足球脚内侧传球教案 优质课

1、体育与健康课学设计班： 2016 级 班人：32执者甘潘时：_05 月 20 日课题足球脚侧传球教学目标认目技目情目的学掌脚侧球动要及求的学能熟掌并用内传技。利教以比游培学勇、智果的良质团结作集 体义神重难传时确握球的内部的球 利脚侧球平以准性教过教 学 内 容教 学 措 施组 织 形 式时 间集站图：开始部分准1体委集合队2师问报。 、宣布课容提注事 项强安。4检服 安排习热活：身学成列队围绕球慢 跑 2 圈1第圈跑 、第二行间尖、跟要学精饱集 合伍齐有序 保安。认听明学目 标要。安见生热跑求学在师口中 完。 eq oac(, ) eq oac(,) eq oac(, ) eq oac(,

2、) eq oac(,) eq oac(, ) 要：、，精饱徒操形 分钟分走前腿、踢跑钟备部分3原徒操练： 拍 头运 扩胸动 体运 腹背动 弓压运活手脚4熟球练习（）踩练（）内交碰徒操求 学生 列操 形开 学生徒操动 作度动认到 位熟球要： 学成 列操形 散一脚侧接动要：脚侧球直助支腿 膝节曲尖对球向 距侧约 厘米上直 或前，球膝节旋 脚与面行脚尖翘踝 关紧用脚内踢的中 部将踢。教：、教师解作 要，示动。基本二踢定练。重：尖翘、底地平 行难：球位、师解示具 的习法要。、挥体练。 巡指学对踢 球位握好学 。 。 。 。 。 19分部生行正分钟三两一相 10 米右 球习重：确脚。难：确传同。三生合师

3、 讲练方示动 作织生两一 分练注相间 的合优同伴组 范作习相互察 相纠。 四四个一小自分练 习自组队。 重：用确传动难：确到学下 体游：看反快 要听师解戏老师出体某部， 规则按令从游生用个位接放地戏面足。如老说， 生用去触以类做 错做特慢学将被 淘，后那学为胜 者（形右）教巡指，动生极 性游队： 按老的求列 集合队 让学进放练 教 师 领 做 放 松 运 动 总体价生 eq oac(, ) eq oac(,) eq oac(, ) eq oac(, ) eq oac(,) eq oac(, ) 结 师生见 总结节的况束5 师生见要：极松轻分部分愉钟预计运动符合训密 60%运量 次/分 最 15

4、0 次分课小足球脚内传球教学设一、 导思想：本课以全面推进素质教育深化基础教育课程改革的精神提高体育课堂教 学效率，树立“健康第一”的指导思想，以学生的心理活动为导向，面向全体学 生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康，全面提高学生的身体素 质和心理素质水平通过课堂教学提高体育教学的实用性体现可持续发展的 战略充分调动学生的积极思维培养学生的实践能力和创新精神同时也培养 学生的体育兴趣，养成积极自觉锻炼的习惯，形成终身体育。变教师“教”的要 求为学生“学”的需要。二、教材分：足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学生特别 喜欢的运动项目之一有的学生在小学期间接触过

5、足球有一定基础根据本阶段学生的身体心理发展特点，我选择 “脚内侧传球”为本课内容。传球技术是 足球比赛中运用最多的技术之一也最为基本的技术之一是足球战术配合的基 础而脚内侧传球则是一项非常重要的传球技术它也是在比赛中运用最多的传 球技术之一。据统计，足球比赛中 80%的传球来自于脚内侧传球。三、教法设：为了圆满实现教学目标，坚持以“促进发展每一位学生”为中心，体现教学 重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进行，并 制定了以下教学策略：1、根据杜威“玩中学”的理论指导，本课在练习中采用了一些小游戏竞赛 的教学策略通过竞赛激励学生的求知欲和学习兴趣挖掘学生参与足球技术学

