13.3.1等腰三角形导学提纲_第1页
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磁县朝阳学校学生课堂导学提纲

八年级人教版（2014-8-21）主备人：炎龙审人：张东良等腰三角形（

反思纠班级：

姓名：

小组：

错学习目标1.理解等腰三角形的判定定理.2.会用等腰三角形的判定解决实际问.重点难点重点（难点根等边三角形的判定解决相关问导学流程(一了解感知请同学们认真阅读课本77-78页内容做好重点标记，独立思考完成以下问.1.请画一个有两个角的度数都是0的三角形.请通过测量你画的三角形有什么特点？如果在三角形中两个角的度数都是70或80呢？它们的特点又是什么？归纳：如果一个三角形有两个_，那么这两个_________也相等（简写成__________________）几何语言（如右图∵∠∠∴（___________________________)（二）深入学习2.如图1，在△中∠∠，AB=5则AC的长为（）A.2B.3C.4D.53.有满足下列条件的三角形①内角比为1:2:1；②内角比为2:2:5；③内角比为1:1:1；④内角比为1:2:3.其中等腰三角形的个数为（）A.4B.3C.2D.1

图4.如图是△的条内角分线的交点OD//AB若△ODE的周长为10cm，则BC=cm5.等腰三角形的一个外角是140等三角形的三个内角的度数分别_6.如图3，在△中AB=AC,DE//BC，交AB于D，交AC于点E，△ADE也等腰三角形吗？为什？

图3第页共2

磁县朝阳学校学生课堂导学提纲（三）迁移运用

八年级人教版（2014-8-21）主备人：炎龙审人：张东良反思纠7.如图4，已知OC平分AOB，CD//OB若OD=3cm则CD等（）A.3cmB.4cmC.1.5cmD.2cm8.在△ABC中，∠B=∠，D是BC的中，则下列结论不正确的的是_________.(只填序号).

错①AB=AC;②⊥BC;③平分∠BAC;④AB=2BD.

图9.已知等腰三角形的一个内角为70，则另外两个内角的度数是．10.如图5，∠BAC=90°，AD⊥，垂足为点D，平分，交AC于点E，交AD于点F.试判断△的状，并说明理.图C当堂检测

B一填题（每空18分共分）1.如图6，是一块三角板的残余分，量得A=100°∠B=40°，AB=3cm，块三角形木板另一条边AC的长___________.2.如图7，在△ABC中BD⊥AC∠A=50，CBD=25，若AC=5cm,则AB=________.3.如图8，P是AOB的角平分线一点，PDOB，垂足为DPC∥OB交于点C，若∠AOB=60°PD=2cm则△COP是三角形，点P到AO的距是cm二解题（28分）

A

图图74.如图9，在△ABC中AB=AC，A=40°，BD是的平分线，求∠BDC的数

图8

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