国外社会工作刘强

国外社会工作2013级社会工作专业（蒙汉）授课教师：刘强2014年秋季学期1国外社会工作课程简介课程目标授课内容授课方式考核方式参考教材2课程简介本课程旨在介绍英国、美国、挪威、瑞典、加拿大等国家以及我国台湾和香港地区的社会服务、专业社会工作、社会工作教育等方面的情况。社会服务渗透到社会生活各个领域和人群，包括家庭和儿童福利、老人服务、康复服务、青少年服务、社区服务、医务服务和犯罪辅导等。通过了解各个国家的社会工作发展历史和现状，深刻领会社会工作的精髓和价值。3课程目标系统掌握国外社会工作的基本发展过程以及主要社会服务和社会工业教育的情况国外社会工作对我国社会工作的影响在各国社会工作发展下，探索未来社会工作发展模式与取向树立符合社会工作的伦理道德和价值观、充分吸收和借鉴国外社会工作的先进做法和服务理念。4授课内容国家和地区：英国、美国、挪威、瑞典、加拿大、港台等内容：社会工作的发展历史、现状、机构团体、职业发展、专业教育、服务领域、保障制度等5授课方式启发式教学讨论式教学课堂读书报告6授课方式在课堂教学中由教师首先结合国外社会工作专业以及社会保障制度改革和发展的基本实践，提出相关的问题，由学生根据阅读相关论文和材料及自己的理解进行回答，教师根据学生回答情况进行评价，然后结合学生回答情况进行系统讲述。保证学生对主要国外社会工作的重要观点进行理解和掌握。7讨论式教学在课堂结束以前，按照教学内容进度，提出下次课程相关问题，要求学生自己阅读相关材料和文献，准备讨论大纲或者讨论报告在课堂教学时，以教师所提出问题为导向，以学生发言为主，通过学生讨论和教师讲评总结，把握课程主要内容，使学生处于主动学习状态。8课堂读书报告每位学生依次按照下一堂课的讲授内容，对相关国家和地区的社会工作实践、社工教育机构、社工教师等进行资料的收集和整理，并在每次上课开始的15分钟内，由2名同学向全班同学做介绍由老师结合学生所做简介进行相关点评和课堂讨论。9考核方式根据课程教学进度安排读书报告及课堂笔记，按照一定比例定期收交检查；平时作业成绩和随堂提问占40%；出勤课程占10%；期末考试采用闭卷考试方式进行，闭卷考试成绩占50%。10参考教材柳拯、柳浪：《当代国际社会工作》，中国社会出版社，2002年。民政部社会工作司：《国外及港台地区社会工作发展报告》，中国社会出版社，2010年。高鉴国：《海外社会工作介绍丛书》，中国社会出版社，2009-2014年。11第一讲导论社会工作是什么？通过对有身心需要的个人和群体提供照顾、保护、辅导，帮助他们克服生活困境的专业行为。作为一个职业，社会工作与社会福利、人类服务等领域交叉，助人的专业服务需要完成相应的学历，并经过注册或资格认证的社会工作者承担。作为一门专业，社会工作在各国高等教育中已被普遍确认为一门应用型学科，即研究和教育领域。12一、社会工作的产生从历史的角度看，社会工作的产生和发展，是社会文明的进步，它在一定程度上体现了社会责任感和人道主义思想，既包含了社会救济事业，又包括了更富有积极意义的社会福利事业，非但有各种补救性的援助措施，还发展了改善社会生活、预防社会问题的专门技术和专业管理方法。可以说，社会工作专业的发展是伴随着人类不断认识问题、解决问题而逐步发展起来的。13二、国外社会工作的思想基础1.基督教伦理思想——助人与平等的精神成为了现代社工的价值基础；2.人道主义精神——博爱与平等的观念催生了现代社会工作；3.个人主义观念——衍生了社会工作的基本原则“助人自助”；4.公民权利观念——消除社会歧视，使社会福利从“个人责任观”走向“社会责任观”；5.福利国家观念——为社会工作的发展提供财力和制度保障。14三、社会工作产生的时代背景工业化、市场经济等在欧美的推进,导致了社会经济结构的巨大变化,出现了各种社会问题,这是社会工作产生的基本的时代背景。一,工业革命导致的社会转型加速了传统社会福利模式的解体。二,工业化、市场经济导致了社会收入分配两极分化,激烈的竞争使中小企业破产,使工人、农民变成赤贫者,激起了尖锐的社会矛盾。三,工业革命、市场经济改变了人们传统的社会关系,将以初级关系(血缘、地缘关系等)为主的社会变成了以次级关系(业缘关系)为主的社会。15四、中外社会工作定义之比较“社会工作是以利他主义为指导，以科学的知识为基础，运用科学的方法进行的助人服务活动。”（《社会工作概论》，王思斌主编，高等教育出版社）“社会工作提倡社会转变，解决人际关系问题以及个人的充权和自由，借以改善人类的福祉。社会工作运用人类行为和社会系统等理论，在人与环境互动中作出介入。而人权与社会公义等原则乃社会工作的基础。”（《基督教服务通讯》221期，2002年1月）16五、国外社会工作的早期发展历程1、伊丽莎白济贫法(旧济贫法)（1601）2、德国汉堡制和爱尔伯福制（1788）3、慈善组织会社(1869)和睦邻组织运动（社区改良运动）（1884）4、德国的《疾病保险法》、《工伤保险法》等法案17六、专业社会工作发展的必要条件首先,国家(政府)对社会福利事务干预的强化推动了社会工作的规范化和专业化。其次,由于现代社会服务对象需求的多元性、层次性,传统社会工作难以满足。最后,现代科学的快速发展为社会工作专业化建设提供了理论基础。18七、专业社会工作发展的几个阶段第一阶段,专业社会工作的起源及其初步发展(19世纪末至1910年代)。2、第二阶段,社会工作三大专业方法相继形成(1920年代至1950年代初)。3、第三阶段,社会工作专业方法走向整合(1950年代末至今)。4、德国的《疾病保险法》、《工伤保险法》等法案5、美国罗斯福新政颁布的《社会安全法案》6、1940年代，小组工作被纳入专业方法，1960年代，社区工作被认可。19八、国外社会工作发展的启示1、没有社会问题，就没有社会工作2、社工专业化离不开社会结构的变迁3、社