职业中学教学工作计划

职业中学教学工作计划

职业中学教学工作计划1xx中学语文学科全体教师，在县教研室的英明领导下，在校教务处的大力指导下，本学期计划开展如下教研活动：一、加强集体备课制度每两周开展一次教研组活动，每周开展一次集体备课活动。创造性地使用好《教学设计参考》，充分利用好复备栏，完善教学反思。每次集体备课都指定主备人，并做好记录，组内成员进行扎实、有效地集体备课，形成集体教案，在此基础上再进行个性化复备，形成个案。二、加大作业检查力度和健全公开课教研力度每月至少进行一次备课、作业检查。课堂作业数量不应少于课题数目，大小作文各7篇，提倡写日记和读书笔记，布置学生多读文学作品和推荐的名着。每学期每位教师力争上一节校级公开课，进一步完善评课制度，进行及时有效地评课，提高上课水平。三、加强理论学习和开展校本研究积极加强教育专业理论学习，每人力争读一本教育专着，加大对“六模块”建构式课堂教学的理论学习，在此基础上，因地制宜，开展校本研究，创建具有墩欢中学特色的“活动教学”实践研究，利用“河畔文学社”为媒介，激活“河畔”文化，打造书香校园。四、加大教科研力度鼓励教研组成员参加各级论文竞赛，积极向教育报刊、杂志投稿，重视课题的申报。加强学生作文写作指导，鼓励学生参加作文竞赛，鼓励学生向专业作文杂志投稿，提高学生的作文热情和能力。五、狠抓教学工作，提高学生素质教师应在充分备课的基础上进行教学，重视学生的基础知识的掌握，重视语文素养的培养。尤其应重视学生的阅读能力和写作能力的培养，建立、健全考评机制。有针对性地对学生进行辅导，抓两头，促中间，以实现全体学生的均衡发展。

职业中学教学工作计划2一、学生情况分析1、学生基本状况：本年级为刚升入初中的学生，对音乐基础性知识有一定了解，但对于音乐欣赏及我国的传统文化艺术方面的知识有所缺乏。2、学生学习习惯：本年级共有4个教学班，学生是新生，能唱一些简单的歌曲，并能积极的用动作表现音乐。其中还有一部分同学能运用嘹亮的声音大胆的表现。3、学生学习情况：本年级是新生。有大胆创新的思想，上课可以积极配合教师的课堂要求。二、本学期教学总要求本课是校本课程标准要求下的传统音乐欣赏课，内容主要以欣赏为主，包括歌曲欣赏、舞蹈欣赏、音乐游戏、传统文化知识普及、等教学内容，教材由浅入深，循序渐进。要求通过本课程掌握关于我国传统音乐及舞蹈的特点；让学生从音乐的角度来做音乐游戏，养成很好的表现音乐的习惯，激发学生学习音乐的兴趣。充分发挥创造思维来表现音乐，培养学生的音乐创造性及对美的音乐敏感。三、教学措施1、以音乐教学新大纲为本，并以减负为前提，紧抓课堂教学质量。2、深钻教材，集体备课，相互听课，取长补短，提高教学能力，改进教学方法。3、运用媒体辅助教学，采用多种教学方法，激发学生学习音乐兴趣4、对基础比较弱的学生进行个别辅导。四、教学内容：1、古典舞《千手观音》2、藏族舞《敖包相会》3、傣族舞《雀之灵》4、古典舞《踏歌》、《桃夭》5、新疆歌舞欣赏6、电影《音乐之声》7、周杰伦和他的“中国风”8、合唱的基本要素9、古筝及古筝着名曲目欣赏

职业中学教学工作计划3一、指导思想依据市教研室、区教育中心、学校总体工作精神，以“三研”为研究重点，以盘中“四环一主线”课堂教学模式为切入点，进一步不断强化教研意识，促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质，切实提高课堂教学效率。继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀语文教研组，为盘中语文教育教学质量稳步提升做出更大贡献。二、重点工作（一）加强理论学习，开展读书活动，不断提高语文教师自身的思想和教学素养。1、继续深入开展读书活动，不断提高自身的思想和教育教学素养。组织好语文学科各种比赛活动。2、组织全体语文教师学习《教育专题信息》。（二）加强教师基本功训练，人人争当教学能手。具体活动如下：1、认真开展组内研讨课教研活动，做到人人献课，将校本教研深入推广完善。2、延续上学期安排，继续开展经验交流活动。3、做好“一课一名师”、“一师一优课”晒课工作。4、关注中考信息，认真抓好初三毕业班语文教学工作。（三）组织开展好初二语文阅读课及语文课外文化拓展活动。（四）配合学校做好其他工作。按常规要求，制定教学进度表。单周大组活动，地点：物理试验室，双周小组教研，地点：各办公室。具体计划如下：二周新学期工作计划及教研室通知四周区教研活动“教师专业成长”六周组内做课评课研讨八周组内做课评课研讨十周教师作业展览十二教师基本功比赛十四成绩突出教师经验交流十六机动（中考）十八学科工作总结

