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文档简介

第第页《小小播音员》语言教案

《小小播音员》语言教案1

活动目标

1、进展幼儿的思维流畅性、发散性和规律性。

2、培育幼儿的观测技能和口语表达技能，加强幼儿的自信心。

3、培育幼儿的怜悯心，学会关怀身边的人和事物。

活动预备

1、在日常生活中引导幼儿多观测四周的人或事物。

2、具有故事情节的连环图。

3、一些水果的图片(苹果、哈密瓜等)。

4、麦克风。

活动过程

一、请小伙伴来当播音员

1、拿着麦克风报道要洪亮、清晰、完整地广播幼儿园里的新闻。

2、要说清晰事情发生的时间、地点，有什么人，做出了什么事，结果怎样。

二、将故事的名称和水果的名称写在纸条上

1、让小伙伴分成红组和蓝组，让每组其中一位小伙伴出来抽签，抽到什么题目就当小播音员。

2、拿着麦克风，看着图片向其他小伙伴报道指定的新闻。老师引导幼儿制造性地讲解并描述故事情节。

三、新闻报道完毕，游戏结束。

四、老师对活动进行评价。

《小小播音员》语言教案2

【活动目标】

1、进展幼儿的思维流畅性、发散性和规律性。

2、培育幼儿的观测技能和口语表达技能，加强幼儿的自信心。

3、培育幼儿的怜悯心，学会关怀身边的人和事物。

3、领悟故事蕴含的'寓意和哲理。

4、喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。

【活动预备】

1、在日常生活中引导幼儿多观测四周的人或事物。

2、具有故事情节的连环图。

3、一些水果的图片〔苹果、哈密瓜等〕。

4、麦克风。

【活动过程】

1、请小伙伴来当播音员，要洪亮、清晰、完整地广播幼儿园里的新闻，拿着麦克风报道，要说清晰事情发生的时间、地点，有什么人，做出了什么事，结果怎样。

2、将故事的名称和水果的名称写在纸条上，让小伙伴分成红组和蓝组，让每组其中一位小伙伴出来抽签，抽到什么题目就当小播音员，拿着麦克风，看着图片向其他小伙伴报道指定的新闻。老师引导幼儿制造性地讲解并描述故事情节。

3、新闻报道完毕，游戏结束。

教学反思

本次活动我采纳老师示范，幼儿仿照的方法，让幼儿学做小小播报员，尽量让幼儿人人参加到活动中来。在活动过程中，大多数幼儿能很快的懂得老师的要求，积极主动地走上播音台，仿照老师播音，把自己本周所观测收集到的信息传达给老师和小伙伴们，活动效果是良好的，但也有个别幼儿不愿上台，通过老师的引导，还是有困难。一个是先天

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