有关写读书的10篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——有关写读书的10篇有关写读书的作文10篇在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是我精心整理的写读书的作文10篇，希望对大家有所帮助。

写读书的作文篇1

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。〞书，是我们的朋友；书是我们的老师；书，教我们如何做人。书与我们寸步不离，让我们伴着书一起成长。

在我小班时，妈妈每天晚上都会在我床边。在我睡觉时，她手里拿着一本《安徒生童话》，嘴里讲着书里的一个又一个的故事，直到故事伴我入睡。

随着我一每日地长大，还有识字量的增长，我现在已经能读完好几本故事书了。但我读完了书或故事，就会找其他的故事和书来读。这不，我现在正在读一个方才找到的一个故事，故事的名字叫做：《情人节的玫瑰》，主要内容是这样的：

一个妇女是依靠卖花为生的，她每天都要卖花，每次她的女儿都和她一起出去卖花。在情人节的那一天，女儿在她妈妈装花的篮子里选出了一朵最美丽的玫瑰，拿在手里，生怕弄掉似的。当篮子里只剩下一些还有半朵的玫瑰时，一对情侣向她们走来，指着女儿手里的玫瑰，问到：“这朵玫瑰卖不卖？〞女儿果断地回复：“不卖，我要送人的！〞可她妈妈却抢着说：“卖，当然卖〞说完，一下子就把女儿手里的玫瑰抢到手中，卖给了那对情侣。女儿只好在篮子里再找了支还有半朵的玫瑰，拿给她妈妈，说：“妈妈，这朵花送您，您爱我，我也爱您。〞卖花的妇女即刻感动了。

看完这一个故事让我想到了以前看过的另一个动人的故事：

从前，有个孩子的家很穷，她跟着她妈妈经过了一家店，店里的披肩十分好看，女孩看着妈妈目不转睛盯着那块披肩看，就想：我要买下这块披肩，给妈妈当礼物。以后，她就每日去捡破铜烂铁来赚一点钱，她用真心打动了那家店的老板娘，让老板娘不卖掉披肩，把披肩留给她。可是，有一天，当小女孩凑足了钱，把钱交给老板娘的时候，老板娘却说：“你的真心感动了我，我仙子啊把它送给你！〞小女孩把披肩装在了一个礼物盒子里，并把礼物送给了她的妈妈说：“妈妈，您为我付出了那么多，我知道您很爱我。我把它送给您，表示我也很爱您。〞即刻她妈妈的眼睛潮湿了。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。〞读一本好书，就是亲近自然，感受春风夏雨，秋阳冬雪；读一本好书，就是拥抱亲情，学会把握生命里的每一次感动，读书，还可以品尝万千滋味，在书的世界中，留下成长的踪迹。所以，读书，伴我前行，让我在读书中学到大量知识，让我在书中继续成长！我爱读书！

写读书的作文篇2

书能带给我们开心与聪慧。能让人从凄怆中开心起来，它也能成为开启知识大门的金钥匙。

读书能增长知识，并能让我们从中得到大量新知识。读一遍，你总能找到以前忽律的东西。读书的好处十分多，它就是一个“长生果〞有着丰富的营养，它能帮助我们提高写作水平。我们要读各种各样有益身心健康的书籍，丰富知识，充实自己。

书，是开启知识大门的金钥匙，也是人类进步的阶梯，所以我们要好好读书，成为能使用这把金钥匙的人。

写读书的作文篇3

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。〞我觉得这句话十分贴切，人需要不断地从书中学到新知识。

从小时起，我就开始读上了书。不过那时的我并不识字，只是在睡觉前，让妈妈给我读一读《幼儿画报》。里面精致的图画是我的最爱，有时还不等妈妈读完，我就迫不及待地翻开下一页去看那些惟妙惟肖的插图，这令当时的我感到十分希奇、好玩儿。等我长大点了之后，妈妈开始给我读各种童话书，从《安徒生童话》到《格林童话》，从《365夜》到《1001夜》，那些生动好玩儿的故事让我着了魔。每天吃完晚饭都缠着妈妈给我读故事，其中的每一个人物都令我记忆犹新。

在上了小学一年级后，我认识了拼音，便开始读一些带拼音的小书。我比原来读书的时间更长了，由于我可以随时随地的读书，不再只是晚饭后的那几小时了。但这时我感到自己读书还有些吃力，终究读书时还要先认字。随着我不断的学习，我可以读没有拼音的书了。虽然不认识多少个字，但起码能在没有拼音的帮助下自己读书了，这对我来说是个超越。逐渐地，我认识的字多了，就开始读一些字数偏多的书了。我印象最深的就是刘墉的《成长.成功》那一张一张的纸上，记录了一个孩子家庭成长所经历的各种故事。