职业中学教学工作计划4一、课程标准要求1、通过实验探究电流、电压和电阻的关系，理解欧姆定律，并能进行简单计算。2、能连接简单的串、并联电路，能说出生活生产中采用简单串、并联电路的实例。3、会使用电流表和电压表。4、了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电意识。5、理解电功率和电流、电压的关系，并能进行简单计算，能区分用电器额定功率和实际功率。6、知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成反比。7、了解家庭电路和安全用电常识，有安全用电意识。8、能用实验证明电与磁的相互作用。9、通过实验探究通电螺线管外部的磁场方向。10、通过实验了解通电导线在磁场中会受到力的作用的方向与电流的方向及磁场的方向都有关系。11、通过实验探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。12、知道光是电磁波，知道电磁波的传播速度。13、了解电磁波的应用及其对人类社会发展的方向。二、教学难点1、强调学生的探究活动，把科学探究的学习和科学内容的学习放在同等重要的地位。2、不过分强调学科自身的逻辑，体系和知识严密性。3、从学生兴趣认识规律和探究的方便出发设计教学。4、书中包含许多开放性问题和实践性课题。5、从分体现TST的思想，注意人文精神的渗透。6、注意扩大学生的知识面。7、形式生动活泼。三、采取措施1、认真学习课标，掌握知识与技能，探究教学过程与方法，做到备课，备教材，备学生，有的放矢。2、发挥教师优势，科学安排教学内容。

职业中学教学工作计划5一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，二、教学目标1、学会与人交往，愿意与别人交流，朋友间互相了解。2、引导学生正确处理同年人际冲突的方法。3、培养学生的.自理能力，懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，培养学生做个爱劳动的好孩子。4、通过本课的教学，培养学生的家庭观念，加强学生良好习惯的养成。5、培养学生积极思考的习惯，使学生懂得在学习和生活中积极动脑，用自己的智慧去发现，去创造，做个有心人。6、教育学生养成良好的时间观念。7、教育学生正确面对挫折，勇于接受别人的批评。8、通过教育，让学生感受到家的温暖，使他们爱家、爱自己的长辈。9、让学生学会测量身高、体重、脉搏的方法，观察自己的生长发育状况，教育学生经常测量身高、体重、脉搏，关心自己的生长发育状况10、让学生了解近视是怎样形成的，学会保护视力的方法。总之，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责;学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。三、具体安排周次教学进度安排2什么是甲型H1N1“流感”，这种病对人群的危害及预防方法4沟通化解小矛盾6自己的事情自己做8家庭小帮手10谁想得最多12做守时的小学生14当受到批评的时候16幸福家庭18怎样测量身高、体重、脉搏。一、教学理念：篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱。它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。篮球技术水平的巩固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和基本功的情况的好差，而在基本功的练习当中，因其具有较强的趣味性、实用性，由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣。近年来，随着体育教学改革的不断深入，篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改革。从片面追求投篮命中率、力量训练，忽视基本功教学的误区中走出来，重视基本功的教学，使学生通过基本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础，使学生终身受益。基本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球比赛中已日益显出它的重要性。大家看姚明为何能在短短几个时间就能立足于NBA，并令世界上那些篮球专家们为之震惊和感叹!让我们这些球迷们为他的成功而骄傲、欢呼!他的成功不仅仅来之于他2.26米的身高，很重要的一方面就是他那扎实的篮球基本功技术，这也得于他有好的启蒙教练的培养。所以基本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学及篮球比赛中。二、教材分析：教材内容为篮球(运球、传球和投篮以及基本战术)，是《体育与保健》(水平四)的内容。球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。初中阶段重点是学习和初步了解各种基本动作。因此，将章节重点确定为基本技术动作的掌握，难点基本战术的配合。

第一篇：中职数学教研组工作计划[1]张澜职业技术学校数学教研组2012-2013年下期工作计划数学教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，结合我校实际，特制定本学期的教研组工作计划。1、开展集体备课，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。2、加强教研组的管理，教研组长经常深入听课，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。3、充分发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。每月争取开设一堂组内公开课。4、抓好2012级基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作。5、认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力。6、搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。附：活动时间安排三月份：1、组织全组教师编写《成考数学》统一教学计划。2、常规检查一次。四月份：1、开展集体备课活动。2、组内教学设计比赛。3、公开课一次。五月份：1、期中常规检查。2、公开课一次。3、交流多媒体课件。六月份：1、常规检查。2、期末考试出题、审题。3、期末考试分析。4、教研工作总结。

