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文档简介

压与强

液压课反练（）．图所示情景中，了增大压强的是（）．探究实践创新大中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图甲），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体强规律．如图乙描的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（）．图所示，甲、乙两支相同的试管，各盛有质量相同的不同种类的液体，当试适当倾斜时，两试管中液面等高，则这时两试管中液体对管底的压强是A．管中大B．乙中大C．两管中一样大

D．条件不足，无法确定（）．如图所示的实例，不是利用连通器原理工作的是A.茶壶钩

B．下水道U型弯管C．锅炉液位计．吸盘挂衣（）．图所示，甲、乙个相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精．若液体内部、两点在同一水平高度，设这两点的压强分别为pA和pB则它们的大小关系是A．p＞

B．p＜p

C．p=p

D．无法确定6．探究压力的作用效果与受力积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法．用两只手的食指分别压在铅笔两端．（）

的方法不合理，该方法未控制

相等．（）甲中．铅笔笔尖面积是.5mm，手指均用2N的力对压铅笔两端．则笔尖对手指的压强为Pa．7．三峡船闸实现了上下游船只通航，如图所示．船闸是根据

原理工作的．当闸室内的水深为36米，水对闸室底部产生压强为Pa．（，=1.0×10kg/m）8．如图所示，切蛋器装有一排细的钢丝，能轻松地把熟鸡蛋切成片，请你解释其中的原因：。9同学在探究“压力的作用效和哪些因素有关时小桌、海绵、砝码完成了如图所示的实验：（）验中该同学通过观察

反映压力的作用效果．（）验探究影响压力作用效果的因素是．由实验可以得出的结论是．以下实例应用该结论的是．选填字母）A．菜刀要经常磨一磨C．汽车限

B．书包要用宽的背带D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙（）下来该同学要探究压力的作用效果与

的关系，他的操作步骤是：．10．图所示，用压强计“探究响液体内部压强大小的因素”．（）甲所压强计是通过U形中水面

来反映被测压强大小的．（若使用压强计前发U形内水面已有高度差通过（写正确选项前字母）方法可以进行调节．A．从U形内向外倒出适量水．拆除软管重新安装C．向形内添加适量水；（乙和图得到一度内部向各个方向的压强．

（）乙图中，若只将烧杯中的水换成同

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