普陀二中XXXX学年第二学期工作计划

PAGEPAGE14普陀二中2010学年第二学期工作计划一、指导思想以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，充分贯彻落实“普陀二中三年发展规划”，创新工作机制，以“迎挑战——练内功——铸精品”为思路，把深入开展“创先争优”活动与学校快速发展有机结合起来，紧抓质量、教研、特色、管理不放松，提高办学水平，努力创建鲜明特色的省级精品名校。二、工作目目标与重重点工作作（一）工作作目标学校稳定和和谐，教教学秩序序规范、充充满活力力，学生生行为习习惯良好好，教育育质量稳稳步提高高，体育育、艺术术、科技技、文化化等推进进素质教教育的办办学特色色建设初初步形成成板块品品牌；校校园环境境优美，富富有人文文气息，师师生饮食食、交通通、关爱爱等保障障性基础础工程得得到进一一步改善善。（二）重点点工作1、20111年中中考，各项指指标力争争稳中有有升。2、招生工工作，七七年级新新生招收收，九年年级毕业业生升学学，确保保有序圆圆满。3、“学风风、教风风、校风风”三风优优化提升升，持续续深入推推进“轻负优优质”教育。三、主要工工作与具具体措施施（一）学校校管理1、深入推推进民主主管理，深深化廉政政文化建建设。学校民主管管理是贯贯彻落实实科学发发展观，确确保稳定定发展的的有效措措施，是是加强学学校党风风廉政建建设和行行风建设设的客观观需要。学校党总支、行政及各层面管理干部将进一步确立“服务教学，服务发展，服务成长”意识，深化省“廉政文化进校园示范点”创建工作，大力构建校务公开工作的长效机制，把师生视为学校发展的真正主人，让民主管理成为学校和谐发展的内驱力；真正形成党总支统一领导，学校行政主持，工会协调、监督，职能部门各负其责，教职工群众积极参与的工作机制。2、加强师师德师风风教育，规规范教师师从教行行为。深入贯彻《中中小学教教师职业业道德规规范》，以爱国国守法、爱爱岗敬业业、关爱爱学生、教教书育人人、为人人师表、终终身学习习为重点点，持续续开展形形式多样样的师德德师风教教育活动动，积极极引导广广大教师师树立崇崇高的职职业理想想，全面面提高师师德素养养。坚持持依法治治教、从从严治教教，认真真执行省省、市、区区教育部部门下发发的“关于进进一步规规范中小小学办学学行为”、“关于进进一步深深化轻负负优质教教育的若若干意见见”与“家教规规定”的一系系列文件件精神；；建立学学生、家家长和社社会参与与的监督督体系，通通过公开开举报电电话、设设立举报报信箱、聘聘请社会会监督员员、向家家长发放放评议卡卡、定期期召开见见面会、座座谈会等等举措，及及时掌握握师德师师风动态态，不断断完善学学校、教教师、家家长、学学生“四位一一体”的师德德师风监监督网络络。特别别要针对对教师有有偿家教教、违规规补课、违违规推荐荐教辅资资料等问问题，开开展专项项治理，接接受群众众监督。实实行师德德师风“一票否否决制”，将师师德师风风表现作作为教师师考核评评价的必必要条件件，考核核结果作作为教师师职务评评聘、评评奖、评评优、任任用的重重要依据据。积极极开展“鼓干劲劲、争先先进、优优环境”主题教教育活动动，并把把这项活活动作为为深化创创先争优优活动的的一项载载体。3、创新学学校管理理机制，落落实目标标责任体体系。坚持推行以以人为本本，倡导导“研究先先于决策策，服务务大于领领导，协协调多于于控制，观观念重于于方法，环环境优于于制度”的管理理理念；；构建现现代学校校管理体体系，形形成以“落实目目标责任任”为核心心，以“科学、民民主、高高效、和和谐”为基本本特征的的、具有有我校特特色的、科科学高效效的“扁平式式”、“课题化化”、“项目化化”岗位目目标管理理办法；；形成科科学的考考核、评评价和激激励等方方面的管管理规范范；坚持持以法治治校，以以情育人人，构建建人文校校园，充充分调动动全体教教职工的的工作积积极性、主主动性和和创造性性，提高高师生校校园生活活质量；；真正使使管理成成为服务务学校发发展、服服务教师师发展的的有力手手段。