中考写作指导：积累习作素材、借鉴写作技巧点拨

1、初中语文备考-积累习作素材、借鉴写作技巧点拨名家大腕们笔力雄厚妙笔生花，因为他们有着丰富多彩的人生阅历，有着炉火纯青的语 言功底，有着随机应变的即兴发挥他们的文字浸透了对人生的理解和感悟。阅读名家作品，不仅能从中汲取思想的养料，加深对人生的理解，还能以其为写作的标 杆，补己之短。从名家名篇中积累写作素材，借鉴写作技巧，可以让我们的写作技法不断攀 升。借鉴点一：捕捉瞬间，工笔描绘有道是“文章最忌随人后”，名家们不写“复制”的文章，即便是同样的题材，也会比 常人写得新鲜有趣。奥秘就在于，他们具有极强的捕捉瞬间画面的能力和深厚的细节描写的 功底。世上没有完全相同的两片叶子，用心观察感悟，你也会有与众

2、不同的灵感迸发。【名家精品】树林子就像一块面团子，四面都在鼓，鼓了又陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而 行的；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽 聚忽散；已经完全没有方向了。然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多， 往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗的一声，乱了满天黑点，绿全然 又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍、墙头。垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，刹那间僵直了，随即就扑 撒下来，乱得像麻团一般。柳叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来, 绿深得黑清。那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎

3、斜插在泥里，响着破裂的颤声。一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑 行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊，又 立即要返回，却不可能了，在院子里旋转，锐声叫唤，离台阶只有两步远，却长时间走不上 去。【技能点拨】风是无形的，要具体写出风的特点，就必须借助别的事物衬托或用各种表现手法加以 呈现。这段文字，先是借一片树林在风中的艰难挣扎从“面”上突显了风之大，后又借柳枝、 芦苇、羊以及牧羊姑娘在风中的细节从“点”上展现风的力度。作者运用铺陈的手法，视听 结合，侧面衬托，未提一个“风”字，而将风之狂表现得活灵活现。【总分值速用

4、】柳树早已褪去了她如泉如瀑、如伞如盖的绿色，而用她的枯黄的萧条继续感动着路过的 人们；原本绿色的稻田也换上了金黄色的盛装，向人们炫耀着自己孕育的丰硕成果；金色的 桂花点缀枝头，散发着阵阵甜香；菊花这时候更是不会放过展示自我的机会的，她们争先恐 后地为秋天的金色画卷添上明丽的几笔。【速用点拨】这段景物描写，熟练地运用了比喻、拟人、排比等多种表现手法，抓住柳树、稻谷、桂 花、菊花入秋以来色彩、姿态、气味的变化，描绘出一幅“万类霜天竞自由”的活泼、明丽 的画面。尤其是拟人手法的运用，将各种植物人格化，充满了生气。借鉴点二：虚实结合，审美创造名家们除了善于运用各种表现手法外，还十分注重内容的虚实结合，

5、以便让文字摇曳生 姿，富有质感，充满张力。虚实结合就是运用联想、想象将客观写实与主观感受相融合，眼 观实物而生发无限联想，这也是中学生语文核心素养中要求的“审美创造”的关键。【名家精品】他的另一些更加令我倾倒的作品，那么多了一层无奈的忧郁、美丽的痛苦、深邃的感叹。 他的伤感、多情、潇洒，无与伦比。我总觉得他沉重的叹息之中有一种特别的妩媚与舒展, 这种风格像是一一我只找到了一一苏东坡。他的乐曲一一例如第六交响曲悲怆，开初使 我想起李商隐，苍茫而又缠绵，绮丽而又幽深，温柔而又风流再听下去，特别是第二乐 章听下去，还是得回到苏轼那里去。他能自解。艺术就是永远的悲怆的解释，音乐就是无法 摆脱的忧郁的摆

6、脱。对于一个绝对的艺术家来说，悲怆成全着美，美宣泄着却也抚慰着悲。 悲与美共生，悲与美冲撞，悲与美互补。人生苦短，人生苦苦。然而有美，有无法人为地寻 找和制造的永恒的艺术普照人间。于是，软弱的人也感到了骄傲，至少是感到了抚慰，感到 了怡然。这就是柴可夫斯基的第六交响曲的哲学。【技能点拨】这段音乐欣赏文字并非要对音乐作专业上的评述，所表达的只是聆听音乐时的内心感 受。这段文字先是直接描写音乐中丰富的情感变化，再由实而虚，联想到了中国宋代文学家 苏东坡。两位不同时代、不同国度的人能被作者联系到一起，是二人作品的共性一一“无奈 的忧郁、美丽的痛苦、深邃的感叹”和二人相似的性情一一“伤感、潇洒、多情”

7、。【总分值速用】寂寞空屋，耐得住寂寞亦拒绝悲凉。蝉之生命有限，于阴暗潮湿的地下蛰伏数载只为了 一个短暂的夏天。数千个寂寞长夜它们无言地熬过，待到一朝羽化，便成为盛夏最出色的歌 者。这时，它们的生命已然垂垂老矣。人之老年，却不免自怜自哀，忧伤慨叹，哪里来的心 情唱什么歌呢？可蝉偏不一一“乌发如银”的时节偏要日日欢歌，这便是生命的大气度。【速用点拨】这段文字实写的是蝉，虚写的是人；赞美的是蝉，贬抑的是人。蝉蛰伏数载，只为一个 短暂的夏天的歌吟，而且越到生命的尽头，越是焕发出生命的活力，日日欢歌；而人到垂暮 之年，却自怜自哀，忧伤慨叹。小小的蝉儿有此“生命的大气度”，岂不令人惭愧？借鉴点三：具象感受

