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文档简介

Word———小班社会谁来帮帮我教案小班社会谁来帮帮我教案

活动目标：

1、初步具有同伴有困难要主动想方法关心的意识。

2、简洁了解摔伤、高处取物、自己接水喝时怎样解决问题。

3、粗浅懂得关心同伴、爱护自己。

重点、难点：

简洁了解摔伤、高处取物、自己接水喝时怎样解决问题。

活动预备：

情境图片、依据情境创编短故事、情境表演用的道具。

活动过程：

一、讲故事《三个遇到困难的孩子》，引题。

1、边看图边叙述：“蓝帽子”喜爱运动，又一次由于鞋带松了，不当心摔倒了，膝盖受伤了，他大声问：谁来帮帮我呀？“绿衣服”喜爱玩玩具，他观察柜子上放着一个地球仪，想要认真看一看，可是柜子有点高够不着，他大声问：谁来帮帮我呀？“小辫子”姑娘第一天上幼儿园，口渴了想喝水，可是饮水机有蓝色和红色两个接水龙头，她不知道怎么办，大声问：谁来帮帮我呀？

2、引导幼儿回顾：故事里三个小伴侣遇到了什么事？他们的困难是什么？（看图引导，个别叙述，大家倾听）

二、分析、理解故事

1、看图一：“蓝帽子”摔倒受伤。问：这个时候，我们该怎样关心他呢？

（1）引导幼儿表达自己想到的方法。

（2）引导幼儿依据想到的方法进行简洁的'情景表演。

2、看图二：“绿衣服“高处取物。问：个子矮取不到想要的东西怎么办？

（1）引导幼儿说说怎样变高；知道自己借助凳子变高拿东西时要有大人在旁边爱护才行。

（2）引导进行简洁的情景表演。

3、看图三：“小辫子”姑娘想接水喝。问：喝热水应当使用哪个龙头？万一水很烫怎么办？

（1）引导幼儿说出：小班小伴侣饮水机上喝水，要主动请老师帮忙，不能自己拧开水龙头，会烫伤。

（2）引导进行简洁的情景表演。

三、活动小结

我们遇到困难的时候要主动告知别人；身边的小伙伴遇到困难了要想方法关心他，但是有危急的事情要请大人帮忙才行，小伴侣们要知道爱护自己。

四、延长任务

1、在幼儿园看故事情境图，讲讲小伴侣想到的解决困

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