人教版三年级下册数学第一单元位置与方向导学案

人教版三级下册数学一单元位置方向导学案第课《识南北导案主备人魏金同

使用学：＿＿学姓名：＿＿级：＿＿、快自学【学习容】本第2～3页的内容。【学习标】1、通过观察、体验、操作，认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2、通过自学、交流、讨论、展示

练习，能准确的辨认出方向。【知识接】1、太阳公公每天早晨从【】方升起？用手指出来。2、傍晚太阳又从【】方落下？用手指出来。3、你还听说过哪些方向？【】【自主习】观察第3页的主题图，完成下面的练习。【1】图书馆在校园的东面，体育馆在校园的【】面，【2】教学楼在校园的【】面，大门在校园的【】面。【3】小明面向【】方，他背对的是【】方，小明左手指向【】方，右手指向【】方。【合作究】1、认识生活中的东南西北。【找一找：找教室里的东西南北。】2、读一读、记一记：“早晨床，面向太，前面东，后面是，左面北，右面是。”3、说一说，用东南西北描述物体的相互位置。【1】介绍自己周围的同学。现在同学们面朝哪个方向？你的东南西北方向上分别有哪些同学？【2】介绍我们的教室。说说我们教室的东南西北四个方向上分别有些什么？4、小结：当我们转动身子面向某方向时，虽然身体的朝向变了，但东、南、西、北的四个方向始终没变，只要我们认准了一个方向，就能指出其余的三个方向了。【快乐量学】1、完成课本第3页的做一做。1/10

2、做课本第6页第一题，说说教室里的东南西北都有什么物品。3、做课本第6页第二题。向同学们介绍一下你的房间是怎样布置的。家具放在了房间的哪个方向。4、拓展提升：【1】晚上，当你面向北极星时，你的后面是【】面，你的左面是【】面，你的右面是【】面。【2】五小的大门在学校小广场的【】面，教学楼在小广场的【】面，办公楼在小广场的【】面，操场在教学楼的【】面。二、快展示三、快检测1、默写儿歌：早晨起来，面向太阳，前面是【】，后面是【】，左面是【】，右面是【】。2、与东相对的方向是【】，与南相对的方向是【】。3、你坐在教室的正中间，面向西，你的后面是【】，左面是【】，右面是【】。4、秋天大雁从【】方飞向【】方，春天大雁从【】方飞向【】方。5、黄昏，当你面对太阳时，你的后面是【】方，左面是【】方，右面是【方。6、【】面的树叶比较茂密，【】面的树叶比较稀疏。四、快思学通过这节课的学习，我学会了

】第课《识图的向导案主备人魏金同一、快乐自学

使用学：＿＿学姓名：＿＿级：＿＿210

【学习容】本第4页【学习标】通过观察校园示意图，让学生知道地图上各种建筑物的位置关系，使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。【知识接】早晨当你面对太阳时，你的后面是【】、左面是【】、右面是【】晚上当你面对北极星时，你的后面是【】、左面是【】、右面是【】【自主习】1、自学课本第4页2、通过预习根据例1，试画出分别以上方为东、南、西、北的四幅示校园示意图【合作究】【1】请同学们比较一下，这四幅校园示意图有什么不同？【2】在日常生活中，如果人们也像这样，各自把上方定为不同的方向绘制地图，你们觉得怎么样，说说你的看法？……那有没有解决的办法呢？我会总：绘制地图，上面示【】，面表示】，左边示【】西方，右边示【】，简地说，是“上【】下【】，左【】右【】。”【快乐量学】1、地图通常是按上【】、下【】、左【】、右【】绘制的。2、街心广场有超市，南面有医院，东面有邮局，西面由市政府。3/10

二、快展示三、快检测1、黄昏，当你面对太阳时，你的后面是【】方，左面是【】方，右面是【】方。2、太阳升起的方向是【】方，这个方向在地图上是【】面。3、它们的家在哪里？小鸡：我的家在小狗的北面，小猪：我的家在小狗的西面小猫：我的家在小狗的东面北小狗家四、快思学通过这节课的学习，我学会了第课《识单路图一》学主备人魏金同