8、，形象说理名家大腕在写作时，常常通过优美的文字来表达人生体验，会在文字中灌注智慧与哲理, 使文字充满情趣又满含理趣。要能“出乎其外”，又能“入乎其内”。将所思所想注入笔端 是将抽象感受化为具象文字的过程，在语言表达上，应力避说教，寓理于物。【名家精品】譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所 大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办 呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的 东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白， 那么是昏蛋。不过因为原是

9、羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大 吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友 们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾：看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻 底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟 枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着 周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。 还有一群姨太太，也大可以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危

10、机。【技能点拨】在这两段文字中，“一所大宅子”比喻祖先留下的文化遗产，“鱼翅”“鸦片” “烟枪 和烟灯”“姨太太”分别喻指文化遗产中的各种精华与糟粕，“吃掉”“送到药房”“毁掉” “请她们各自走散”比喻我们对待传统文化中精品与糟粕应持的不同态度。运用精妙的比喻， 防止枯燥的说教，将“如何对待文化遗产”这个抽象的议题阐述得形象透彻，饶有趣味。【总分值速用】智慧的第二境界，便是浩瀚的海。海纳百川，有容乃大。经过不断学习，融会贯通，智 慧便转变为辽阔的大海。水无常形，人的智慧在这一境，可以面对各种各样的困难，而不被 死板的思路拘泥。同时，大海何其宽广，就算是将地上的山全部填入，都无法将其填满。然 而

11、，人要到达这一境界是何其困难。虽然人有时也会灵光一现，做出一些精妙绝伦的事，但 那就如同名山上的流水。只有真正的人才，才能将那流水归一，成就智慧第二境：海。【速用点拨】这一段重在阐述智慧的第二境界。智慧的境界本身带有几分抽象的色彩，难以形容和描 述，作者便借海为喻，以海的“接纳百川”“包容万物”喻指学习文化知识、拥有包容之心 对智慧成长的重要性。再借“高山流水并非大海”提醒人们：灵光一现，难称大智。除了以上三个写作技巧方面的借鉴点，名家名篇中的许多文句甚至可以作为素材直接引用或 化用到作文中，使文章更富文采，更显分量。阅读和积累名家美文，是一个春风化雨的过程, 随着阅读量的加大，文字功力定会在

12、不知不觉中得到提升。下面看看积累写作素材的3种方式。方法一：碎片化阅读时，及时收藏素材收藏是积累素材最容易的一种方式，毫不费力，一秒就能搞定，但是很多人都没有养成 这个习惯。我很喜欢利用碎片化阅读来积累素材，平时在阅读公众号、翻朋友圈的时候，如果看到 好文章都会立马点收藏，然后转发到我的象笔记素材库里面。这样我在写文章要用素材的 时候，就可以在我的印象笔记的素材库里面去找有没有相应的素材可用。其实，很多人不知道还有一个非常好用的收藏素材的地方，就是微信的收藏功能。我们 在网上看的很多东西，都可以直接收藏在微信里；我们在网站、其他App上的看到好的素材, 也可以转发到自己的微信上，然后从微信端翻

13、开后再将其收藏到微信收藏夹里，这样做的好 处是，可以实现在手机和电脑上的资料共享。对于像我一样，写作时经常为素材发愁的人，平时碎片化阅读的时候一定要及时收藏。 收藏时只需一秒，用的时候可以省去很多搜索素材的时间。方法二：阅读书籍时，做好金句摘抄我们平时在看文章、读书、聊天、听课的时候，经常会被其中的一句话、一个观点击中, 这个时候，一定要及时把这些触动到我们的句子摘抄下来。据说罗振宇老师有个笔记本，专门记录“杀手级”的金句。2016年跨年演讲罗振宇有 个刷屏金句是：“爱上一个人的感觉，就好像突然有了铠甲，也突然有了软肋。” 2017年 跨年演讲罗振宇有个刷屏金句是：“岁月不饶人，我也未曾饶过岁

14、月。”，2019年跨年演 讲金句是：“直面挑战，躬身入局，皆为我辈中人。”其实这些金句都不是他原创的，而是他看到这句话后很有感触，就记录在小本子上，然 后用在了自己的跨年演讲里面。方法三：随时记录灵感，坚持写读书笔记前面2种方法都是来自其他人提供的素材，其实我们还可以有意识地去积累自己的素 材。我们平时看文章、读书、聊天、听课时，也在一刻不停地思考，脑子里会闪现很多写作 灵感、有意思的想法、不一样的思考角度，或者会突然想到标题可以怎样写、选题可以怎样 做、筹划活动的时候可以怎样，等等。这些灵光乍现的东西都非常珍贵，你都要及时记录、积累起来，否那么这些东西就会稍纵 即逝，比方你在地铁上想到了什么，没有及时记录，下了地铁你可能就忘得一干二净了。我很喜欢用手机自带的备忘录去记下一些突然涌入脑海中的灵感，没时间打字的话，还 可以用语言输入的方式，先记下来，等有空闲时间了再去整理。另外，在平时阅读的时候，如果你有意识的要求自己写读书笔记，长期坚持下来，也可 以积累下大量的写作素材。前面我推荐过用RIA便签读书法做读书笔记，就是一种非常好的 积累素