4、提高组组织管理理品位，打打造优秀秀领导集集体。通过科学规规划，建建章立制制，有效效管理，力力争使学学校管理理水平有有大的飞飞跃；班班子成员员要树立立全局、合作、服务、责任和榜样意识、超前意识、到位意识和科学创新意识；实际工作中有想法、有思路；要想事、干事、干成事；要务业、精业、敬业，有自己的工作特色，把每一项工作做到极致，追求完美，实现突破，有所创新；过程中要以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，不断提升管理水平，提高办事效率，提升“网格化管理、组团式服务”的层次与水平，形成一个“理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好”的强有力的领导集体。5、发挥工工会纽带带作用，实实施教师师关爱工工程。工会要努力力提高工工作水平平，强化化服务意意识，增增强服务务本领，切切实发挥挥好工会会的作用用，真正正达到“教育人人、温暖暖人、凝凝聚人”的作用用。学校校将多方方筹措资资金，改改善教师师工作和和校园生生活环境境，建造造教师健健身活动动室，大大力开展展健身强强体活动动，努力力解决好好教师最最关心、最最直接、最最现实的的问题，努努力为教教师办实实事、办办好事。大大力支持持女工委委工作，深深入推进进“巾帼文文明岗”创建；积积极做好好“退协”工作，关关心退休休教师生生活，及及时进行行信息交交流。（二）德育育工作6、强化校校风学风风建设，形形成新校校区新风风尚校风是一所所学校区区别于其其它学校校的独特特风气，同同时也反反映了一一所学校校的办学学管理水水平。学学风即学学生的治治学精神神、治学学态度和和治学方方法，直直接影响响到学生生的文化化素质和和思想道道德素质质，影响响到学校校培养的的人才质质量。学学校搬迁迁半年以以来，整整体情况况良好，现现在除了了要把原原来优质质的校风风、学风风继承、发发扬光大大，在新新校区还还要有新新风尚。对对不良现现象进行行常规教教育与运运动式专专项整治治相结合合，对优优秀个例例进行点点面结合合、集中中与分散散相结合合的宣传传推广；；在专家家引领下下对新形形势下德德育工作作的地位位、内容容、方式式、方法法、途径径、层次次等问题题进行探探讨，不不断完善善一套重重视流程程管理、讲讲究实效效的学生生管理制制度；努努力在最最短的时时间内实实现新二二中、新新风尚、新新跨越。7、细抓规规范注重重实效，深深化“三全”育人模模式。“三全”育育人模式式就是“全员育育人、全全程育人人、全方方位育人人”，具体体以行为为规范达达标竞赛赛活动为为载体，为切实解决学生在日常行为等方面存在的问题，班主任结合学校规范养成的教育目标，要做适当的分解；坚持行为规范的主题实践活动，保证行为规范养成教育正常化；活动要面向全体学生，促进学生的全面发展，制定好计划，设计好活动，按年级分层次、有重点地开展“自我管理，自塑形象，自主发展”系列教育活动；并扎扎实实地组织实施，取得主题教育的最大效应，使学生潜移默化地受到教育和熏陶，有效实现学生自我管理、自我教育、自我发展。8、关注学学生心灵灵世界，保保障学生生健康成成长。全体教师要要持之以以恒的重重视心理理健康教教育，充充分发挥挥心理健健康教育育的德育育效应，帮帮助学生生形成自自信、自自尊、自自强、自自律、勤勤奋的健健康心理理；学校校设立心心理健康康辅导室室，开展展心理健健康咨询询活动，对对学生成成长过程程中的心心理问题题或心理理障碍进进行解答答和帮助助，培养养学生参参与竞争争的勇气气和面对对挫折的的心理承承受能力力，为学学生营造造健康的的活动内内容和空空间。针针对初中中生身心心发展特特点，认认真组织织做好青青春期教教育、法法制教育育等。9、创新班班主任大大讲堂，提升班班级管理理层次。班主任是学学校教师师的中坚坚力量，是是学校文文化的倡倡导者，是是学生精精神进步步的引领领者。