四年级下第3课记金华的双龙洞课内阅读题

1、四年级下语文课内阅读题第三课、记金华的双龙洞课内阅读：（一）4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。出金华城大概五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那处一簇，很很多。山上沙土呈粉红色，在别处忧如没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪流声也时时变换调子。入山大概五公里就抵达双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。在洞口仰头望，山相当高，突兀（wu)森郁，很有气派。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，忧如到了个大礼堂，周围是石

2、壁，头上是高高的石顶，在那处齐聚一千或是八百人开个会，必然不感觉拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。固然是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前暗淡了，可是还能够感觉左右和上方的山石忧如都在朝我挤压过来。我又感觉若是把头稍微抬起一点儿，准会

3、撞破(鼻子额角)，擦伤(鼻子额角)。大概行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外所有是暗淡，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的光景。第一自然是波折在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，多半依照形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得赏析。在洞里走了一转，感觉内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边慢慢地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我

4、排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。、依照文章内容，给文章加一个标题。2、本文采用了的结构。先，再分写旅游过程，主要旅游了、，最后自然总结全文。3、归纳文章段落意思。第段第段4、本文的采用了写作序次A时间序次B事情发展序次C空间序次D逻辑序次5、第段横线上应该填的两对反义词是（）A“大、小”和“快、慢”B“大、小”和“粗、”C“、窄”和“快、慢”D“、窄”和“、急”6、在第段正确的下面画上横。7、指出以下句子使用的修辞手法。（洞口像洞似的，很。（无花和叶子，都比盆栽的杜得有精神。（自以从后到肩背，到臀部，到脚跟，没有一不着船底了。）怎小的小船呢？两个人并排仰卧，合适，再没法容下第三个人，是小的小

5、船。（）8、第段“我又感若是把稍微抬起一点儿，准会撞破”中的“稍微”了然什么？9、文中哪个句子描述了在孔隙中的感觉？用原文回答。10、“工人提着汽油灯，也只能照小小的一地方，余外所有是暗淡，不知道有多么广。”句了然什么？用原文回答。12、“我”内洞看了和，印象最深的是“”即文中所言的“，”。（二）牢固11页内洞漆黑一片，什么都看不见。诚然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外所有是暗淡，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的光景。第一自然是波折在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么多半依照形状想象成神仙动物以有宫室

6、器用名目有四十多这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。在洞里走了一转，感觉内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边慢慢地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母S；用部首查字法应查竹子头，再查4画。2、在文中的空白处加上标点符号。3、在文中找出以下词语的近义词。观看(赏析)黑暗(漆黑)4、用“”画出写内洞很黑的句子。诚然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外所有是暗淡，不知道有多么宽广。5、用“”画出写内洞很宽大的句子。在洞里走了一转，感觉内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边慢慢

7、地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。6、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？因其洞顶的“双龙“(一条黄龙，一条青龙)而得名。7、读了这段话后，我知道作者抓住内洞的黑、奇、大三个方面，其中着力描述了内洞光景的“奇”，一是“形奇”，表现为形状变化多端的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为颜色各异，三是洞顶的“双龙”，一条黄龙，一条青龙。8、从画线的句中，你领悟到什么？领悟到石钟乳和石笋是特别值得赏析的,原因是形状变化多端，颜色又各异。（三）在洞口仰头望，山相当高，突兀森郁，很有气派。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，忧如到了个大礼堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那处齐聚一千或八百人开个会

8、，必然不感觉拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。固然是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（xj）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好（hoho）奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不(贴帖)着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢搬动。眼前（昏晕）暗了，可是还能够感觉左右和上方的山石(shs)乎都在朝我挤压过来。我又感觉若是把头（稍捎）微抬起一点儿，准会撞破额角

