初中历史中考一轮复习-专题10三次科技革命

三次科技革命主备人：龙山中学王玉英（一）专题知识：三次科技革命的分布：世界历史九年级上册：第14课“蒸汽时代”的到来88-91页；第20课人类进入“电气时代124-127页；世界历史九年级下册：第17课第三次科技革命102-105页（二）知识网络

工业革命第二次工业革命第三次科技革命开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代主要标志

蒸汽机的广泛应用

电力的广泛应用原子能、计算机、航天技术、生物工程开始国家英国发展最快的是美国和德国美国，后扩展到整个世界成果珍妮机（开始于棉纺织业）、瓦特改良蒸汽机，汽船（1807年富尔顿）、火车（1825年史蒂芬孙）新能源：电力（电灯、美国爱迪生）新交通工具：内燃机，1885年试制汽车成功（德国卡尔.本茨）、1903年莱特兄弟制成飞机新通讯手段：电报、电话核心：电子计算机的广泛应用；国际互联网标志着人类进入信息化时代；克隆技术发展

时代特征.蒸汽时代电气时代信息时代.影响创造了巨大生产力，人类进入“蒸汽时代”资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治形成西方先进、东方落后的局面

生产力高度发展，人类进入“电气时代”推动生产力高度发展引起世界经济结构、国际经济格局变化，导致世界经济格局的多极化世界经济全球化，国际格局朝多极化发展（三）专题链接：—、第一次科技革命——蒸汽革命（工业革命）1、首先在英国发生的原因：资本主义制度在英国确立（政治前提）；有广阔的海外殖民地（经济原因）。2工业革命的实质：大机器生产代替手工生产、二、第二次科技革命——电力革命（第二次工业革命）第一次工业革命在英国，第二次工业革命在好几个国家同时发生的原因：资本主义制度在世界范围内的确立三、第三次科技革命（新科技革命）特点：1、这次科技革命不仅涌现了大量的科技成果，而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程。2、科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。3、新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。四、三次科技革命的影响（科技是把双刃剑）1、对社会生活的积极影响：a、提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活。b、改变了人们的生活方式和思维方式。c、提高了人们的工作效率。d、方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。2、科技发明的消极影响：a、战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹。b、环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。c、高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒等。d、其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。五、三次科技革命对中国的影响1、第一次工业革命后，欧洲列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；先进的中国人开始向西方学习科学技术2、第二次工业革命后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国人民救亡图存运动高涨，掀起了戊戌变法和辛亥革命3、第三次科技革命使世界经济迅速发展，尤其是美国、西欧和日本经济得以快速发展。从整体上看，世界经济逐渐形成一个整体，出现了经济全球化趋势。对于我国参与国际竞争，在竞争中发展民族经济是一个良好的机遇。抓住机遇，会给我国经济增长带来新的活力，促进经济发展，为此我国大力发挥科学技术的作用实施“科教兴国”战略，推行“863计划”发展我国科技。但由于我国工业基础相对薄弱，又增加了我国在国际竞争中的难度。六、中国错过科技革命的原因第一次：中国处在封建时代。第二次：中国处在封建时代。第三次：当时中国正处在解放战争时期；新中国成立后，“左”的错误泛滥，发动了“大跃进”、人民公社化运动和“文化大革命”；整个世界环境处于冷战中，中国相对处于一种封闭状态七、学习启示：生产力是促进社会发展的动力，而科学技术是推动生产力的关键，科学技术是第一生产力。我们要建设现代化社会主义，就要：⑴坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。⑵实施科教兴国战略，把加快科教进步放在经济和社会发展关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来。⑶大力发展教育、科技事业，培养创新人才，树立创新意识，提高全民族的科学文化素质。⑷大力推进对外开放学习国外先进优秀文化成果来发展社会主义。（5）我国社会主义制度还不完善，必须实行改革，以适应和促进生产力发展的客观要求。（四）真题回放：“嫦娥一号”发射成功后，全国人民普天同庆。为此，泰安市某中学举行了一次科技成果回顾展活动。请你也参与进来，仔细观察下列图片，完成任务。（2023年泰安市中考）A.耐用碳丝灯泡B.蒸汽机c电脑

⑴上述科技成果属于第一次科技革命的是

B

，这次科技革命把人类带入了

蒸汽时代

时代；属于第二次科技革命的是

A

，这次科技革命把人类带入了

电气时代

时代；属于第三次科技革命的是

C

，人类由此进入了

信息时代

时代。

⑵这三次科技革命所起的共同的积极作用是什么？

提高了劳动效率，促进了生产力的发展，改变了人们的生活和世界面貌。解析:此题意在考查三次科技革命的时代特征和影响，为基础识记和能力提升。重在提高学生的知识再现和归纳概括能力。（五）能力提升一、选择题1、人们将改良的蒸汽机视为工业革命的“灵魂”，其主要依据是（）A.标志着英国工业革命的完成B.推动了棉纺织业的发展C.促进了交通运输业的革命D.为工业部门的机器生产提供了强大动力2、小明要收集第二次工业革命对人们日常生活发生影响的材料，内容有①打电话拜年②乘公共汽车上班③坐飞机旅游④网上炒股。正确的应该是（08年深圳市中考）（）A、①③④

B、①②④

C、①②③

D、①②③④3、1820年7月18日，美国商人乔治.麦卡尔前往英国洽谈一笔业务，下列行为他能够做到的事（）A.出发前他给客户发了一份电报B.他预定了去英国的船票C.因时间关系,他后来改乘飞机D.他给客户送了一台笔记本电脑4.第一次工业革命给人类社会的生产和生活带来了新的变化，表现为（）