6、习的各种潜能，提高技术水平。2、针对高中学生心理状态的特点，设计了小组同学之间的合作练习策略进 行练习，发扬集体主义精神。3、为了促进学生的全面发展，采用了激励评价策略，尽可能的多鼓励学生 的练习肯定学生的练习结果激励每一位有高质量完成练习的愿望并能把这 种愿望付之到团队练习中去。四、学法设：在学法的选择上主要是引导学生采用了观察法主体验法比较分析法， 合作探究学习法等帮助学生完成教学预定目标同时为学生今后学习体育锻 炼身体提供学法储备。五、负荷设：运动量和运动强度达到中等水平，预计平均心率 140 次/分。 六、本课关点：1、教师的角色的多样化。在这堂课中我不仅担任了“导演”，对课堂整体进行

7、 设计组织和调控，而且担当了这堂课的“参与者”，通过有机的串连，主动的参 与及时点评鼓励和调度让学生与老师相融合师生成为运动的和谐伙伴。 2、课堂评价的多元化。评价时采用师生互评、学生自评、学生互评等方式对个 人和小组进行评价，更有利于促进学生个体与总体发展的统一。3、预设、生成一体化。在教学过程中密切关注学生的言行，敏感地捕捉偶发性和隐蔽性信息，随即应变，即时调整预案，促进动态生成。脚内侧传接动作图解脚内侧球动作方法 直线助跑，支撑脚踏在球侧 15 厘米左右，膝关节微屈， 在支撑脚着地的同时踢球腿以髋关节为轴由后向前摆，在前摆过程中屈膝外展，踢球脚的脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖稍翘

8、起，脚底与地面平行， 用脚内侧部位击球的后中部，踢球脚随球前摆落地。易犯错：1、踢球腿膝外展不充分，脚尖没翘起。2、摆腿动过分紧张，使摆速受到限制。3、在踢球前摆时膝关节伸直，形成直腿扫踢。4、踢球时体向踢球腿一侧倾斜，脚掌内翻。5、6、7、足脚侧球学计任教年级：八年级学习阶段：水平八级地点：足球场（1）知识与技能：学习与了解内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用脚内侧踢 球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。学习 （）过程与方法过教学，使学生步了解和掌握脚内侧传球技术，使80%右的学生能目标教 学内容正确运用足球脚内侧传球技术到动作准确协另 左右的学生能基本完成该技术。 （3情感态度与价值观

9、：通过课堂的组织教学，提高学生对足球运动的兴趣，树立练习信心， 培养积极进取和团结协作的精神。足球脚内侧传球重 点 重：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制难点 难：脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制课 的结构教学内容教师活动学生活动组织及要求时间次数1、课堂常规1师生问好，教师 体 育 委 员 集 合 整 自我介绍队，报告人数，学 生4列队站好112 、课的教学 内容及要求宣布本课内容，目 2学听老师宣布 标及要求，安排见 课内容 要求：、齐 11准备习生 、学生背对阳 光与干扰。要求：积极主动，充分3、三面转法3检查学生精神面 3、听老师口，集 热11部分4、热身活动 （ ）运球，用貌：

10、三面转法中注意力4组织学生活动身 4、积极参与集中 体各关节注意力要求：动作舒展，有节身 体 三 个 部 位奏。53停球（ ）脚底踩球练习 （）手操1、教师导入（1）教师通过提问 （1认听老师的散点将学生带入本节课 问。 的教学内容11 、学习脚内侧（1）教师讲解并示 （1看师动作示传球范动作。范。（2）组织学生在规 （2每人一球在基本部（）固定球定区域进行练习。 （3）整体讲解纠正 学生易犯错的动 作，后在个别纠正。标示区域内，一个 同学踩球，另一个 同学原地踢球，然 后交换。 5将学生分成两人一组， 老师在中间巡视指导20动作。分（1）教师边讲解边 （1看师动作示（2）踢定位球示范动作。范。（2）组织学生在规 ）人球，在定区域进行练习。 3米的距离好互 （3）整体讲解纠正相传球。820学生易犯错的动作，后在个别纠正。（4）请技术动作好 （3）两人传球，中的同学出来做示范 再讲解。间设置一米距离的 标志碟互传球。620（） 拦球（1）教师讲解方 学生积极参与，方 法 ： 五 人 一法并示范。注意安全。分成八块场地进行练组四人围圈传（2）教师巡视指习。7结束部分球一人在圈内 拦截被截后 互换。3、课课练折返跑1、足球放松操