中班健康教案：蚂蚁运粮教案及教学反思-1_第1页
中班健康教案：蚂蚁运粮教案及教学反思-1_第2页
中班健康教案：蚂蚁运粮教案及教学反思-1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页中班健康教案：蚂蚁运粮教案及教学反思

中班健康教案：蚂蚁运粮教案及教学反思

设计意图：

孩子们很喜爱蚂蚁，喜爱趴在地上看成群结队的蚂蚁爬，看着忙劳碌碌的蚂蚁，孩子很新奇蚂蚁在干什么?他们要把食物运到哪里去?蚂蚁他们相互援助，好可爱。为了满意孩子们欲望，设计了这一节户外活动。通过此次活动，培育幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。

活动目标：

1、提高幼儿动作协调性。

2、进展手膝爬行动作技能，加强上肢能量。

3、体验合作游戏带来的乐趣。

4、培育幼儿团结合作的观念。

5、初步培育幼儿体育活动的爱好。

活动预备：

小蚂蚁头饰，沙包假设干;塑料筐假设干;拱门四个;地垫、音乐。

活动过程：

一、创设情境，激发爱好。

一天，天气晴朗。小蚂蚁出去找食吃。突然，小蚂蚁发觉，在蚂蚁洞不远处，有一大堆面包粉，小蚂蚁兴奋坏了，匆忙跑过去看。它数了数，1、2、3、4...太多了，我要回去找小伙伴帮忙。

老师：珍宝们，你们情愿援助蚂蚁吗?

幼儿：情愿

老师：珍宝们，要帮小蚂蚁运粮食是一件很不简单的事哦，他们会遇到许多障碍的，你们能战胜困难吗?

引导幼儿说出：我不怕困难

老师：好吧，小伙伴要想援助小蚂蚁运粮食就要练好本事。下面我们来练习手膝着地爬。

二、学习手膝着地爬

老师示范爬的动作：蚂蚁妈妈手膝着地，抬头，眼睛看着前方，渐渐的爬，幼儿跟着学。

幼儿自由爬：幼儿自由爬五分钟，老师留意观测幼儿爬得方法，实时指导订正不正确的爬姿，讲解一些爬的动作要领。。(有的孩子用手脚着地的方法爬行;有的孩子用"匍匐前进'的方法爬行;有的孩子用手膝着地的方法爬行，)

三、游戏"蚂蚁运粮'

小伙伴练好本事了，我们一起去帮小蚂蚁搬粮食。老师："这里又有许多粮食，我们把粮食运回家吧!'

1、小伙伴们头戴小蚂蚁头饰，分成两队，一队小伙伴手膝着地学小蚂蚁爬，另一对小伙伴负责把沙包放在他背上，并用手扶着，以防沙包掉下来。

2、两个小伙伴行进速度全都，两个人相互协作，团结协作，把"粮食'运回家。

老师：珍宝们，刚才你们在帮小蚂蚁运粮食的过程中遇到了哪些困难?

引导珍宝们说出：有山洞要钻过去。

老师：珍宝们真厉害，遇到困难了也不后退缩，援助蚂蚁运了许多粮食呢!

四、整理活动

蚂蚁宝宝们真聪慧，真能干，而且还特别团结，老师真为你们感到骄傲。好了，小蚂蚁干了一天的活也累了，让我们也放松放松、休息休息吧。

教学反思：

活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参加到活动中来，在轻松开心的气氛中掌控了手膝爬的动作要领。并且通过两人相互协作共同"运粮'，幼儿在游戏中，不仅练习了双手，双膝着地爬和负重爬的技能，还培育了幼儿团结协作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论