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文档简介

第页中班体育好玩的圈圈教案中班体育好玩的圈圈教案1

【活动目标】

1、引导幼儿对玩圈感爱好,尝试用多种方法玩圈。

2、教幼儿练习钻、跳、平衡等基本技能。

【活动打算】

1、呼啦圈、沙包若干;平衡木一条;小椅子两把;纸箱一个;干净场地等。

2、欢快的背景音乐磁带。

【活动过程】

(一)起先部分:

师幼共同做打算活动:圈操。

师幼每人一个圈,引导幼儿随音乐一起做圈操,活动身体各关节。

例如:踏步,左右握圈看齐;举圈朝四个方向做简洁易学的动作。

(二)基本部分:

1、指导幼儿玩圈。

a、激励幼儿自由玩圈,探究圈的各种玩法,请说一说是怎样玩圈的?并演示玩法(例如:滚圈、转圈、跳圈)

b、引导幼儿合作玩圈。(例如:请幼儿把一个一个圈相互之间和身体套在一起,玩开火车的嬉戏。)

2、组织幼儿玩“运粮食”的嬉戏。

场景:钻过山洞(将圈立起来,可用两把小椅子协助)跨跳小土坑(两个圈紧挨着依次摆好)走过小桥(平衡木)到达粮仓(纸箱)。

玩法:请小挚友们站一纵队,手拿沙包从起点动身,依次钻过“山洞”跳过“小土坑”走过“小桥”将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”然后回到起点。

动作要求:

(1)在钻山洞时,应把头低下,身子卷缩成团。

(2)跳跨土坑时,应两腿半蹲,两脚并拢,双脚同时跳。

(3)走过平衡木时,应两个胳膊打开伸平。

(三)结束部分:

听音乐做放松运动。

做小动物仿照操:小鸟轻轻飞;小鱼渐渐游;小兔轻轻跳;小猫走路静静静等。

教学反思:

嬉戏是最相宜于促进幼儿主体性和特性化教化的形式,因此,老师应主动地将理念转化为行为,注意在活动中视察、捕获幼儿的爱好,把握时机刚好引导,促使孩子们更深化进行嬉戏,让孩子在健康嬉戏中得到更多的发展。

中班体育好玩的圈圈教案2

活动目标

1、让幼儿学会几种用圈进行体育嬉戏的方法。

2、通过活动发展幼儿钻(zuan)、跑、跳的.实力。

3、激励幼儿用创建性的方法玩圈,激发幼儿喜爱玩体育嬉戏的情感。

活动打算

1、音乐《小松鼠进行曲》、《我的本事多么大》、《身体音节歌》。

2、与幼儿人数一样的大小不同的圈按早操队形摆在场地上。

活动过程

1、入场和打算活动

(1)老师带领幼儿在《小松鼠进行曲》音乐节奏下有序走进场地站在自己位置的圆圈里。

(2)老师带幼儿随《我的原来多么大》的音乐进行活动打算。

2、导入激趣,让幼儿自己想出方法来玩圈,老师视察并评价幼儿想出的方法。

3、利用圈圈开展嬉戏。

(1)钻圈圈:两个人一组扶圈,其他幼儿从圈中穿过,圈的大小不同,钻圈的难度也不同。

(2)滚圈圈:在地上把圈圈滚出去,然后去追圈。

(3)跳圈圈:把数个圈以不同的间距在地上摆好,逐个从圈圈中跳过。

(4)转圈圈:把圈圈放在腰或膝盖(身体的其他部位)的位置,通过扭腰或扭动膝盖让圈转起来。

4、请幼儿自己创新玩圈的方法,激励幼儿相互视察,学习挚友的新方法。

5、请幼儿尝试两人、三人一组合作玩圈,如用圈开汽车,用圈网鱼等等。

6、老师小结(今日,你们

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