初中历史中考其他-历史九年级上册大河流域-人类文明的摇篮和西方文明之源导学案_第1页
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文档简介

第2、3课大河流域—人类文明的摇篮和西方文明之源导学案班级姓名学习目标1、了解大河流域人类文明的历史。知道古埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古印度的种姓制度。2、了解伯利克里时期雅典奴隶制度的高度发展，罗马共和国和罗马帝国的兴亡。知道古希腊是西方文明的发源地。3、能掌握金字塔的建造、《汉谟拉比法典》；伯利克里统治时期雅典奴隶制度的高度发展。（重点）4、能分析古代文明为何产生在大河流域？对伯利克里统治时期雅典奴隶制民主政治的辩证认识。对古罗马历史发展基本线索的把握。（难点）预习导学一、大河流域—人类文明的摇篮四大文明古国奴隶制出现时间地理环境（大河流域）地理位置主要标志（文明成就）异同点古埃及北非古巴比伦古印度印度河和恒河流域古中国分封制、长城、甲骨文二、西方文明之源1、西方文明之源是文明。它起始于半岛及其周边地区，所以我们称其为海洋文明。2、希腊建立的最具代表性的奴隶制城邦有和。（一个尚文，一个尚武）3、雅典在公元前5世纪后半期，当政时期，达到全盛，发展到古代世界的高峰，其最高权力机构是（西方民主政治之源）。4、公元前8世纪，在的台伯河岸，罗马城逐渐建立起来。公元前年，罗马建立了，从此开始了不断的扩张。它和迦太基进行了三次战争，史称战争，最终在公元前２世纪，打败了迦太基人，取得胜利，夺得霸权。公元前年，独揽大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被所取代。(罗马帝国分裂后，476年，西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会终结。)课堂研讨“在伯里克利时代，雅典奴隶主民主政治获得高度发展并臻于极盛。所有公民都获得了各级官职的选举权和被选举权，并且担任公职的公民开始得到货币津贴，公民都有平等权利来决定国家制度和管理国家。伯里克利曾演讲：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中，解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”普鲁塔克的《伯里克利传》也说：“没有谁像伯里克利那样，能够在严厉时做到适可而止，在温和之中不失威严，他那招人嫉妒的权力，曾被称为专制独裁，如今看来，都是政体中的中流砥柱……”(1)结合材料分析雅典的民主政治的内容有哪些？(2)据材料结合所学评价伯利克里的民主政治制度延伸拓展文明古国为什么都产生于大河流域？达标检测1．亚非文明古国的共同特点是（）①地处大河流域②对外进行军事扩张③建立了统一的奴隶制国家④以农业经济为主⑤实行奴隶主民主政治A．①③④

B．①③⑤

C．①②③④D．①②③④⑤2.世界上最早的文明发祥于（）①尼罗河流域②幼发拉底河③底格里斯河④印度河流域⑤恒河流域⑥黄河流域A．①②③④B．①②③④⑤C．①②③④⑥D．①②③④⑤⑥3.周杰伦歌曲《爱在西元前》的歌词写道：“古巴比伦颁布了汉谟拉比法典，刻在黑色的玄武岩，

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