四年级下册数学学案-1.5 能被3整除的数 浙教版_第1页
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文档简介

能被3整除的数【学习目标】1．经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动，在活动的基础上感悟3的倍数的特征，并尝试用自己的语言总结特征。2．在探索活动中，感受数学的奥妙；在运用规律中，体验数学的价值。【学习重难点】能正确的判断哪些数能被3整除。【学习过程】一、下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？92132870337812550735426515210305515602的倍数有5的倍数有二、合作探究1．请在下表中圈出3的倍数。说一说找说一说找3的倍数的方法吧!2．思考：观察这个表格，3的倍数有什么特征？说说自己的发现。总结：一个数是3的倍数，这个数就是3的倍数。3．我来验证：下面这些数是3的倍数吗？108951212419174．练一练：下列数中3的倍数有：1435451003328767488【达标检测】1．下面哪些数是3的倍数？在下面的（）里面“√”。9275111656555988（）（）（）（）（）（）364913177972032222（）（）（）（）（）（）2．既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（）。既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（），最大三位数是（）。3．4．在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。□7 4□2 □44 65□ 12□15．有95个面包，

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