美丽的小池塘_第1页
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文档简介

《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间：2015班级：执教教师：主题一轮又一轮活动名称美丽的小池塘（环保）涉及领域语言科学艺术社会活动目标12.能用绘画的形式表现出小池塘在某一季节的景色。重点：能在理解诗歌的基础上有感情地朗读诗歌，感受诗歌的美。难点：幼儿对诗歌中重点词语的理解活动准备1.散文《美丽的小池塘》录音磁带。2.纸、彩笔活动过程一、分段欣赏散文1.教师播放散文《美丽的小池塘》录音磁带，从开头播放至“给池塘织出一幅窗帘”。2.教师：散文中的小池塘在哪儿？谁能说说它的样子？3.教师：春天的小池塘是什么样的？散文中谁最喜欢春天的小池塘？4.教师继续播放散文《美丽的小池塘》录音磁带至“劳动果实品个够”。5.教师：夏天的小池塘有什么变化？散文中又是谁喜欢它？6.教师：秋天的小池塘又变了一个什么样子？谁会喜欢它?7.教师继续播放散文《美丽的小池塘》录音磁带至结尾。8.教师：冬天的小池塘现在变成什么样了？9.教师：散文中的“我”指的是谁？谁知道“我”为什么爱小池塘？二、完整欣赏散文教师富有表情地朗诵散文，幼儿再次欣赏。延伸活动：选取幼儿作品，按照季节顺序编成连环画《美

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