2020学年数学五年级上册《组合图形》教案与反思_第1页
2020学年数学五年级上册《组合图形》教案与反思_第2页
2020学年数学五年级上册《组合图形》教案与反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北京版数五年级上册组合图形》案与反思教学目标：1、使学生结合生活际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的平面图形并算出面积。2、会应用基本图形积公式求其面积之和或差来计算组合图形的面积。3、培养学生的认真察、独立思考的能力。教学重点：掌握组合图面积的计方法。教学难点：掌握求组合图形面积多种方法。教学准备：课件，学生用小卷教学过程：【一】复习引入，复习五种基本图形的积师先请大家想想们学习过哪些平面图形〔学生回答：长方形、正方形、三表、梯形、平行四边表〕师：学过了这么多的面图形那么你们能列出求出这些图形的面积的式子？〔教师课件出示图形和数据，学生利用公式求出各个图形的面，可以只列式〕目的：通过对这几个习，帮助学生回忆这几种基本图形的

计算公式，为后面的一步学习打好基础。【二】认识组合图形1、感受组合图形师：同学们图形的面掌握的真好，这些图形都是一些基本图形，有很多美丽的案就是由基本图形组合而成的〔课件出示几个简单组合图形如：小船、小松树等，让同学们认真观察〕师：谁能说拼成的是么图形？都是由哪些基本图形组成的？〔让学生认真观，自由的回答〕生1：像小船，是由形我三角形组成的。生2：像小松树，是三角形，梯形和长方形组成的。2、教学组合图形师像这样的图形它有一个共同的名子叫：组合图形〔学生回答也可〕师：那位同学过给大说一说你是怎样理解，什么样的图形是组合图形呢？〔生自由回答〕教师加以引导和归纳并课件显示：由几个简单图形组成的图形叫组合图形〔板书：组合图形3、找一找我们身边哪些地方有组合图形？师同学们我们今学习了什么是组合图形你们找一找，

想一想在我们的生活哪些物体的表面有组合图形？〔

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论