在在利用班班主任大大讲堂做做好班主主任培训训工作常常态化的的基础上上，努力力形成丰丰富而独独特的培培训课程程，更新新观念，拓拓展视野野，借鉴鉴经验，提提升班主主任整体体工作水水平，促促进对班班级文化化的重新新思考和和建构；；本学期期推行一一月一次次的班队队课公开开交流研研讨，是是很好的的催化剂剂。10、大力力办好家家长学校校，积极极加强社社区联系系。家长学校是是联系学学校教育育与家庭庭教育的的桥梁，沟沟通学校校和家长长之间的的良好平平台。尤尤其是在在学校搬搬迁后，交交通尚不不够便利利的情况况下，更更要不断断创新办办学方式式，培养养典型，榜榜样带动动，挖掘掘潜力，创创建特色色，让家家长在心心目之中中形成共共识，形形成良好好的教育育合力。社区是是提升学学校优质质教育不不可或缺缺的资源源，在大大力推行行“网格化化管理”的大环环境下，本本学期学学校确立立一名中中层领导导为社区区联系负负责人，一一学期内内至少进进行两次次以上交交流，家家访工作作与社区区联系紧紧密挂钩钩；特别别是学校校办学成成绩、学学生优异异表现，及及时传递递到社区区，营造造良好的的社会舆舆论与办办学氛围围。11、因地地制宜标标本兼治治，优化化就餐乘车车管理。学生的食堂堂就餐与与上学、放放学的乘乘车问题题，始终终是困扰扰学校搬搬迁后快快速发展展的一大大制约因因素。本本学期学学校实施施学生食食堂就餐餐网格化化管理，即即学生就就餐定桌桌定位定定网格，每张餐桌上方用塑料小板展示就餐网格小组具体名单，包括桌号、班级、姓名、次序，确保检查一目了然；值周教师、值周学生、班主任、桌长为就餐网格组分层负责人，要求班主任下班与学生共同就午餐，每班桌长餐后交换检查监督。乘车方面加强对学生车队长的培养与管理力度，学生乘车证不定期检查，学生乘车不带乘车证的，班级扣分，杜绝学生浑水摸鱼乘车现象。12、挖掘掘团队工工作潜力力，引导导学生自自主管理理。团队工作是是学校教教育的一一个重要要组成部部分，学学校各部部门要积积极为团团队开展展工作创创造条件件，提供供必要的的活动场场所、设设备和经经费。团团委要加加强和改改进对学学生会组组织的指指导，加加大对学学生会干干部的培培训、指指导和教教育力度度，增强强学生会会为同学学服务的的能力，建设一支坚强的学生干部队伍；发挥他们自我教育、自我管理、自我服务的积极作用。利用节假日，适当开展社会性的义工活动，为学校树立良好的社会形象作出一定的贡献。（三）教学学、科研研、师训训工作13、严格格执行减减负政策策，全面面加强教教风建设设。坚决贯彻落落实各级级教育行行政部门门减负的的要求，开开足、开开齐、开开好课，严严格遵守守六个严严格，六六项制度度，规范范教育教教学行为为；采用用专项整整治办法法，分阶阶段解决决学生课课业负担担过重现现象，本本学期重重点解决决：（1）拖课现现象：增增加检查查频率，对拖课的教师第一次通报批评，第二次取消当月考核奖，第三次作为教师年度考核的重要依据；（2）作业量问题：设立学生课外作业上限时间，七、八年级晚上9：00，九年级晚上10：00，学生不能完成作业，经家长签字后，可以不做作业，教师不得批评或惩罚；（3）严格课程管理：未经学校同意，教师不得私自占用非统考科目教学时间。14、完善善校本作作业编写写，奠定定课业减减负基础础。为了提高学学生训练练的科学学性和有有效性，切切实减轻轻学生过过重课业业负担，我我校从220088年开始始试点“校本作作业”工程，以以菜单式式自编作作业为切切入点，从作业理念、作业内容、作业形式、作业评价等方面加大作业管理改革力度；历经几年艰辛，数学、科学、英语已初步成型。全体教师要认识到这项工作是全面提高教师专业素养，提高我校教学质量的一项保障性措施，要作为“减负”重点工作来抓。本学期将进一步做好完善工作，并在条件成熟的情况下适当进行实施。15、创新新课堂教教学模式式，打造造校本特特色品牌牌。教学成败的的关键在在于课堂堂教学，不不同的教教师上课课，课堂堂会出现现不同的的场面。