我喜欢读书，更喜欢从书中得到知识和开心！

写读书的作文篇4

读书对每个人来说，多多少少都会遇到烦扰，有些人被烦扰吓退，离书本越来越远；有些人战胜了烦扰，勇往直前。

一些同学的学习成绩不怎么好的同学，然而在规定的时间内就不会写完老师布置下来的作业，可被老师发现后，就会发生很悲剧的事情，那就要免不了一顿体罚——打手。这样一来，个别同学就会对老师产生一些恨意，从而导致了他们不再爱学习了。依我来看，老师的这种做法是再愚蠢不过的事了。

就是这种做法害了不少的学生，使中等的学生成绩下降，使不爱学习的学生更加不想学，使好的学生产生心理畏惧，深怕哪一天会发生在自己身上。我想这样子的教育环境不仅不会让学生上进，反而会起到相反的作用。希望老师不要一意孤行，由于不同的学生有不同的优点和缺点，多关注他们，多关心他们，多体谅他们。

写读书的作文篇5

书是知识的营养品，是人们进步的阶梯，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，小鸟没有翅膀，同学们你一定读了好多的书了吧，我给大家讲一下我对读书的乐趣。

说到读书，我的话就多了。小时候，我学看连环画和漫画。你看，我每天回家的时候，我都拿起一本漫画书，看得津津有味、哈哈大笑。那些好玩儿的画面，早就将疲乏抛到九霄云外。

上三年级的时候，老师让我们多读课外书、作文书。我从作文中学到了写作技巧、好词好句……不知不觉中，我的写作逐步提高。

升入五年级后，我开始阅读关于科学的一些书，我明白了飞鱼会飞的原因，知道了竹子是草本植物，得知了戴眼镜不会越带越深……日久天长，我开阔了视野，增长了见识。

后来，我又阅读了四大名著与《钢铁是怎样炼成的》。读《水浒传》，我被豪杰们的英雄豪迈所折服，读《西游记》，我钦佩孙悟空一路斩妖除魔，衷心耿耿保护唐僧的精神，读着读着，我的心再也不能宁静了：我有什么理由不勤奋?

读书使我知书达理，读书，让我明辨是非，让我懂的了人生的意义，这就是读书的乐趣。

写读书的作文篇6

我从小就喜欢阅读。由于妈妈每次都会买好多童话故事书，例如：“世界百科一本通〞、“天文百科一本通〞、“法律小尖兵〞、“成语解释〞、“节庆故事〞等好玩儿童话小说、故事，里面内容都很精彩。

其中有几本书让我印象最深刻，例如：“白雪公主〞、“青蛙王子〞、“小红帽〞、“灰姑娘〞、“姆指姑娘〞、“睡美人〞、“国王新衣〞、“狼与七只小羊〞，都是我小时候读过，最爱好童话故事书，里面故事个个都很精彩，而且里面剧情都很圆满，有着美好、可怕、开心……惊讶结局。

当我在看书时，假如有看不懂字，我就会问妈妈、爸爸、老师；当我看到好结局时候，也会跟爸爸、妈妈、老师共享，我在故事中所看到内容及感想。

现在学校推动“阅读〞，班上每天早上都有晨读二十分钟“读书时间〞，这是我觉得最美好时光。每当我沈浸在书海中，就像是做着一幕幕美梦，既开心又安详，好像整个世界即刻静止了下来。老师常说“恬静致远〞，真让我增长了大量聪慧!

我觉得每一本书都是一个好玩儿世界，所以我们要多多阅读课外书，这样不但能增加知识、增广见闻、充实自己，还可以认识好多汉字，也可以让自己学到其他更好玩儿事，或让自己作文实力变得更好!

写读书的作文篇7

春花秋月，云展云舒，时间如流水一般消逝，如今的我已是一个13岁的女孩，我觉得这么多年，我只有一个最忠实的朋友，那就是书——题记

看呀，照片上，蓝蓝的天空下那个小女孩依在妈妈的怀里，手拿一本书，津津有味的听着妈妈讲那动人的故事，她为海的女儿的凄凉而哭泣，为白雪公主最终找到幸福而感到欣慰——这则是我对书的最初接触。

随着我的逐渐长大，父母也不在为我讲故事，对于我这个小故事迷来说，真是一大损失，但是我也不哭不闹，由于我已经能认识大量字，已能看一些带拼音的书了，我散步在书的海洋中，书让我明理，书让我的精神资产愈加富有。

有的书让我知道了“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟〞的懊悔莫及，有的让我感悟到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青〞的忠贞不渝，还有的让我体会到“海内存知己，天边若比邻〞的深厚情义……

