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文档简介

看到课题，你想说什么？如：大禹是什么人？大禹为什么要治水？大禹是怎样治水的？大禹治水的结果怎样？

……一边看课文，一边听老师范读；想想刚才提出的问题。如：大禹是什么人？大禹为什么要治水？大禹是怎样治水的？大禹治水的结果怎样？

……自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。说课文主要写了什么？这篇课文主要写大禹带领百姓开山挖河，三过家门而不入，儿子十多岁没见过父亲，老百姓过上安定日子，世代不忘大禹。相传禹治黄河水患有功，受舜禅让继帝位。创建了我国第一个奴隶制国家——夏朝。他是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国国土为九州（即冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州）。大禹下决心要治理洪水。下决心遍布九州

禹在波涛汹涌中查看水流，一个巨浪迎面扑来------

禹在深山密林里查看地形，一只高大的黑熊向他扑来------

禹所带的干粮吃完了，他只能------

山高路陡，烈日炎炎，禹在艰难地攀爬峭壁，突然------

……

想象说话

他带领老百姓挖通几条大河，劈开几座大山，引导洪水流入了大海。条大河几座大山几

禹在外治水一共用了年，曾经次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子岁了，还不知道父亲是个什么样子。13三十多大禹为什么三次路过自己的家门都不回去看一看，难道他不想自己的妻儿吗？如果是你，当你一年、二年见不到你的父母，你会怎么想？禹的儿子十三年见不到他的父亲，他幼小的心灵又会怎么想？有一天他再也忍不住了，跑去问娘，他会问些什么呢？面对儿子的提问娘又会怎样回答他呢？

学到这里，你明白为什么课题中称他为大禹，为什么结尾还称他为伟大的英雄吗？因为禹不但吃尽了千辛万

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