9、，擦伤鼻子。大概行了二三丈的水程吧，就登（陆路）了，这就到了内洞。1、在括号内划去不正确的读音或字。2、文中怎样描述小船的小？用“”划出。3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感觉？用“”4、讲解加粗的字。颜色各异（）变化多端（）或浓或谈（）5、读句子完成填空。、怎样小的小船呢？两个人并排仰，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。这话采用了的修辞方法。、无论花朵的叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。这句话采用了的修辞方法。、洞口像桥洞似的，很宽。这句采用的说明方法。、在那处齐聚一千或是八百人开会，必然不感觉拥挤。这话采用了列数字的说明方法。6、写四个描述大海的四字词。汹涌汹涌大浪滔天滔滔不断7、

10、b段主要写“孔隙”的特点是波涛汹涌狭小无边无际奔跑不息，在能表现这个特点的语句下面划曲线。8、文中的“我”指的是，他通孔隙的感觉是。9、船的出方式是。10、最后一句在文中起引出下文的作用。11、从段文字中我能够看出作者大自然的之情。（四）内洞一漆黑，什么都看不。工人提着汽油灯，也只能照小小的一地方，余外所有是暗淡，不知道有多么广。工人高高起汽油灯，逐一指点洞内的光景。第一自然是波折在洞的双，一条黄，一条青。我着他的指点看，有点儿像。其次是些石乳和石笋，是什么，那是什么，多半依照形状想象成神仙、物以及室、器用，名目有四十多。些石乳和石笋，形状化多端，再加上色各异，即使不比做什么，也得。1、我会填

11、。（3分）一（）漆黑一（）地方一（）青2、写出反。（4分）余外（）广（）依照（）波折（）3、用“第一其次”写。（3分）4、内洞的特点是_，石乳和石笋的特点是。（4分）5、你能每两个字的不同样？比后再成。（4分）蜿（）蜒（）（）（）碗（）延（）据（）（）6、文中最后一句有一假关系得关，后再模拟例子来造句。（2分）即使也7、你能用文中的一句来明什么个洞叫双洞？写下来。（2分）8、我会更正病句。（3分）些石乳，即使不比做什么，可是得。9、告下面的。（3分）王：“我也去金的双洞，那处得一去。”把王的告你的朋友：10、了个自然段，你会提出什么？后，你能自己解决？（5分）我提出的：我的解答是：（五）一路留

12、迎着溪流。随着山，溪流而，而窄，而，而急，溪声也子。入山大五公里就抵达双洞口，那溪流就是从洞里出来的。在洞口抬望，山相当高，突兀森郁，很有气。洞口像洞似的，很。走去，忧如到了个大礼堂，周是石壁，上是高高的石，在那处齐聚了一千或是八百人开个会，必然不得。泉水靠着洞口的右往流，是外洞。1、一个“”点明作者是逆流而上。2、第一段中的“随着而而而而”修辞，从和两个角度描述光景。3、在文中找出3意相反的。（）和（）（）和（）（）和（运用）4、作者写外洞，采用了什么方法写得详尽、生？例明。1_2_（六）出金城大五公里到店，了店就入上。公路曲而上，山上开了映山，无花和叶子，都比盆栽的杜得有精神。油桐也正开花

13、，一，那一簇，很很多。上山沙土呈粉色，在忧如没有。粉的上，各色的映山，在加上或或淡的新，眼前一片明。一路上迎着溪流。随着山，溪流而，而窄，而，而急，溪声也子。入上大概五公里就抵达双洞口，那溪流就是从洞里出来的。在空口抬望，山相当高，突兀森郁，很有气。洞口像洞似的，很。走去，忧如到了个大礼堂，周是石壁，上是高高的石，在那处齐聚一千或八百人开个会，必然不得。泉水靠着洞口的右往外流。就是外洞。1、段文字自。2、“那一簇”的“簇”字用音序字法（）。它在短文中的意思是（）：齐聚，凑，或聚成的堆或。崭新，常用来形容衣服。量，用于齐聚成的西。3、找出短文的两反，写在下面的括号里。（）-（）（）-（）4、模拟

