理性之光与浪漫之声2人民版课件

理性之光与浪漫之声2人民版课件理性之光与浪漫之声2人民版课件一、康德对启蒙的总结一、康德对启蒙的总结主要回答四个问题：我能认知什么？我应该做什么？我希望什么？人是什么？主要回答四个问题：

当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。追求思想自由人人都有理智当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就1、宗旨追求人的彻底解放获得人身自由和思想自由2、标准是否能自由表达思想和言论1、宗旨追求人的彻底解放2、标准是否能自由表达思想和言论诚实比一切智谋更好，因为它是智谋的基本条件。羞怯是大自然的某种秘密，用来抑制放纵的欲望。它顺乎自然的召唤，却永远同善、德行和谐一致。不学会幽默和风趣，人就太苦了。我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。诚实比一切智谋更好，因为它是智谋的基本条件。羞怯是大自然的

遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了。但是，谁能够意识到行为本身的缺德程度，而不考虑后果如何，却是有良心的。遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到工作是使生活得到快乐的最好方法。（注：这里的工作是指你所爱好的工作。)想要成就大事业，要在青春的时候着手。生气，是拿别人的错误惩罚自己。

我是孤独的，我是自由的，我就是自己的帝王。

人不能被判为奴，他只能自认为奴。我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。工作是使生活得到快乐的最好方法。（注：这里的工作是指你所爱“康德以日常生活有规律著称。例如，他每天在固定的时间散步。通常的说法是，康德一生只有两次打破这一规律，一次是读卢梭的《社会契约论》，另一次是获悉法国革命爆发。”（《启蒙运动百科全书》）“康德以日常生活有规律著称。例如，他每天在固康德之墓

康德从没有出过远门思考范围却横跨宇宙

必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。康德之墓康德从没有出过远门必须永远有公开运用二、卢梭对“理性”的质疑

所谓浪漫主义，是在工业革命中，世界在剧烈的变革与震荡中向前发展，使人们觉得启蒙思想家的预言合乎理性的社会失去了实现的可能性，诞生的一种对现状不满，强调抒发个人情景，寻找理想世界的思潮。一切问题都有答案吗？所有答案都能找到吗？所有答案都是相互兼容的吗？二、卢梭对“理性”的质疑所谓浪漫主义，是在工业１、浪漫主义之父（1）崇拜理性、把理性视为人类行为和真理的向导是不可靠的（3）知识的进步有害于人类的幸福（2）依靠情感、听任本能和情绪办事１、浪漫主义之父（1）崇拜理性、把理性视为人类行为和真理的向伏尔泰回应卢梭的观点

1755年8月30日，伏尔泰写道“先生，我收到了您的反人类的新著，谨表感谢。”“从来没有人用这么多的才智来让我们变得愚蠢；读您的大作让人想爬在地上四足行走。不过，由于我丢掉这个习惯已有六十多年，我遗憾地意识到要重操旧习在我是不可能的了……”伏尔泰回应卢梭的观点1755年8月30日，伏尔泰写道２、浪漫主义宣扬人的感情至上的一种倾向和态度。特点：非理性的、人文的、个性的、想像的、情感的。３、积极意义（1）指出理性的局限性，科学是一把双刃剑；凸显人的情感和个性（2）丰富了人文精神的内涵２、浪漫主义宣扬人的感情至上的一种倾向和态度。３、积极意义（从冷冰冰的理性中解放重新体会生命、生活、情感、想象力尊重自然对不同文明的宽容４、消极影响个人主义膨胀，造成混乱和无序排斥和拒绝现代科技从冷冰冰的理性中解放４、消极影响个人主义膨胀，造成混乱和无序

浪漫主义虽出自对理性主义的反对，但事实上是启蒙运动的继续，是对理性主义的补充，是人文主义的发展，而最终目的同样是为实现人的自由。浪漫主义虽出自对理性主义的反对，但事实上是三、启蒙运动对人文主义的发展1、深化和拓展背景文：启：资本主义经济萌芽资本主义经济发展内容文：重视人的价值，反对宗教神权

强调理性反对封建专制、等级、教权提出自由平等民主的政治构想启：三、启蒙运动对人文主义的发展1、深化和拓展背景文：启：资本主与科学的关系文：推动近代科学诞生启：在科学发展的推动下促成影响文：从神权束缚下解放，推动文学、艺术、科学等领域发展启：为法国大革命及资产阶级革命提供思想舆论准备与科学的关系文：推动近代科学诞生启：在科学发展的推动下促成影2、出现浪漫主义思潮，丰富人文精神内涵2、出现浪漫主义思潮，丰富人文精神内涵（2013·江苏单科·15）某学者评价启蒙运动说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是A．理性思考引领社会进步

B．哲学意识支配世界繁荣C．近代科学追求王权公平

D．启蒙运动倡导阶级平等（A）（2013·江苏单科·15）某学者评价启蒙运动说：“‘进步’（2012·江苏单科·13）“他们不承认任何外界权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表，其中一位是A．彼特拉克 B．莎士比亚

C．马丁·路德 D．伏尔泰（D）（2012·江苏单科·13）“他们不承认任何外界权威，不管这1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。

2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。

3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么?

4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。

5、你必须成功，因为你不能失败。

6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。

8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。

9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

10、只要功夫深，铁杵磨成针。

11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。

12、永不言败是追究者的最佳品格。

13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。

14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。

15、别人能做到的事，自己也可以做到。

16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。

18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。

19、人活着就要快乐。

20、不要死，也不要的活着。

21、有努力就会成功!

22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。

23、相信他说的话，但不要当真。

24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。

25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。

26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。

28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。

29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。

30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。

31、有智者立长志，无志者长立志。

32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。

33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。

34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。

35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。

36、希望是厄运的忠实的姐妹。

37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。

38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。

39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。

40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。

41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。

42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。

43、无论什么时候，做什么事情，要思考。

44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕!

45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。

46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。

47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。

49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。

50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。

51、不要说你不会做!你是个人你就会做!

52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。

54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹!

56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。

57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。

58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。

60、不