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1、生物的栖息地?一种生物愿意长期生活在某个环境里,是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必须的食物、水、庇护所等条件,这样的生活环境被称为生物的栖息地。2、生物之间的关系?举例说明。合作:小丑鱼和海葵……敌对:狮子和斑马……1、生物的栖息地?一种生物愿意长期生活在某个环境里,是因为这竹节虫杜父鱼树螽叶形鱼竹节虫杜父鱼树螽叶形鱼小学科学【苏教版】有利于生存的本领公开课课件1大家都知道沙漠是一个条件很恶劣的环境,那里的环境有什么特点?那是一个降水量少、气温高、温差大、蒸发强、相对湿度小的地方。由于云量少,日照强,又缺乏植被覆盖,空气湿度小,因此白天气温上升极快。热带沙漠气候因为经常无云、风大、日照强、气温高、相对湿度小,因此蒸发力非常旺盛。可能蒸发散量约为降水量的二十倍以上,甚至达百倍。空气中的相对湿度很小,在埃及撒哈拉沙漠常出现2%左右的相对湿度。
大家都知道沙漠是一个条件很恶劣的环境,那里的环境有什么特点?沙漠中最常见的动植物分别是骆驼和仙人掌,下面我们来分别认识一下它们。沙漠里有生物生存吗?最常见的动植物是什么?沙漠中最常见的动植物分别是骆驼和仙人掌,下仙人掌是沙漠中的典型植物,在沙漠中大有
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种仙人掌和仙人球,你们认为它为何能适应这种环境?仙人掌表面有层蜡质,叶子也进化成了针状,减少了水分蒸发。它们通常发展众多的浅根,只扎在地表下一点点,根系分布能扩展到它周围的几英尺,以尽可能地吸收水。当下雨时,仙人掌会发出更多的根。当干旱时,它的根会枯萎、脱落以保存水份的供应。仙人掌是沙漠中的典型植物,在沙漠中大有
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种下面就沙漠中最典型的动物——骆驼来说,你知道它有哪些是应沙漠环境的特殊本领?下面就沙漠中最典型的动物——骆驼来说,你知道它有哪些是应沙漠骆驼这种动物,对人非常忠诚,它和其它动物不一样,特别耐饥耐渴,人们能骑着骆驼横穿沙漠。骆驼还有着“沙漠之舟”的美称。骆驼的驼峰里贮存着脂肪,这些脂肪在骆驼得不到食物的时候,能够分解成骆驼身体所需要的养分,供骆驼生存需要。骆驼能够连续四五天不进食,就是靠驼峰里的脂肪。另外,骆驼的胃里有许多瓶子形状的小泡泡,那是骆驼贮存水的地方,这些“瓶子”里的水使骆驼即使几天不喝水,也不会有生命危险。
小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1骆驼这种动物,对人非常忠诚,它和其它动物不一脂肪小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1脂肪小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学骆驼的眼睛长有很长的睫毛,长睫毛可保护眼睛免受强日光照射,也可防止在沙尘暴条件下,沙子等异物进入。骆驼有双层眼睫毛,可抵御风沙
骆驼的睫毛小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1骆驼的眼睛长有很长的睫毛,长睫毛可保护眼睛免受强日光照射,也骆驼的鼻子可以一开一合像一扇门一样。当风沙迎面吹来时,它的鼻子就关上大门;当风停,鼻子就打开大门。骆驼的鼻子小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1骆驼的鼻子可以一开一合像一扇门一样。当风沙迎面吹来时,它的鼻鼻子小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1鼻子小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学其实,还有一些和仙人掌、骆驼一样坚强的动植物生活在沙漠中。下面就让我们来看看。小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1其实,还有一些和仙人掌、骆驼一样坚强的动植物生活在沙漠中。下沙漠玫瑰小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1沙漠玫瑰小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1骆驼刺小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1骆驼刺小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小沙漠胡杨小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1沙漠胡杨小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学
水母的伞状体内有一种特别的腺(Xian),可以发出一氧化碳,使伞状体膨胀。而当水母遇到敌害或者在遇到大风暴的时候,就会自动将气放掉,沉入海底。海面平静后,它只需几分钟就可以生产出气体让自己膨胀并漂浮起来。
水母的伞部边缘有六个感觉器官,一旦有物体靠近他们就会根据海水中的次声波快速逃走。
水母翼的边缘有许多细小的触手,触手的前端有刺胞,内有毒素,刺胞可捕捉浮游生物及攻击敌人。
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水母的伞状体内有一种特别的腺(Xian),可以发出一氧化碳触手小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1触手小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学背部颜色深,从岸上看就和河底的颜色差不多;腹部颜色浅,从鱼的下面往上看则和天空的颜色差不多。能够有效的避免被水面上的和水下的敌人发现。为什么有的鱼背部颜色深腹部颜色浅?小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1背部颜色深,从岸上看就和河底的颜色差不多;腹部颜色浅,从鱼的背部颜色深腹部颜色浅小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1背部颜色深腹部颜色浅小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT本课到此结束,谢谢!小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学【苏教版】有利于生存的本领PPT公开课课件1小学科学1、有计划地开展青年教师的培养,对新教师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教师外出学习,扩大教师的视野,抓住到市、镇各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4、创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5、幼儿园组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。如,各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6.观察图画内容,使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、,感受
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