!。刘老师生气的样子比哭还难看，同学们都惊呆了，教室里即刻鸦雀无声。谁知不到一分钟功夫，刘老师又面带着微笑了，说：“魔鬼变天使了!。同学们都长长舒了一口气，紧张的气氛被幽默化解了。 刘老师，让我们在轻松高兴的气氛中学到了知识，给我们带来许大量多的快乐。他就像一个“顽童，是我们的良师益友。我钦佩他，更喜欢他! 喜欢老师的作文 篇3 管老师是我们的老师，她喜欢讲故事，玩魔方，魔术。其中她最喜欢变魔术，今天她给我们带来了一段精彩的魔术表演。

6、只见管老师拿出一个普通的烟盒子，把烟盒子透明的包装纸底部撕开，她告诉我们不用胶水就可以还原，我们都不相信。黄征东说：“管老师手上一定有胶水。管老师请他上来检查，结果管老师手上没有胶水。这时杨汉杰说：“烟盒上一顶有胶水。管老师又请杨汉杰上去检查烟盒，我们都跟着杨汉杰上去检查了一遍。结果什么也没有，于是我们就回到了自己的座位上。悄悄地看着管老师表演。管老师还学魔术大师刘谦的话说：“下面就是见证奇迹的时候到了。我们屏住呼吸，眼睛都不敢眨一下，生怕错过了每一个小小的细节。管老师用食指一压，包装纸没沾上，管老师又一压，还对盒子吹了一口气，对我们说：“奇迹发生了。我们呼的一下围过去。一看，果真奇迹发生了。

7、包装纸真的还原了。还沾的紧紧的。我们都欢呼起来,大声喊道：“高手，高手。管老师哈哈大笑起来。 喜欢老师的作文 篇4 在众多的老师中，我最喜欢的就是我们的语文老师。 说到为什么喜欢语文老师，最重要的一点就是我们语文老师十分的幽默，说话很诙谐，有意思，他的课十分有意思，听起来对比简单接受，而且能让我们所有的学生记住，老师讲的什么。 我的语文老师姓王，是一个博士毕业的高材生，听说学校是高薪聘请的，自从王老师来到我们学校以后，我们学校的语文成绩越来越好，去年的时候，我们班的语文成绩平均分已经达到了87分，全县第一的语文成绩就出现在我们班。 我觉得最主要的原因就是，他讲的课十分形象，生动。便于我们记忆，而且，王老师从来不像其他的老师那样，课下给我们留大量的作业，王老师是依照课上的回复状况，定作业量。 比方在课堂上，你回复的问题多，而且课堂表现好，当堂的内容都记得对比好，那么你课下就没有作业了，相反，课堂上表现不好，课下的作