统编版二年级上册道德与法治12.我们小点儿声（优质课互动智慧课堂内嵌视频-两课时课件）_第1页
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统编版二年级上册道德与法治优质课互动智慧课堂公开课课件建议：1.紧扣课本（许多课件花花绿绿、热热闹闹，但与课本知识点严重偏离！）。2.优质课互动智慧课堂公开课视频使用不要太多或太长，后面有讲到。建议2课时设计：ZJ11大家排好队本课主要内容123教室里面有点儿吵做个小小“调音师”这里也要小点儿声第一课时建议2课时1.教室里面有点儿吵新闻报道视频：书店内孩子大声吵闹引发的纠纷报道视频中，孩子在图书馆吵闹，读者出言提醒反被家长怒怼：你什么意思？1.教室里面有点儿吵同学们，你们喜欢这些同学的行为吗？你们认为他们这样做对不对？为什么？找一找你的身边有哪些吵闹的声音？1.教室里面有点儿吵大声关门的声音ZJ关门声音有些大，“砰”的一下是噪声。1.教室里面有点儿吵大声讨论的声音ZJ太吵了，听不清楚小组讨论无秩序，人人都说是噪声。1.教室里面有点儿吵椅子的声音太响了！大声搬东西的声音ZJ移动桌椅要抬起，否则会产生噪声。1.教室里面有点儿吵大声打闹的声音一到下课就很吵！ZJ课间游戏应适当，追逐打闹有噪声。1.教室里面有点儿吵1.教室里面有点儿吵你还知道校园里还有哪些吵人的声音？……动画视频：噪声污染的危害1.教室里面有点儿吵做个小小“调音师”2.做个小小“调音师”借东西时……2.做个小小“调音师”做个警示贴，提醒自己小声些……想动起来时……2.做个小小“调音师”每组可以指定一个小组长。声音太大时，他就提醒大家……讨论时……2.做个小小“调音师”应小声说话，不影响别人看书。ZJ进入图书馆时……2.做个小小“调音师”还有哪些地方需要小点儿声？2.做个小小“调音师”2.做个小小“调音师”2.做个小小“调音师”

博物馆办公室餐厅

医院电影院图书馆2.做个小小“调音师”通过这节课的学习，你知道了什么？快和大家分享吧！今天的你们很棒哦！明天继续加油！！第二课时3.这里也要小点儿声动画视频：公共场所说话要注意什么？你在公共场所见过这些标志吗？为什么要放这样的标志呢？3.这里也要小点儿声3.这里也要小点儿声3.这里也要小点儿声3.这里也要小点儿声3.这里也要小点儿声场景一图书馆学习应该有安静的环境。图书馆里的标志，请勿大声喧哗，学习需要安静的环境。3.这里也要小点儿声场景二医院医院里保持安静，有利于病人的康复……ZJ医院里的标志，保持安静，有利于患者的康复。3.这里也要小点儿声风声小了，听得见流水的声音。雨声小了，听得见小鸟的声音。3.这里也要小点儿声我们声小了，听得见心灵的声音。在博物馆里，我们声小了，听得见文明的声音。ZJ3.这里也要小点儿声你能模仿说句话吗？

声小了，听得见

的声音

ZJ3.这里也要小点儿声公共场所不是私人空间，我们要约束自己的行为，不能无所顾忌，要顾及大多数人的利益。ZJ3.这里也要小点儿声小朋友，再见啦！优质课互动课堂公开课课件送你一句：优质课互动课堂公开课视频的使用注意什么?只呈现最重要最关键的瞬间，时间一般不超过3分钟，最

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