第二篇：中职数学教研组工作计划[1]省体校数学教研组2017-2018学年第一学期工作计划数学教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，结合我校实际，特制定本学期的教研组工作计划。1、开展集体备课，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。2、加强教研组的管理，教研组长经常深入听课，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。3、充分发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。每月争取开设一堂组内公开课。4、抓好2017级基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作。5、认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，鼓励教师积极参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用能力。6、搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。附：活动时间安排九月份：1、组织全组教师编写教研组教学计划。2、教研活动：数学教学交流十月份：1、组织全组教师编写《数学》统一复习资料。2、常规检查一次。十一月份：1、开展集体备课活动。2、组内教学设计比赛。3、公开课一次。十二月份：1、常规检查。2、期末考试出题、审题。3、期末考试分析。4、教研工作总结。

第三篇：数学教研组工作计划_(1)2014-2015学第一学期数学、英语教研组工作计划一、指导思想：本学期，我校数学、英语教研组的工作将在在学校直接领导下，以新《课标》为依据，深化教学改革，加强教学管理，规范教学行为，提升教师业务水平，加强教学质量的调研与监控，打造高效课堂，积极推进素质教育，努力提高全体学生的基本素养。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强校际交流与协作，提高教师的业务素质和教研能力。3、深入进行课堂教学研究，确保学生课堂知识的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。三、工作重点：1、组织学习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。切实作到“求真务实、扎实有效”。2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位，每周组织教师进行集中学习，定期开展教学常规检查，及时发现问题，及时整改，力求实效。3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。4、积极组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活动，调动青年教师自发苦练教学基本功，促进教师整体素质的提高。四、工作措施：1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校教师的专业成长。2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生具有学习的兴趣，树立学习的信心，增强学生的创新意识。3、以学校教学质量考评的标准为指导，严格常规管理，提高教学质量。（1）备课：组织教师开展集体备课活动，积极倡导“同课异构”，备出优质课，实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。（2）上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是讲课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，要及时反馈教学效果。（3）作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。（4）辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。（5）检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。（6）听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评注。4、结合各级教研活动，本学期各老师至少上一节优质公开课教学，每位教师进行一次集体备课活动。五、具体工作安排：九月份。（1）制定教研工作计划。（2）师徒结对；（3）听评课。十月份（1）示范课。（2）优质课赛教十一月份（1）期中考试（2）经验交流十二月份进行期初教学常规检查元月份（1）期末考试。（2）期末总结（3）撰写教学经验、完成教学论文。

第四篇：初中数学教研组工作计划[1][1]2013-2014学第二学期数学教研组计划一、指导思想：为了适应素质教育的要求，达到素质教育的目的，本学期数学组教研工作将以提高课堂教学质量为主线，以课题研究为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本校的实际，制定本学期的教研组工作计划。二、本学年主要工作：(一)认真学习新课程标准，提高教师自身素质。1.开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。(二)提高教研质量,切实开展校本教研。实行集体备课制度，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。开展备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。(四)开展课题研究不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。在教改方向上，初三年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，初一年级要做好小学、初中教学的衔接，重点是把学生尽快地引上正轨，六年级做好小学毕业班复习冲刺工作，同时进行培养学生自学能力。初二年级要以培养优生和缩小后进面作为教改的突破口,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花，各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。三、工作计划2-3月份：1、做好开学初的准备工作，讨论制定本学期教研计划；2、“121”课堂教学模式研讨；3、撰写课题开题报告，准备课题会；3、“高效课堂”教学大赛；4、开展课题研究第一阶段工作。4月份：1、组织开展说课、评课工作。2、课题研究第一阶段小结。3、布置课题研究第二阶段工作5月份：１、召开课题研究研讨会；２、教案、作业、笔记展评；3、“同课异构”观摩课；6月份：1、开展示范课活动；2、数学知识竞赛。7月份：1、课题研究第二阶段工作交流会；2、期末复习备考。

第五篇：中年级数学教研组工作计划中年级数学教研组工作计划为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：一、扎实推进课程改革1、学习课程标准，按学校规定每周进行一次教研活动，要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席。2、立足课堂教学，要把课改的基本理念转化为具体的教学操作行为，落实在每一堂课中。要认真分析研究教材，了解学生的已有知识和经验，研究学生在学习过程中可能产生的心理障碍，必要时应对教材作物化、细化、人情化、现实化的处理。要有效地开展课堂教学，改善学生的学习方式，努力锻造课改精品课。3、抓实课题研究。以“说数学”为主课题，以培养学生学习兴趣，正确运用语言来描述数学知识和现象，发展学生思维为目标。4、加强过程管理，制定好课改实施计划，明确课改目标、内容、方法和研究课题，加强集体备课，针对课改中的实际问题进行说课、评课、馔写教学随笔等多种形式的反思，及时总结研究成果。二、加强教学常规管理1、落实校本教研，以案例为载体，以问题为核心，积极营造学习交流、开放进取、活跃创新的良好氛围。加强对学习困难学生的辅导。2、努力提高教师素质新老教师之间要互相帮助，取长补短，同科之间要加强协作活动，青年教师要大胆尝试，勇于创新，不断实践，善于总结。同事之间相互探讨，及时总结，撰写好相关的教育教学文章。三、发