大象的耳朵 全市一等奖-完整版课件

冰波：

本名赵冰波，杭州人。现供职于浙江文学院。国家一级作家。杭州作家协会副主席。主要作品有：童话集《窗下的树皮小屋》、《毒蜘蛛之死》、《冰波童话》、《爱的故事》、《蛤蟆小姐减肥》，中篇童话《怪蜗牛奇遇记》、《长颈鹿拉拉》、《红蜻蜓，红蜻蜓》，长篇童话《怪蛋之谜》、《狼蝙蝠》等。

读一读

shìdāyíshùgān似的耷拉咦竖着竹竿

chēngwǔtòngfánshàn撑起来舞蹈头痛心烦一扇dā

yí耷咦竿我会认竖wǔfántòng舞痛烦扇shùgānshì似shànshì（似的）sì（好似）似shàn（扇子）shān（扇动）扇jiào（睡觉）

jué（感觉）觉多音字指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。这篇课文用浅显易懂的语言给我们讲了大象的耳朵的特点和作用。说一说课文主要写了什么？扇shàn书写指导：“户”的撇画舒展，下面的羽不要太宽。部首：户组词：扇子扇形造句：大象的耳朵就像一把大扇子。音序：S结构:半包围

我会写慢màn书写指导：左窄右宽，第三笔竖要长，右上部笔画紧凑，“又”笔画舒展。部首：忄组词：慢慢快慢造句：过马路的时候要慢慢的。音序：M结构:左右

遇yù书写指导：右上部笔画紧凑，“辶”平捺舒展。部首：辶组词：遇到遇见造句：昨天在菜市场我遇到了老师。音序：Y结构:半包围

兔tù书写指导：上部稍小，第六笔撇画舒展，竖弯钩圆转有力。部首：刀组词：兔子兔肉造句：小兔子蹦蹦跳跳真可爱。音序：T结构:上下

安ān书写指导：“宀”稍小，最后一笔横要长。部首：宀组词：不安安心造句：妈妈的话让小明感到不安。音序：A结构:上下

根gēn书写指导：左窄右宽，第四笔是点，竖提挺立，最后一笔舒展有力。部首：木组词：两根竹竿根源造句：老师用两根竹竿当做模型。音序：G结构:左右

痛tòng书写指导：“疒”的撇画舒展，竖为垂露竖，紧贴竖中线。部首：疒组词：头痛心痛造句：这件事让老师很头痛。音序：T结构:半包围

最zuì书写指导：“日”要扁，“取”的第一笔横长，托上盖下。部首：曰组词：最后最好造句：今天是这个学期的最后一天。音序：Z结构:上下

耷拉：散步：自言自语：竹竿：心烦：理解词语下垂。造句：大象的耳朵为什么是耷拉着的呢？随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式。造句：姐姐和妈妈一边散步，一边聊天。自己跟自己说话，独自低声说话。造句：奶奶自言自语地说“我的孙子最乖了。”砍下来的削去枝叶的竹子。造句：我参加的学校里的竹竿舞训练小组。心里烦躁或烦闷。造句：他整天乐呵呵的，没有什么事情让他心烦。经常常常两个词都有“时常”的意思。“经常”和“常常”区别不大，可以通用；但有时指较长时间接连地、比较有规律地反复出现，强调一贯性，就要用“经常”，不能用“常常”。如“由于经常锻炼，他身体棒极了”。①经常一要经常注意环境卫生。②常常一他学习很努力，常常受到表扬。辨析词语相同点：不同点：造句：1.看拼音，写词语。shānfēngmànmànyùdào

tùzigēnběntóutòng 扇风兔子慢慢根本遇到习题源于《点拨》的“基础知识练”头痛2．读拼音，把同音字填到括号里。(1)yù

(

)到宝(

)

(

)见(2)gēn(

)据树(

)

(

)本

遇玉遇根根根3．超级模仿秀。(1)慢慢地：________

________

________(2)自言自语(ABAC式)：________

________

________

悄悄地渐渐地狠狠地多才多艺自高自大笨手笨脚4．给下列多音字填写正确的拼音。(1)天气太热了，爷爷拿着扇(

)子扇(

)来了阵阵凉风。(2)春天的柳树好似(

)一位多情的少女，嫩绿的柳枝像少女的秀发似(

)的，随风飘扬。

shànshānsìshì5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！(1)小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么_____下来了？”大象说：“___________________。”(2)后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是______着的呢？”________、________，还有________