诵读的活动方案6篇

Word-12-诵读的活动方案6篇

通过制定活动方案，大家更好的呈现了自我力量，为了保证活动能够按方案开展，大家需要制定一份明确的活动方案，诵读经典的活动方案6篇，。

诵读经典的活动方案篇1

一、活动主题

诵读中华经典美文传承华夏文明古风

二、活动意义

国学经典是中华传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让同学在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素养，增加民族自信念和骄傲感。

三、活动内容

1、参赛对象：湖村乡学校全体同学。

2、竞赛分组：分完小组和中小组两个组别。

3、竞赛内容从、、唐诗宋词等国学经典书目中自选。

4、竞赛形式：以小集体诵读为基本形式，鼓舞编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参与展现活动，每个节目时间3-5分钟为宜。

5、着装要求：服装统一，整齐大方。中小全体同学着校服。

6、竞赛时间：10月20日地点：中心学校操场

四、评比嘉奖方法

1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，依据各校的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。

2、依据竞赛状况和现场评分，完小和中小组各设立一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

四、活动流程：

（一）、主持人致词

（二）、诵读展现

（三）、现场评奖

（四）、领导讲话

（五）、现场颁奖

五、现场详细工作支配

1、评委小组

组长：谢国星

组员：王晓燕杨枝洪祝志妹杨秀云陆小燕

工作职责：组长负责评委小组的领导工作，评委小组主要负责现场的评奖工作。

2、宣扬小组

组长：宁福林

成员：刘其锋吴旺龙刘慧邱淑娟宁德斌

工作职责：组长负责宣扬组的领导工作，宣扬组主要负责现场布置，包括音响的调试和横幅的悬挂工作，活动全程的摄像录影及刻制光盘工作等。

3、秩序小组

组长：周新闻

成员：胡波陈娟各班主任

工作职责：组长负责秩序小组的领导工作，秩序小组主要负责维护现场秩序，使之稳定有序。

六、相关事宜

1、各校各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。

2、未尽事宜，另行通知，盼望各小组要明确目标，落实职责，规定时限，高质量的完成工作。

诵读经典的活动方案篇2

为了丰富校内生活，增加校内文化建设，让同学感受祖国的优秀文化的魅力，提高同学对国学经典学问的积累，小若口校区在本学期开展“经典诵读”系列活动。详细活动支配如下：

全校同学人手一册，系列活动以此为内容绽开。

一、每日晨诵

每周周二、周三课间操后背诵5首（不会背诵的同学带书读），周四、周五换5首。

二、经典诵读诗画展

在四月份，进行全校同学参加的“经典诵读诗配画手”抄报评比。评比出优秀作品展出。

三、“走近经典”黑板报评比

五月份，围绕“走近经典”的主题，各班开展黑板报评比。

四、“经典诵读擂台赛”

在六月份，组织开展“经典诵读擂台赛”。赛前两周在全校推选出两名队长，由队长双方pk后自己招兵买马，各自选择4名队友，并自己给自己的参赛队取名、设计海报。给全校其他同学抽取编号按单双号分成两支拉拉队，由队长选取并成为该队的智囊团。

竞赛分六个环节，分别是有惊无险、相互挑战、幸运抽奖、你争我夺、经典观赏、一决雌雄。

一、有惊无险

此关竞赛规章是：双方队长各抽取五首古诗，每位队员各背一首。背正确一首加一分，错则对方加一分，同时，错题由现场拉拉队成员抢背，并当场领奖。

二、相互挑战

竞赛规章：各队分别为对方队友抽题，可以指定对方成员背诵，被挑战方背正确加一分，否则挑战方加一分。此外，被挑战方被错的题由挑战方背诵，正确也加一分，错误扣一分。此题由拉拉队获得。

三、幸运抽奖

此关共抽取幸运者5名。请两位队长为各自拉拉队抽取幸运号码，两位拉拉队队长为本队员抽题。抽到的队员顺当过关，谢老师当场颁发奖品。

四、你争我夺

竞赛规章：各队长抽题，按抽到的题目要求由本组队员轮番背诵，每背对一首加一分。——本关设有求助热线，即向自己的拉拉队求助，最多可求助3次，每胜利一次获得一分。同时被求助者赐予胜利救助获得一分礼物。

五、经典观赏

陈婷婷同学为我们朗诵张若虚的。

六、一决雌雄

统计员宣布竞赛结果。校长为获胜者颁发奖状和奖品。

诵读经典的活动方案篇3

一、竞赛目的：

1、营造学习氛围，让同学深化了解。

2、学习中华经典、弘扬传统文化。

二、参赛对象：

1-6班级全体同学

三、竞赛时间：

20xx年9月15日

四、竞赛地点：

六班级教室

五、竞赛规章：

1、诵读

2、形式：选手抽签，按抽签挨次上场

六、评委

秦相伟

秦文付

秦诚

七：评分标准：

评委当场亮分，去掉一个最高分、去掉一个最低分，然后取平均分作为选手的最终得分。

八、奖项设置：

按总分凹凸评出一、二、三等奖若干名。

?三字经》经典诵读竞赛活动总结

我校举办的经典诵读竞赛在同学们生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。

首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了的美，呈现了我们同学追求美、展现美的情操，令人感动。通过倾听，你能发觉什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培育大家发觉美、观赏美、展现美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。