使用学：＿＿学姓名：＿＿级：＿＿一、快自学【学习容】本第5页例3及“做一做”，练习一的第3、4题。【学习标】1、使用观察、标注的方法，让学生会看简单的路线图【四个方向】，并能用东、南、西、北描述行走路线。2、让学生体会东、西、南、北这四个方位的相对性。培养学生观察和表达的能力。【知识接】410

1、地图通常是按上【】、下【】、左【】、右【】绘制的。2、数学游戏小熊家在小象家的【】方，小兔家在狮子家的【】方。【自主习】观察课本第5页例3的主题图。并标出东、西、南、北四个方向，并且说说自己是怎样想的。【合作究】1、如果你是小明，站在现在的位置该怎么走吗？2、星期天，小明还想去体育场训练，你能告诉他该怎么走吗？【快乐量学】200米

400米

小利家小明家

300米

600米

200米学校小刚家（1）小丽从家向（）走（）米，再向（）走（）米到达学校。（2）小刚从学校向（）走（）米，再向（）走（）米回到家。（3小明想从家经学校去小利家，请说一说他的行走路线。二、快展示三、快检测510

1、填一填。【要求：教学楼在操场的北方，体育馆在操场的西面，图书馆在操场的东面，大门在操场的南面。】【】

北【】【操场】【】【】2、在阳光小区东面50米的地方有一个超市，西边30米处有一所学校，请你用出超市和学校的位置。

分别标四、快思学通过这节课的学习，我学会了第课《识南东、南西》学主备人魏金同

使用学：

学生姓：

＿＿

班级：

＿＿

【学习容】课本第8页。【学习标】1、通过观察、辨析，使学生了解除了东、西、南、北这四个方向外，还有东南、东北、西南、西北这四个方向。2、通过操作、体验，让学生能结合具体情境给定一个方向【东、南、西或北】，能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。【知识接】1课本第7页数学小知识。2、我们已经学习了东南西北这四个方向，那么是不是这四个方向能表示所有的方位呢？你知道的方位词还有【】。【自主习】自学课本第8页1、多功能厅在校园的东北角，看看小精灵准备的指南针，食堂应该在校园的【】方向；四所红顶房子在校园【】方向。2、你会填吗？

（北）（）（）（）

（）610（）

（（）

【合作究】按要求画图形，并填一填。《1》在的东南面画《2》在的西面画。《3》在的东北面画。《4》在的【】面，

在

北的【】面。【快乐量学】1、课本第10页第1题：我家在学校的【】方向,并在黑板上标出自己家的位置。2、走进游乐园大门，正北面有花坛和高空观览车。花坛的东侧是过山车，西侧是旋木马。卡丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角和东北角……根据小健的描述，把这些游乐项目用序号标在适当的位置上。【课本第页第二题】3、坐在座位上，说说你的东南、东北、西南、西北分别是哪位同学。二、快展示三、快检测1、看图填空：2计师：

小小设710

四、快思学通过这节课的学习，我学会了第课《识单路图二【个向》学主备人魏金同

使用学：＿＿学姓名：＿＿级：＿＿一、快自学【学习容】科书第9页例5及“做一做”和练习二的第。【学习标】1、通过观、标注方位的方法，学生会看简单的路线图【八个方向】，并能描述出行走路线。2、通过具情境，使学生学会分辨东北、西北、东南、西南这四个方位。【知识接】1、地图通是按上【】、下【】、左【】、右【】绘制的。2、通常所的八个方向是【】、【】、【】、【】、【】、【】、【】、【】。【自主习】自学课本第9页例，完成下列问题。【1】请在图中标8个方向。【2】熊猫馆在动物园的什么位置？从大门出发可以怎样走？【3】飞禽馆在动物园的什么位置？从大门出发可以怎样走？810

【合作究】每个动物馆的行走路线是不是唯一的？我发现：在描述去同一动物馆的不同行走路线时，它们的位置是【】。【快乐量学】第9页做一做【1】从火车站到动物园的行车路线。从火车站出发向【】行驶【】站到邮局，再向【】行驶【】站到游泳馆，再向【】行驶【】站到少年宫，再向【】行驶【】站到电影院，最后向【】行驶【】站到动物园。【2】从动物园到火车站的行车路线。从动物园出发向【】行驶【】站到电影院，再向【】行驶【】站到少年宫，再向【】行驶【】站到游泳馆，再向【】行驶【】