记得三四年级的时候，我的作文写得真像“豆腐块〞，就那么几句，完全是应付老师的检查。那时妈妈很慌张，由于语文中作文都占很高的.分值，作文写不好，语文也就绝对考不好，我也十分怕写作文，每每听到老师布置作业，我就在心中叨叨：“菩萨保佑，不要有作文！〞当然，那时在我身边也有好多很会写作文的同学，我发现他们都很喜欢看作文书，于是，我便兴奋的跑回家去，叫妈妈给我买作文书，并且我爸爸的文章写得很好，一有时间，也会给我辅导辅导，经过一个多学期的刻苦努力，我的作文水平突飞猛进，写出来的作文比原来好了好多。现在，每当我看见刚学写作文的孩子因没话说，而流眼泪的时候，我便告诉他们“要多读书〞。

现在的我很喜欢看一些文笔对比细腻，蕴涵着深刻的哲理的现代诗，在细心品位他人的情感的同时，我也会经常学着他们的写作角度，仿写几首小诗，虽然写的不好，语言对比简朴，但我相信，书读多了，确定会让我的思想与众不同，总有一天，我一定会写出一首自己的原创诗，对了，不是一首，而是大量首。

书，你对我的帮助是无穷无尽的，我又能怎么报答你呢？让我们在以后的人生中，去读更多的书吧，去吸收更多的阳光雨露吧！

写读书的作文篇8

《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。〞对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应当有一桶水。这话纵然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水〞、“长流水〞.“问渠哪得清如许，为有源头活水来〞,“是固教然后知困，学然后知不足也〞.因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。

比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是把握学习的方法--知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?假如一个老师没有把握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍旧是一个失败的学习者。由于这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应当认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在快乐中生活，在高兴中学习，这就是我终身从教的最大追求。

比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。〞一天爱读书简单，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必需拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日中止成长，明日你就将中止教学。身为教师，必需成为学习者。“做一辈子教师〞必需“一辈子学做教师〞.教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观测和指导整个教育过程。使广大教师稳固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。

常读书使我明白了大量新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人--环境〞系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必需完全改变过去那种把教师知识的保存和传授给学生的知识比为“一桶水〞与“一杯

水〞的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他认真读了多少书和教了多少书。认真教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。〞一天爱读书简单，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必需拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日中止成长，明日你就将中止教学。身为教师，必需成为学习者。“做一辈子教师〞必需“一辈子学做教师〞.教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观测和指导整个教育过程。使广大教师稳固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。

学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。教学模式将“人--人〞系统转变为“人--环境〞系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必需完全改变过去那种把教师知识的保存和传授给学生的知识比为“一桶水〞与“一杯水〞的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他认真读了多少书和教了多少书。认真教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

20多年来，我始终把读书和教书结合起来，创新教、创新读、创新用，在用中创新。我先后在《人民教育》、《小学语文教学》、《小学语文教师》等国家级、省部级以上报刊发表论文200余篇。我联系教改实际，撰写的《自由作文法》、《对话作文法》、《听话作文法》、《情趣作文法》等论文，产生了较好的反响。目前，我已公开出版了《作文闯关》、《小学生快速创新作文教与学》丛书等著述69卷。还获得了三项国家级发明专利。

教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应当有创新

精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向〞的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，诚恳正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，宁愿奉献的“傻〞气，自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。

写读书的作文篇9

“哎呀！荣荣，你也来啦！〞

“张楠！你不是去跑步吗？怎么……〞

“是呀是呀，你不是跑步吗？〞

“那是5点多。〞

九月五号，一场机要的读书活动正在进行……

早上，来到学校，先问了王怡然、张楠等几个同学下午有没有时间。哈哈，全有！于是，又约她们下午两点去新华书店读书。

“没问题！〞王怡然蹦起来，“正好下午去逛街，太棒啦！〞

“你和然然一起去逛街，我也可以去哟！〞张楠回复。

“喔，我下午也有时间耶！〞王祝欣眉飞色舞，脸上像一朵睡莲怒放了。

“好，下午让我们一起去书店狂欢！〞

来到书店，先是偶遇到了荣荣，然后，张楠又给我们一个大惊喜。跑到书架旁，我抽出心仪已久的两本书《男生日记、》《女生日记》。接着抽出另外一本书读。

“帮我看看卡里有多少钱。〞

“你当我是小工啊！〞王怡然板起脸，假装生气，随后又笑了，“好吧。〞

一会儿，我惊叫起来：“才十二元，天哪！〞

“你叫地也没有用。〞王怡然拿出她的卡，“一起