A．人们普遍使用电话

B．人们坐火车外出旅游

C．电力成为主要动力

D．人们利用网络进行交流5.发源于英国的工业革命导致了社会生产力的迅速提高。19世纪中期，英国成为资本主义“世界工厂”，这证明了（）A.科学技术是第一生产力B.资本主义消灭了阻碍生产力发展的因素C.科技的进步使劳动者得到解放D.机器生产提高了工人的劳动积极性6.世界博览会关注人类面临的共同问题，通过完整展现事物发展过程，探索解决问题的途径，给人们以深刻启迪。下列主题，最适合1876年美国费城世界博览会的是（）A.“城市，让生活更美好”B.“科学、文明和人性”C.“交通与通讯——人类的发展与未来”D.“环境、资源与人口”7.（08江苏常州）下表中与图片对应的信息，不准确的选项是（）蒸汽轮船爱迪生发明的电灯泡《凡尔赛和约》文本“洋快餐”在中国A交通工具电器文件食品B机器新能源新的国际秩序商品流动C工业革命第二次工业革命凡尔赛体系经济全球化D开辟新航路现代科学之父两极格局经济侵略8．人类历史上有三次科学技术革命，对人类社会的发展和日常生活产生了巨大影响。下列生活场景与第三次科技革命紧密相关()

A

B

C

D

9．四川汶川大地震后，风云卫星拍摄到的震区为党中央、国务院制定抗震救灾决策提供了科学的依据，这主要得益于我国（）

A、克隆技术和航天技术的发展

B、生物工程技术和计算机技术的发展

C、航天技术和计算机技术的发展

D、原子能技术和自动化技术的发展年前后，欧美流行这一首诗：“富人成双而至，他们坐的是罗尔斯——罗伊斯（汽车），穷人乘坐的福特（汽车）而至，他们笑个不停。”推动诗句中的现象出现的主要因素是（）

A、世界大战的结束

B、第二次工业革命

C、启蒙运动的发展

D、改良蒸汽机的运用11.以信息化为特征的新时代正在全面到来，把人类引入信息时代的重大成就是（）A．遗传工程B．电子计算机C．航天技术D．电视机12.新发明改变了我们的生活，同时出现了很多新的职业，下列职业按出现先后排序正确的是（）A.电话接线员—火车司机—空姐—网络管理员B.火车司机—电话接线员—空姐—网络管理员C.空姐—电话接线员—火车司机—网络管理员D.电话接线员—空姐—火车司机—网络管理员年3月以来，墨西哥和美国等国家和地区爆发甲型H1N1流感疫情。科学家们在很短的时间内就测出该病毒同时包含猪流感病毒、禽流感病毒和人流感病毒的基因片断。这主要得益于第三次科技革命在哪个领域的重大突破？（）A.原子能B.计算机C.航天技术D.生物工程14.从18世纪60年代开始，人类经历了三次科技革命。下列对三次科技革命表述正确的是（）①第一次科技革命使人类进入了“蒸汽时代”

②第二次科技革命使人类进入了“电气时代”③第三次科技革命把人类带入了“信息时代”④三次科技革命都涌现了大量的科学成果，延长了知识变为物质财富的过程A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④）15.工业革命、第二次工业革命和第三次工业革命是人类历史上的三次科技革命，它们的共同点是（）A．从发明和使用机器开始B.使人类进入电气时代C.生物工程出现重大突破D.促进了经济的发展二、非选择题16.

A

B

CD

E

FG（1）按要求填写序号：

属于第一次科技革命发明创造成就的有

；这次科技革命对中国产生了什么影响？

属于第二次科技革命发明创造成就的有

；在这次科技革命影响下，中国民族资产阶级开展了哪些活动？属于第三次科技革命发明创造成就的有

；这次科技革命给中国带来了发展机遇，进入社会主义建设新时期以来，我国是如何把握这次机遇的？（2）为B提供动力的是

机为E提供动力的是

机

F的发明者被称为“发明大王”，他是

D的出现促使网络的出现，是人类进入

社会，D是第三次科技革命的

（3）有人说：“科技是一柄双刃剑”。谈谈你就如何发挥科技的优势，减少科技的负面影响谈谈自己的看法？（4）从三次科技革命中我们得到的相同认识用一句话概为

17．为激发同学们对科技的兴趣，培养科技创新意识，某班准备举行一次小型的三次科技革命成就展示。是该班同学收集到的相关图片，请你结合所学知识进行加工整理

（1）请你按照三次科技革命的成就，对以上成就进行区分（写出序号即可）：第一次：

第二次：第三次：（2）德国历来是一个重视科技的国家。请找出以上属于德国人的一项发明创造。（3）展示中还需要介绍三次科技革命中重要的发明家或科学家，你可以选择哪些人物，试举两例。（4）如果要介绍当今中国高新技术成就，你会展示哪一计划的成就？（5）从展示的科技成就中任选一例，谈谈它给你的学习、生活带来的积极影响。（6）计算机网络已经把世界连成一个“地球村”，使各国经济之间形成了什么样的关系？当今世界发展的趋势是什么？参考答案：16.（1）E；受到资本主义国家的侵略，沦为半殖民地半封建社会。A、B、F；资产阶级领导了维新变法运动（或辛亥革命、或新文化运动）。C、D、G；863计划（或改革开放，或科教兴国等）。（2）内燃机；蒸汽机；爱迪生；信息化、核心（3）正面影响：科技进步推动了生产力的发展和社会的进步，改变了人们的生活，使学习交往、联系变得更加密切，并将人类的步伐带到了宇宙空间。负面影响：随着科技的进步，出现