大学校园活动总结5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——大学校园活动总结5篇好多学校都会举办各种各样的活动,这是为了进一步丰富校园文化,展示学生们的风采,促进校团委和学校其他社团更好地发展,同时打造社团品牌。下面是我给大家带来的大学校园活动总结范文5篇，希望大家喜欢!

大学校园活动总结范文篇1

一、活动背景

为迎接“5.25〞全国大学生心理健康日的到来，同时想通过此次宣传活动，将心理工作坊变成全校性的服务组织，提高学生对心理素质和心理健康的关注，提高学生的心理保健意识和心理调适能力，帮助学生解决生活中所遇到的心理困惑与矛盾，让同学们有更多机遇去了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排除心理困扰，减轻心理压力，加强大学生的心理素质，给同学们提供一个适合的心理健康咨询场所。此次，举行的心理健康周系列活动，是以实际行动切实的推动我校大学生心理素质教育和心理健康的工作。

二、活动主题

发现自我展示自我提升自我

三、活动目的

传播心理知识，挖掘心理潜力

四、活动执行范围

学校校园内

五、活动时间

20__年5月14日——20__年5月25日

六、活动内容

活动之一：心灵收集(互动留言板)

活动时间：20__年5月16日

活动内容：5月23日在中午吃过午饭后，心理坊的工作人员在一食堂门口发放便签纸，让参与活动的学生们，在便签纸上写上自己对生活的感言或心理困惑，贴在展板上，并在活动后把具有代表意义的问题，请老师帮助解决，并发放心理工作坊宣传手册。

活动二:心理洗礼

活动时间：20__年5月24日

活动内容：举办“发现自我发展自我提升自我〞的主题活动。在活动中我们邀请了计算机学院的心理咨询老师王宏伟老师作为嘉宾老师，王乐全老师主讲并有刘昀和刘嘉宁老师与我们互动。活动开始前，王宏伟老师给我们做了心理小放松。然后我们做起了经典的击鼓传气球游戏。由一个主持人负责击鼓，另一个主持人负责提出一个问题并把气球传给第一个同学在接着传下去，知道鼓声中止，拿着气球的同学回复问题。依次轮番。在接下来的“展示自我〞环节，现场有多位同学主动站起来为我们表演节目，后来老师也与我们一起互动，现场气氛十分活跃。在活动中，同学们就自己的各种疑问都现场咨询了老师，老师也给出了中肯的回复。最终，每个老师同学都把自己的愿望和美好祈福贴在了我们的心愿墙上。活动终止后，我们还拍摄照片留念。

活动地点：其次学科楼B110“和谐之心〞心理工作坊

活动三：释放情绪

活动时间：20__年5月31日

活动内容：我们与校广播台合作，做了一期心理工作坊的专访,并在为期一周的校广播台里播放了之前我们面向全校同学收集的心理困惑和心理的不良情绪给予正确的答复与引导。

二、活动自我评估总体来说，我们这次以“发现自我展示自我提升自我〞为主题的心理活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分“凡事预则立，不预则废〞在这次活动中得到了充分表达，正是由于有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和广播站的工作人员商榷，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

2、密切协同多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们每个部门之间协同默契，并且在准备活动过程中获得了老师的大力支持。譬如老师热心的提供应我们桌椅，并帮我们解决工作中所遇到的问题。

3、分工具体安排合理在活动没有开始之前，活动负责人就已经将工具、劳动任务合理分派，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、活动影响范围大我们除了在学院内做好宣传活动，同时将其扩展到校内，并协同学院心理工作坊工作，倡导“关注心理健康〞思想，在校内发挥了很好的引导作用，很好的向同学宣传了关爱自我的思想，并引起了学校电视台的关注和同学老师的好评。

5、活动全面深入从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到活动的全面开展及高质量的完成，后期总结探讨，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要表达在活动中个别支部成员不够积极，对分派的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、时间有些仓促。在活动开展的前两天工作人员才知道，因此准备时间不够充裕。活动部分由于与我们专业的部分同学有学习冲突，因此不能全员加入。

三、活动结果及意义

1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分表达了大学生对心理健康的关注。

2、这次活动紧扣着提高大学生心理健康的主要任务，坚持理论联系实际。通过老师与同学面对面的交流，使同学们都敞开心扉，畅所欲言，提出自己的困惑，同时老师也可以更加理解现代大学生的思想从而更好的引导他们。