同同样的教教材，同同样的四四十分钟钟，课堂堂教学效效果却截截然不同同，这所所有的一一切，都都取决于于课堂教教学是否否优化；；要最大大限度的的提高教教学效率率，关键键在于优优化课堂堂教学结结构。我我校在创创新教育育引领下下，语文文学科体体验性学学习、数数学MIIM学习习、英语语学科任任务驱动动教学、科科学学科科探究学学习、社社会学科科课题化化系列学学习等，均取得明显成效，产生一定影响。在新形势下，我们要与时俱进，继承发展，大胆创新，打造校本特色品牌的课堂教学模式，并一以贯之，试点实验。本学期每学科组开设一节实验性的研讨课。16、差别别化针对对性指导导，促年年级段有有序发展展七年级加强强培养良良好的学学习行为为习惯，开展以培养学习兴趣为主要内容的课堂教学改革活动；八年级确立信心，同心同德，全面提高教育、教学质量，采取有效措施，防止两极分化，开展学会学习活动；九年级加强毕业班学生学习、活动、休息的管理，合理安排好毕业班学生的适应性考试，加强复习进程、技巧与中考命题趋势性研究。17、加强强午间活活动管理理，推进进“四位一一体”工程。针对新校区区作息时时间的新新特点，午间时间的利用成为一个重要环节。在保证健康、安全、有序的前提下，学校领导和老师要群策群力，努力创新工作方法，拓展工作思路，强化工作措施，不断丰富午间活动内容，全面实施融合科技、文化、艺术、体育的四位一体的学生素质提升工程。18、积聚聚智慧群群策群力力，完成成“农远工工程”项目。去年底，我我校的“重建学学生学习习生活，追追寻幸福福主义教教育”为宗旨旨的教育育改革，以以富有开开拓性的的做法与与显著的的成绩，入选浙江省“农远工程”项目。本学期将完成为时90分钟的专题片拍摄工作，专题片在浙江教育资源网上呈现。本次拍摄工作要求高、牵涉面大、影响广、意义非凡，除了积极主动寻求专家帮助外，还需全校群策群力，高度重视，圆满完成此项工作。19、大胆胆推进课课程建设设，夯实实科研孵孵化基地地。作为省“创创新型学学校”、“科研孵孵化基地地学校”，不少工工作尚需需进一步步提升，学学校将致致力于国国家必修修课程的的多样化化结构设设计，加加强综合合实践活活动课程程资源的的开发与与利用，完善西闪岛、普陀山72大队研究性学习等基地的建设，开发新的学生综合实践活动基地；推进“快乐驿站”校本课程规范化、优质化，切实提升科研孵化基地工作。20、推进进课题网网络管理理，做好科科研成果果统计。为最大程度度上避免免课题研研究过程程的虚无无化，教教育局教教科室推推出了课课题网络络管理办办法，规规定自220111年度立立项课题题开始，课课题研究究全过程程都上传传到区教教科网；；学校将将积极配配合，指指导督促促课题负负责教师师做好此此项工作作。20010年年度的教教科研成成果统计计、评估估工作即即将进行行，作为为学校考考核的一一个权重重，务必必及时做做好成果果的登记记、核查查、统计计、上报报，并根根据教工工代表大大会的文文件，做做好学校校教科研研成果奖奖金发放放一系列列工作。21、深化化专项科科研工作作，抓实常常规积极极创新。生命教育、环环境教育育、国际际理解教教育等，这些些具有一一定影响响力的、全全区性科科研成果果，我校校大多数数是成果果创造的的龙头学学校，我我们要一一如既往往的做好好常规性性工作，并并结合教教育形势势发展，积积极创新新，争取取凸显新新的亮点点。22、抓实实抓活校校本培训训，促进进教师专专业成长长。由于新校区区办公地地点分散散，为保保证培训训工作规规范有序序有效进进行，学学校将进进一步严严格执行行校本培培训考核核与奖惩惩制度，依据制度对每个教师参与校本研训情况给予评价，做到校本培训与年度考核、评优及职称评定挂钩。坚持研训结合，开展“备、授、听、评”一体化研训实践活动，广泛进行以课例为载体的群体研修活动，强化行动教育，在实践中学习，在行动中提高。