大青树下的小学 一等奖-完整版课件

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大青树下的小学初读课文

自学提示：（1）标出自然段。（2）圈画课文中的生字、词语，用自己的方法学习生字。（3）读通课文。（读不通顺的地方反复多读几遍。）早晨坪坝绒球汉族鲜艳服装打扮飘扬朗读

安静停止摔跤粗壮

孔雀凤尾竹洁白早晨坪坝绒球汉族鲜艳服装打扮飘扬朗读

安静停止摔跤粗壮

孔雀凤尾竹洁白我会读字词学习bàhànyànbànyánɡshuāijiāofènɡjiédú坪坝凤尾竹鲜艳鱼羊+=鲜丰色+=艳拆一拆()()()()摔跤打扮朗读做一做动作读扮摔扬跤凤汉艳坝落叶洁我会写晨球汉艳绒服装扮静停粗孔雀艳、静、孔绒、球、汉、服、扮、停、粗（左右同宽）（左窄右宽）我会写晨、装、雀（上下结构）晨“曰”上宽下窄，“辰”横向笔画间隔均匀。重难点字书写指导汉左窄右宽，左部起笔略高，“又”捺伸展有力。艳“丰”三横间隔要均匀，右部竖弯钩舒展。装“衣”横要短，左撇右捺相呼应。扮左窄右宽，左右穿插灵活、到位，宜写紧凑。静左右宽窄相等，右部中横写在横中线上。粗“米”竖长而直，“且”横画间隔均匀，末横稍长。重难点字书写指导结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，右边“戈”横短斜钩长，竖撇要穿插到左边部分提的下面。绒纟rónɡ结构：部首：书写指导：左右左右同高，“月”要写得窄而长，右上横折钩的折要短一些，捺要舒展。fú服月【好奇】【招引】【打招呼】【绚丽多彩】连一连用语言或动作表示问候。灿烂艳丽，色彩丰富。对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。用动作、声响或色、香、味等特点吸引。再读课文朗读课文，思考：课文是从哪几个方面来介绍这所小学的？上学路上来到学校上课下课课文解读读课文第一自然段，思考：这所小学的特别之处体现在哪里？

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……上学路上来处不同

想象这些地方的样子，并想象置身在这样优美的环境中会有什么感受。山坡：高高低低、草木葱茏坪坝：平整、空旷小路上：开满了鲜花用“从……从……从……”的句式说一说小学生还可能从哪里走来。

有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

民族不同

用“有……有……有……还有……”写一句话。傣族

傣族：傣族主要分布于云南省南部和西部的河谷平坝地区。傣族服饰淡雅美观，既讲究实用，又有很强的装饰意味，颇能体现出热爱生活，崇尚中和之美的民族个性。

景颇族：景颇族的来源与青藏高原上古代氐羌人有关，主要聚居在云南省德宏傣族景颇族自治州山区。景颇族

阿昌族：阿昌族主要分布于云南省德宏傣族景颇族自治州陇川县户撒阿昌族乡、梁河县囊宋阿昌族乡、九保阿昌族乡。阿昌族

德昂族：德昂族主要分布在云南省德宏、保山、临沧等3个地州9个县市。德昂族来到学校

大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。这所小学是一所美丽而团结的小学。穿戴不同那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。绚丽多彩多姿多彩五彩缤纷可替换可替换

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。打招呼

这句话运用了______的手法，表现了同学们__________、________和__________的特点。问好敬礼排比天真可爱有礼貌热爱祖国读课文第二、三自然段，思考：这两个自然段分别写了学校怎样的场景？上课安静——动物们听课下课玩耍——动物们看热闹上课“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。说一说我们学校的上课铃声是怎样的。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

想一想：小树、小鸟、蝴蝶、猴子为什么都安静了，这样写有什么作用？

课文用树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态来表现窗外的安静，衬托出孩子们上课时的专心，也表现了这所学校的特别之处。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。写小动物们也赶来看热闹有什么作用？下课

突出了下课后同学们的欢乐和自由自在，反映了孩子们的幸福生活。这是一所充满了欢乐和谐气氛的学校。

大青树下多热闹！有（），有（），还有（）。他们的欢笑声把（）都吸引过来了。请同学们想想还有谁来这里凑热闹？

这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。

请同学们结合前文，把“可爱”改为别的词语再来读一读这句话。读出自豪、赞美的语气。

（）的学校，（）的学校、（）的学校、（）的学校就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。美丽团结和谐快乐

古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……

思考：以景物描写结尾有什么好处？

给这所小学增添了古老悠久的气息和民族特色，表现出这的确是一所令人难忘的美丽、和谐的学校。讨论交流：你喜欢这所小学吗？为什么？板书设计上学路上和来到学校——穿戴不同、

美丽可爱课上和课下——认真读书、充满欢乐抒情点题——这就是我们可爱的小学和睦相处团结友爱大青树下的小学课堂小结

课文通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各个民族之间的友爱和团结，表达了作者的自豪、赞美之情。“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……”请同学们发挥想象，续写省略号所省略的内容。拓展延伸随堂练习

xiānyànfúzhuānɡ（）

（）dǎbànānjìnɡ（）

（）鲜艳服装打扮安静一、看拼音，写词语。二、按课文内容填空。

这时候，______十分安静，______不摇了，______不叫了，______停在花朵上，好像都在听同学们_________。_________的是，跑来了两只______。这些山林里的______，是那样好奇地听着。窗外树枝鸟儿蝴蝶读课文最有趣猴子朋友三、课外阅读。关于团结的名言：一人难挑千斤担，众人能移万座山。单丝不成线，独木不成林。二人同心，其利断金。众人拾柴火焰高。课后作业习题答案

朗读指导：本文是一篇抒情散文，朗读时，要用欢快、活泼的语调和自豪、赞美的语气来读，声音清脆欢快。如，描写鲜艳的服装的句子，应用自豪的语气来读，朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。重读“鲜艳”一词，“绚丽多彩”声音延长；描写同学们下课场景的句子，应读出轻松、活泼的语气，语调欢快。

老师指导：“有新鲜感的词句”即我们首次见到的词语，或是内容、形式新颖的句子。认真阅读全文，用心找出这样的词句，并用横线标识出来，同大家交流自己的想法。这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说