3、这次活动紧紧围绕“发现自我展示自我提升自我〞的口号，在校内开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

4、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的心理活动。

四、活动经费结算(共计65元)

1、活动摄影费(胶卷与冲洗)45元

2、活动工具损失费(损坏水盆及拖把各一)12元

3、计划书、总结书等打印费8元。

大学校园活动总结范文篇2

一、本次教研活动筹划的背景

20__年是红寺堡开发区“教育质量提高年〞，也是红寺堡开发区《关于基础教育学校综合管理质量工程》在红寺堡镇先行试点的一年。为了实现开发区教育事业的这一宏伟目标，切实改变片区内各校以往校本教研活动流于形式的现状，为片区内教师创设一个交流合作、互动学习、展示自我、锻炼自我的平台，有效缩小片区内各校差距，实现教育均衡发展。红寺堡镇第一片区根据教育体育局的具体部署和中心学校的具体安排，确定开展以“聚焦课堂，同课异构，〞为主题的联片教研活动。

二、解读“同课异构〞教研主题内涵

课堂是学生最主要的学习场所，也是教师教研的最重要的场所。教师只有在课堂上亲自经历一次又一次的成功和失败，才会诠释新课程理念，才会摸索适合的教学策略。“同课异构〞即面对同一教学内容，不同教师进行不同的教学设计，然后施教。它考究课前的充分研讨，追求课堂的百花齐放，重视课后的评价反思。这种教研模式能促进教师积极参与意识，有利于教师对新课程理念与方法的把握，有利于教师把先进的教学理念转化为实际的教学行为，也迫使每一位听评课的教师在教研活动中去深入观测、分析、对比，并提出独到的特性评价，有效的提高教师对新课程理念的理解与和应用水平，促进教师的专业发展。

三、本次教研活动总结

自上周星期四开始，第一片区依照中心学校“同课异构〞教研活动通知和本片区关于本次教研活动的安排，开展了以“有效教学〞为主题的同课异构课堂教学交流活动。一连听了十位教师、三门课程、四个年级的研讨课，几点感想小结如下：

1、执教老师准备充分，上课效果好。

十位老师为上好这堂研讨课做了大量的准备，深入钻研教材，熟悉大纲，依据自己的教学特色广泛搜集资料，认真制做课件，通过努力将内容一样，但风格不一的课浮现给大家。马芳君老师通过算式卡片和教学挂图、练习题进行教学，被大家赞为“实用〞;马存平老师将信息技术与数学教学紧凑结合起来，课件运用熟练，被老师们誉为“时尚〞;陈连昭老师上课重点突出，特别是对长方体体积计算公式的演示过程教学，推理严密;李成军老师在教学时，巧设三张教学挂图，通过小组探讨完成三道体积计算题，然后根据表格中的数据。总结出长方体体积与长、宽、高之间的关系。

杨茹老师用多媒体课件让学生看到了一只漂亮的翠鸟，武金城老师则通过一张翠鸟的教学挂图让学生了解了翠鸟的形状美。李艳蓉老师通过动画课件让学生看到课文内容;李娜老师虽然没有利用远教资源，但通过引导学生反复朗读课文，使学生知道了中彩那天毕竟发生了什么事。

王利平和口金花两位英语老师在课前都自制了精致课件.并在上课时采用多种好玩儿的形式展开练习.使学生的听.说.读.写能力得到了训练。

总之，几位老师的课较之去年相比都有一定的完善和提高。这次教研也显示了片区教师在教学方面新的摸索、创新。

2、“有效教学〞这一主题得到了明显呈现。

本次活动着重突出了“有效教学〞这一主题，这也正是本学期开发区教育体育局开展教研活动所要突出的中心。课堂教学的有效性应是教师“教〞的有效和学生“学〞的有效的完美结合。而教师“教〞的有效应成为整个活动的基础，没有教师的充分引导，学生的学往往会停留在表面，不能深入其中，教学的深度和宽度也不可能得到实现。更不会取得理想的教学效果。在这次教研活动中，我们不难看出：教师们教的扎实了，摆脱了以往课堂教学的“花架子〞，难点内容得到了突破，讲练有机结合，鼓舞机制能够不断灵活应用，这些都保障了一节课的教学效果，使课堂教学成为了真正的有效教学。

