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文档简介

五年级上册《找因数》预习探究单学习内容：北师大版五年级数学上册课本第37—38页的内容学习目标：1、在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法，提高有序思考问题的能力。帮助学生掌握找一个数的全部因数的方法。2、在1—100的自然数中，能运用多种方法，正确写出指定自然数的所有因数。3、通过练习，进一步巩固这种方法，并能运用这种方法解决一些实际的问题。学习重难点：学会找一个数的因数的方法。在1—100的自然数中，能运用多种方法，正确写出指定自然数的所有因数。一、自主学习。 用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？二、交流探究。你能找到12的全部因数吗？12的因数有1,12,2,6,3,4。12的因数有1,12,2,6,3,4。1,2,3,4,6和12是12的全部因数。三、找出18的全部因数。五年级上册数学《除的尽吗》拓展巩固单1、在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm2，边长是整厘米数。（每个小方格的边长表示1cm）⑴有哪几种画法？与同伴说一说。⑵在下面横线上写出16的全部因数。16的全部因数：写出24的全部因数，说一说你是怎么想的。把48块月饼装在盒子里，每个盒子装同样多，有几

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