14、“或或淡”种构写：、5、模拟文中划部分，用“而而”造个句子。6、作者在介洞口的候，用“在那处齐聚一千或八百人开个会，必然不得”来明，你得介有什么好?7、从“溪声也子”句，你领悟到作者当怎的心情？(七)在洞口抬望，山相当高，突兀森郁，很有气。洞口像洞似的，很。走去，忧如到了大礼堂，周是石壁，上是高高的石，在那处聚集一千或八百人开个会，必然不得。泉水靠着洞口的右往外流。是外洞。1、段自的。2、段描述了洞口和外洞。3、外洞的特点是大，用“”画出段中详尽表外洞的特点的句。4、作者在详尽介外洞的特点，用了（A）、（C）两种方法。A、打比方B例子C列数字D人5、作者在介洞口的候，用“在那处齐聚一千或八百人

15、开个会，必然不得”来明，你得介有什么好?答：我得好是：用列数字的方法形象地写出了双洞的大和。（八）路上迎着溪流。随着山，溪流而，而窄，而，而急，溪声也子。入上大概五公里就抵达双洞口，那溪流就是从洞里出来的。1、找出短文的两反，写在下面的括号里。()-(窄)()-(急)2、模拟“或或淡”种构写：多姿多彩、没法无、自言自、百百中3、模拟文中划部分，用“而而”造个句子。色而成色，而成色。4、从“溪声也子”句，怎的心情?答：我领悟到作者当的心情是松、快乐的。（九）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外所有是暗淡，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的光

16、景。第一自然是在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，多半依照形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状，再加上，不比作什么，很值得。1、依照课文填空2、讲解词语波折：颜色各异：变化多端：3、这段文字主要写什么？4、作者在内洞看到的光景有：5、文中表示先后序次的词语有6、用画出说明双龙洞名字由来的句子7、在这段文字中能说明石钟乳和竹笋变化多端的语句是：石钟乳和竹笋还有一个特点：8、这段文依照由上到下的序次来写的，模拟这段文字的写法，用上“第一，其次”写一段你看到的光景（十）一路留迎着溪流。随着山势，溪

17、流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大概五公里就抵达双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。在洞口仰头望，山相当高，突兀森郁，很有气派。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，忧如到了个大礼堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那处齐聚了一千或是八百人开个会，一如期不感觉拥挤。泉水靠着洞口的右边往处流，这是外洞。1、“突兀森郁”描述出山的特点是山势高峻，树木旺盛。2、在括号里填上合适的关系词语。A.（）花朵和叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。B.这些石钟乳和石笋，（）不比作什么，（）很值得赏析。记金华的双龙洞有两条记述线索:一条是旅游序次，一条是泉水流经的路线。课文填空1、本文的作者是（叶

18、圣陶）。还学过他的其他作品：。这是一篇游记。课文按旅游的先后序次，依次写了去金华双龙洞的路上，游外洞，由外洞进入内洞，游内洞的所见所闻所感及坐船出洞的情况。写了路上明媚的景色，欢唱的溪流，外洞的广阔，内外洞连接处孔隙的窄小、低矮，内洞的“黑、奇、大”，文表达了作者祖国秀河山的。1、作者的游的地点是（浙江金的双洞），是（4月14日）。游的序是（路上）、（外洞）、（孔隙）、（内洞），最后（出洞）。2、作者介游外洞的情况，先描述了（洞口外），特点是（突兀森郁），再写了（洞口），特点是（像洞似的，很），尔后写了（外洞），特点是（大）。3、“孔隙”的特点是（狭小、黑、），表在：小得只能容得下一只小船出。怎的小船呢？（两个人并排仰卧，合适，再没法容第三人）；船的出方式是（船两都系着子，管理的工人先内洞，在里拉子，船就去，外洞的工人拉另一的子，船就出来。）；坐船必（仰卧在小船里