3、课堂教学的理念贯穿教学始终。

以往的课堂，教师们往往刻意地去呈现新教法和远教资源而显得不够自然，而今，教师在无意中却使新理念教学得到了更加完美的呈现。

①、所有教师都把课堂的探究权交给了学生，长方体和正方体体积计算公式推导、如何用2—6的的乘法口诀求商的发现、中彩那天发生了什么事，翠鸟漂亮表现在那里等知识的探究和整理无不是在学生真实参与中实现的，教师只是在其中起到了点拔和引导的作用，我想，学生经历了知识的产生过程，深刻的印象必将伴其一生。

②、有效学习方式得到充分的利用。自主探究、合作交流、动手实践是学习的最有效的方式。在学生主体地位得以充分呈现的基础上，学生的自主探究成为必然;在问题的探讨、经验的交流和成果的相互订正中合作学习成为现实;譬如上三年级语文的两个教师都布置了“根据课文的描述动手画一只翠鸟〞的作业;五年级数学课都设计了“观测不同数量的体积单位拼成的长方体，并算出其体积〞的课堂练习;四年级英语都把英语单词与实物课件对称。这些无不呈现着“有效学习方式〞的培养。

③、教材的“生活化〞成为现实。几节课，教师都为学生们创造了易于接受的学习情境，生活化的素材为学生的学习建立了经验基础。用2—6的乘法口诀求商的推导中出示小学生植树挂图和课件，在翠鸟教学中出示的小鸟课件等都将教学中抽象的内容在“生活〞的基础上得到简化呈现，这就给学生的学习搭建了平台，降低了难度，使学生更易理想和接受。

大学校园活动总结范文篇3

一、概述活动内容

本次活动状况简述，包括活动地区的背景状况、工作开始和终止的时间、加入人数、人员分工等，同时介绍活动最有特色的部分。

二、活动主题

用简明扼要的语言表达本次活动的特点，这部分最大的要求就是要简练，最好用一句捎带文采的话来表现。

三、活动目的

要求清楚的表达出本次活动的活动目的，同时点出本次活动的要点，论述一定要客观、层次明显。

四、活动背景(准备活动)

1、交代出举办本次活动的具体原因

2、准备活动开始和终止的时间

3、准备活动的流程

4、参与活动准备的成员

5、活动的支持单位

五、活动流程

在活动流程的书写过程中，要注意以下几点：

1、活动开展的时间、地点、人员

2、活动开展时的背景

3、活动中具有特色的部分

(可以较为详细的描述活动流程，但务必做到清楚、明确，冗长的活动流程会让人感到厌烦，失去了让人了解活动详情的意义)

六、活动意义

这部分要求的是抒发加入活动感受和体验，提出自己的观点和看法，能对别人有启发和借鉴作用

大学校园活动总结范文篇4

本月我院在校团委的指导下在__级新生中开展了本学期第一次团日活动。

此次团日活动的主题是《廉洁清风吹校园》。为了响应党的召开，也为了在大一新生入校之际对他们进行一次思想政治教育。

在这次活动中，我部组织大一国贸班新生准备了一系列节目，如小品《庄周买水》、游戏《廉政卡片》、合唱《共青团团歌》以及学习一系列廉洁人物的先进。同学们都此后次活动中得到了好多的启示，对作为准法律人的我们上了十分有意义的一堂课。同时，也加强了同学之间的团队合作精神。

从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。譬如计划时考虑不够细心，致使在实际活动中遇到了一些问题;电脑操作时的一些技术问题没有很好地预见到;活动中对于整个活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的，我们将会避免同样问题的发生。

在今后的工作中，我们一定会经验教训，扬长避短，将组织部的工作做得尽善尽美。同时，我们经济政法学院分团委也会一如既往地支持新一届校团委各干部干事各项工作的开展。

大学校园活动总结范文篇5

为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热心，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书气氛，我校一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。具体从以下几个方面去做：

1.指导思想

以创立“书香校园〞为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;为了贯彻落实教育局“读万卷书，解百家题〞的要求，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的新理念。

2.教师以身作则，带头读书

要想要学生爱读书，我们的老师就必需先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了模范。

3.建立保障机制

1)、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己爱好的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

2)、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。

3)、学校利用阅报栏、黑板报等，营造良好的课外阅读气氛。积极开展评比“读书之星〞、举办“阅读知识竞赛〞等活动;举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析