具体以“问题切入式”调研为重要载体，即每位教师一学期中在备课组以上层面公开交流一堂课，学校充分发挥学术委员会作用，共磨共研，教师的教研、师训、理论学习、实践与探索有机整合，既能解决教学实际问题，又能提高教师业务与理论水平，同时推进学习型组织的建设。本学期还要认真做好市校本培训先进验收评估工作。23、发挥挥名师引引领作用用，促进进“青发中中心”发展。以学科带头头人、骨骨干教师师为龙头头，发挥挥名优教教师的辐辐射示范范作用，开展传、帮、带活动，确保优秀教师资源效应最大化，整体提高全校师资实力。本学期由学校统一安排，语、数、英、科、社各学科举行一次由各学科带头人执教的上课活动。“青年教师发展中心”，以业务培育为关键，建立较高层次的教师业务进修制度；本学期尽可能组织教师参观一流学校、拜访一流名师、学习一流经验，以达到“采百花之蕊，酿自家之蜜”的目的，使青年教师具有良好的知识素养、理论修养和扎实的专业技能，能创造性地开展教育教学工作，出色地完成教育教学任务。（四）体育育、艺术术、科技技、书香香校园建建设工作作24、严格格落实体体育课程程，强化化阳光体体育运动动。积极贯彻落落实学校校“健康第第一”的教育思想想，严格格按照省课课程设置置计划实实施，开开课率要要达到1000%。在在课堂教教学中，精精心备课课，使学学生全面面掌握课课程所规规定的各各项健康康常识及及体育技技能，确确保体育育课质量量。以增强强学生体体质为宗宗旨，积积极响应应落实阳阳光体育育号召，创新校园体育活动形式，确保学生在校活动时间一小时以上；改进与完善体育家庭作业评价办法，有效促进学生课外体育锻炼，落实体艺项目“2+1”工程。25、普及及与提高高相结合合，丰富富艺术社社团活动动。艺术教育工工作是实实施素质质教育的的重要突突破口，音音美课程程设置及及上课率率要达到到1000%；坚持艺术术教育面面向全体体学生，普普及与提提高相结结合，要要重视体体艺项目“2+11”工程的组组织实施施；针对对学生特特长和爱爱好，组组织开展展内容充充实、形形式多样样、格调调高雅的的艺术社社团活动动（合唱唱团、舞舞蹈团、文文学沙龙龙、美术术、书法法、绘画画、摄影影和乐队队），不不断提高高学生的的综合素素质；同同时，要要积极创创新，注注意培育育特色，提提升社团团的层次次，在一一定区域域内产生生影响。26、倾力力开展科科技教育育，彰显显科普学学校特色色。坚持“普及及与提高高相结合合、课内内和课外外相结合合，学习习与实践践相结合合”的原则则，突出出抓好科科普教育育、科技技活动、队队伍建设设、资源源整合、保保障机制制等关键键环节，充分挖掘区首批“科普学校”潜力，努力形成学校为主体、社会广泛参与、政策保障有力的学校科技教育新格局。认真组织参加区、市、省、国家每年举办的“青少年科技创新大赛”、“信息奥赛”等系列科普竞赛活动，促进我校整体科技教育水平的提高，努力打造市内外有影响的高水平的科技活动品牌。27、多管管齐下合合力建设设，营造造浓浓书书香校园园。为推进书香香校园建建设，学学校装饰饰过程中中将力争争让每一一面墙壁壁都散发发出浓郁郁的书香香，每一一个角落落都萦绕绕浓浓的的人文氛氛围；为为简便阅阅读，学学校存书书以1000本左左右为单单位组合合直接分分发下班班级，设设立流动动的“班级图图书馆”，进一一步提高高图书的的利用率率，推动动阅读活活动；学学校拟设设立读书书节，在在每年的的4月份份开展为为期近一一个月的的系列活活动；开开展校级级阅读之之星评比比和书香香家庭评评比，表表彰优秀秀，树立立榜样，营营造读书书氛围；；充分利利用《海海韵》文文学校刊刊平台，开展心际交流，将读书思考向学校以外的时空延伸；最终要使师生把读书视为一种享受，变成一种生活状态，建设成为一种校园文化。（五）后勤勤及其他他工作28、后勤勤工作：：从细微微处入手手，推进进精细化化管理，就是把“小事做细，细事做精”，落实管理责任，将管理责任具体化、明确化；后勤部门在为学生服务过程中，要以优质的服务、热情的态度、文明的风尚和规范的行为，在精神上和道德上能给学生以潜移默化的影响，从而达到