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文档简介

人教版一年级语文下册期末复习教案

教学目标：

1、熟悉本课14个生字，会写“比、咱、斤、答、阿、之、拾、灰”8个字。把握“比”的笔顺。

2、积存词语，结合上下文了解词语的意思。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，能复述故事。

4、让学生在朗读的根底上感受阿凡提的聪慧才智，试着提出问题，培育想象力。

教学重点：

1、识记本课汉字。标准、端正、干净地书写生字。

2、有感情地朗读课文，理解词语，体会阿凡提的聪明。

教学难点：

1、采纳多种方法，引导学生识记汉字。

2、引导学生分角色朗读课文。

教学预备：

生字卡片

第一课时

一、导入新课

同学们，大家熟悉这个人吗?贴“阿”和“提”字卡。

大家听过阿凡担的故事吗?从这些故事中，你对阿凡提的印象是怎么样的?今日这节课我们就来学习一篇关于阿凡提的故事。一边听一边想，课文讲了一个什么故事?

二、听读课文

1、听录音

2、简述课文内容。

3、师领读，生跟读。

4、争论：大力士那么高大有力，为什么连一块手帕都扔不过城呢?

三、再读课文，认读生字。

1、自由读课文，圈画生字。

2、小组认读，识记。

3、沟通。

阿：左右构造，左边是个双耳刀，右边是一个可字。

比：留意这个字的笔顺。

4、认读要求会认的字。

5、指导书写。

四、嬉戏活动

1、可请学生到前边当小教师，领大家读生字。

2、嬉戏：找朋友。

3、比一比，谁的字写得好。

五、课后作业

把阿凡提的故事讲给爸爸妈妈听。

其次课时

一、复习，认读生字卡片。

二、指导书写

咱、答、之、拾、灰

三、完成课后练习。

1、“读一读”，要读准要求会写的`字的读音。听写。

2、“填一填”，考察学生生字的运用力量。

四、活动

1、读词语。

2、嬉戏“送桃子”

(1)自读句子：不熟悉的字词问问同桌。

(2)同桌商议括号里填什么。

(3)送桃子真空：留意引导“答”字的收写。

3、争论“生活的才智”。

多媒体实物投影出示争论画面。

此活动可以结合教学实际过程

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