小学信息技术川少五年级下册第十一课设置动画效果《设置动画效果》教案及反思_第1页
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文档简介

第十一课设置动画效果【教学目标】

1、知识目标遵循“遵循“和乐”课堂中“和美”教育理念及A1标准围绕学情精心备课。遵循“和乐”课堂A1标准，巧妙设计，精心组织教学过程，充分发挥了学生主体性，激励了学生的兴趣。

2、能力目标

掌握“自定义”动画的操作

3、情感目标

培养学生操作、探索、比较的能力；培养学生的审美情趣，灵活、合理利用资源

【教学重难点】幻灯片动画的设置，动画设置参数的选择。2、幻灯片的播放及返回。【课时安排】

1课时【教学过程】

一、情景导入

今天老师给大家带来了几个幻灯片，有没有哪位同学愿意上来帮助老师播放幻灯片

学生播放……

今天你们想要自己制作的幻灯片也动起来吗？

这就是我们今天要学习的内容：设置动画效果

二、讲授新课

用“自定义动画”设置动画效果学生自学，动手操作在幻灯片中插入艺术字给艺术字加上一个动画效果播放动画

2、请学生来演示操作

3、请同学们仔细观察“自定义动画”窗口，请同学来说出它各个选项的功能与作用：a.开始b.方向c.速度。

教师总结。遵循“和乐”课遵循“和乐”课堂A5标准，教学效果良好。5、展示学生的设计作品【小结】

在本节课中，我们学习了在幻灯片中“自定义动画”的操作，请同学们下来互相交流自己的设置过程，熟悉“自定义动画”命令和各种效果。

小学信息技术课《设置动画效果》教学反思《设置动画效果》是小学信息技术第六册的教学内容，这节课的教学要求是：1、掌握幻灯片动画设置的两种类型和方法。教学重点：1、幻灯片动画的设置。2、幻灯片的播放及返回。教学难点：1、动画设置参数的选择。2、动画对象的选择。在本课教学幻灯片的动画设置时，我让学生自学设置的方法，然后请一个同学上教师机进行对象的设置并转播给全班同学看，看看做对没有或存在什么问题，根据出现的问题一起解决。让学生学会通过课本获取知识的能力。通过这节课的教学，也证明了五年级学生有能力进行自己探究学习，通过不断预演动画来达到自己喜欢的动画效果，从而设计出一个漂亮的动画效果。最后通过做得好的学生的作品展示来激励学生的兴趣，从而让他们更加喜欢上电脑课。总的说这节课较好地完成了教学目标，学生对重、难点都掌握得比较好。在这节课的教学中，组织教学方面还存在一些问题，当我在演示讲解如何设置动画时，有几个学生不能很好观看我的演示，这在以后的教学中应加强学生的注意力；同时在教学中不能很好的调动学生的学习积极性，没有组织学生对学生的作品进行评价，而是草草的结束本节课，应该共同评评他的作品为什么做得这么好，说明他上课注意听课等等，教育其它同学上课也应该认真听课的良好习惯。在今后的教学中我觉得应该更加注重学生的自主性，通过学生

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