其次，目前我校正在开展的“书香校内建设活动”，就是要引导同学重温历史，追溯文化，和我们对中华民族产生骄傲之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校内建设的重要形式。

同时，更重要的是盼望通过这种形式培育大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培育品德。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，肯定要在老师们的细心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财宝。践行了你才能拥有高尚品质。

所以，我校要将这项活动始终办下去，并且要越办越好。各位老师，特殊是语文老师要多费心思，细心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的同学都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期盼。

最终，对本次活动辛勤的组织老师表示真诚的感谢，对乐观组织参加的班级和获奖班级及同学们表示热闹的庆贺！

诵读经典的活动方案篇4

各学院：

为进一步贯彻落实学校文件精神和要求，推动我校思想政治教育工作和精神文明建设，深化开展心理健康教育工作，促进我校高校生心理健康全面进展。近期我校特举办“心灵鸡汤”经典诵读活动，现将有关事项通知如下：

一、活动目的

为了切实推动我校同学心理健康教育工作，丰富高校生心理健康教育活动。通过“心灵鸡汤”经典诵读的大赛形式，增加广阔同学关爱自我、注意健康心理的意识，促进同学全面健康进展，起到抚慰心灵，激励成长的目的。

二、活动主题

励志鸡汤滋养青春

三、活动时间

初赛：20xx年5月10日18:30-20:00

决赛：20xx年5月16日详细时间待定

四、活动地点

西安工程高校临潼校区高校生活动中心

五、参赛对象

全体在校同学

六、活动要求

1.参赛选手由各学院报名产生（至少3组），参赛形式可单人或小组。5月7日—10日在临潼校区中心广场报名处、各学院心理辅导员处、应用技术学院办公室填写报名表（见附件1）。

2.竞赛分为初赛和决赛。初赛选手预备1分钟自我介绍3分钟以内自备稿件，题材不限但须乐观向上、激励成长；决赛选手依据竞赛主题选择自备脱稿稿件，选手自备背景音乐或背景视频。详细要求见附件2。

3．联系电话：xx

七、大赛奖项

一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖6名

诵读经典的活动方案篇5

一、活动主题

弘扬国学经典，纪念孔子诞辰。

二、活动目的

国学经典是中华传统文化的精华。通过组织、开展国学经典诵读、表演活动，进一步弘扬优秀传统文化，让大家在诵读、表演中感悟国学经典的魅力，推动国学阅读，接受传统文化的感染和熏陶，提高自身文明及道德素养，修炼内在优雅气质。增加民族自信念和骄傲感。同时牢记文化传承的始祖——孔子。

三、主办单位：

协办单位：

支持单位：

四、活动对象

全县国学、诵读爱好者

五、活动时间

20xx年9月22日(周六)14:30

六、活动地点

xx大酒店

七、活动性质：

公益活动

八、活动要求及留意事项

1、活动必需围绕“孔子诞辰”主题，紧扣“国学经典”主线，以名家名篇为主。每个节目时长不超6分钟，脱稿进行。

2、活动形式不限，可为国学经典材料朗诵，也可为国学经典相关礼仪表演，国学故事情景剧等。参加者可依据诗文内容特点及表达需要，选择配乐、伴舞，多种形式呈现，使表演具有欣赏性和艺术性，鼓舞新奇和有创意的表现形式。节目由个人或组合自行创作、编排。

3、节目报送时间截止20xx年9月18日，经初步筛选后参与演出。

4、报名要求：为达到活动的艺术水准，报名人员需一般话规范、标准、流利，舞台表现力量较强。

5、参加人员及数量：自愿报名，自由组合，每个节目参加人数不超过8人。

6、纪律要求：节目入围后，全部演出人员联排时间不得以任何理由请假，不到者视为自动放弃。

7、活动费用：入围节目人员的服装、化妆、道具等费用自理。

诵读经典的活动方案篇6

一、指导思想

为丰富校内文化生活,营造同学读书的氛围，呈现同学共性才华，培育同学良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校内文化氛围。

二、竞赛目的

首先，通过竞赛，激发同学读书的爱好，养成同学爱读书的习惯，促进同学朗读水平的提高;其次，检查同学课外朗读的成效，引起同学对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平;最终，通过竞赛活动进展同学语言力量，培育同学喜爱祖国语言文字的情感。

三、参赛对象：

一至六班级(每班推选两名同学)。

四、竞赛时间：

10月15日(周五)附：(请各位班主任于10月13日前把参赛名单上教育处)。

五、竞赛地点：

多媒体教室

六、竞赛规章：

1、朗读内容为课外诗歌、散文等朗诵作品为中国古今优秀经典诗文，散文、寓言故事，也可是原创作品，作