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文档简介
2021-2022学年广东省惠州市统招专升本管理学自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)1.效价(V)和期望值(E)的不同组合,产生不同的激发力量(M)。下列不正确的是()
A.高V×高E=高MB.中V×中E=中MC.低V×低E=低MD.高V×低E=中M
2.以下哪一项不是Y理论对人性的假设()
A.能够进行自我管理B.富有想象力和创造力C.胸无大志,只图太平D.主动寻求责任
3.按照卡茨的观点,管理者掌握和熟悉特定专业领域中的过程、惯例、技术和工作的能力,属于()
A.诊断技能B.技术技能C.人际技能D.概念技能
4.永久性、非自愿地终止合同属于解聘中的()
A.临时解雇B.自然减员C.解雇D.调换岗位
5.与资源利用有关并被称之为活力比率的是()
A.盈利比率B.流动比率C.速动比率D.经营比率
6.下列不属于管理的维持职能的是()
A.组织B.创新C.控制D.领导
7.政策指导矩阵属于()
A.定性决策方法B.定量决策方法C.确定型决策方法D.不确定型决策方法
8.下列问题不可以用来考核管理人员组织能力的有()
A.他对下属的工作职责和任务是否有明确的要求,并确保下属能理解自己的任务
B.他是否理解公司政策在其他决策中的指导作用,并确保下属也这样做
C.他是否对下属在进行工作、承担责任的过程中授予相应的职权
D.他在授权后是否能控制自己不再利用这些职权进行决策,从而干预下属工作
9.在路径-目标理论中,支持型领导者的特点是什么()
A.领导者发布指示,明确告诉下级做什么和怎么做
B.领导者为人友善,关心下级的需要
C.领导者鼓励下级参与任务目标的决策和解决具体问题
D.领导者给下级提出挑战性目标,并相信他们能够达到目标
10.某电脑生产厂商针对女性顾客开发了一款色彩鲜艳、体积小的笔记本电脑。这种战略在理论上被称为()
A.差异化战略B.市场细分战略C.市场渗透战略D.集中化战略
二、填空题(10题)11.事业部制组织结构类型最突出的特征是____
12.管理者所扮演的信息角色包括____、传播者、发言人
13.国外学者的研究表明,道德发展要经历____三个层次
14.____是指组织为了共享内部权力,激励员工努力工作,而把某些权力或职权授予下级
15.哈默和钱皮曾在《公司再造》一书中把三C力量即顾客、竞争和____看成是影响市场竞争最重要的三种力量
16.____是任何行为受到刺激的前提,必须对它有欲望的人们所感知或认识到才能起作用
17.美国新泽西州贝尔电话公司总经理____把组织分为正式组织和非正式组织
18.组织中的大多数决策均属于____
19.对于瘦狗型的经营单位,企业应该采取____的战略
20.主管人员的选聘方式有____和____两种
三、判断题(10题)21.国外学者研究表明,道德的发展要经历三个层次,分别为前惯例层次、惯例层次和后惯例层次()
A.否B.是
22.采用职务轮换法培训管理人员的好处包括有助于较深入地了解有关学科的基本理论及其发展状况()
A.否B.是
23.法约尔认为企业经营需要管理、商业、财务、安全、会计、决策六种活动()
A.否B.是
24.大批量生产的企业生产专业化程度较高、产品品种少,主要进行标准化生产,对职工技术要求相对较低,适于采用分权式组织形式()
A.否B.是
25.梅奥从理论上总结了霍桑试验的经验,阐述了权变管理学说的观点()
A.否B.是
26.直线参谋制使直线和参谋间建立了十分有效但有时也有冲突的相互关系()
A.否B.是
27.道德发展的最低层次是前惯例层次()
A.否B.是
28.权变管理理论是着重考察有关环境变量与各种管理方式之间联系的管理理论()
A.否B.是
29.根据公平理论,平均分配是最合理的()
A.否B.是
30.组织工作流程再造的根本目标是建立顾客满意的工作流程()
A.否B.是
四、简答题(5题)31.简述有效控制的特征
32.简述招聘管理人员的一般要求
33.简述计划内容的5W1H
34.简述平衡积分卡控制的优点
35.简述俄亥俄州立大学的领导研究的内容
五、案例分析(2题)36.某公司经理在一次职业培训中学习到很多目标管理的内容。他对于这种理论逻辑上的简单清晰及其预期的收益印象非常深刻。因此,他决定在公司内部实施这种管理方法。首先他需要为公司的各部门制定工作目标。刘总认为:由于各部门的目标决定了整个公司的业绩,因此应该由他本人为他们确定较高目标。确定了目标之后,他就把目标下发给各个部门的负责人,要求他们如期完成,并口头说明在计划完成后要按照目标的要求进行考核和奖惩。但是他没有想到的是中层经理在收到任务书的第二天,就集体上书表示无法接受这些目标,致使目标管理方案无法顺利实现。
问题
根据目标管理的基本思想和目标管理实施的过程,分析刘总的做法存在哪些问题?
37.你认为公司应当对梅西采取些什么措施?
六、材料题(2题)38.什么是集权与分权?试述影响集权与分权的主要因素
39.根据资料提供的情况,回答以下问题:
(1)你认为施恩公司在计划方面犯了哪些错误,导致了公司最终破产?
(2)你认为施恩公司20世纪80年代应当制订什么样的计划才有利于公司的生存和发展?
参考答案
1.D
2.CCC项胸无大志,只图太平属于X理论对人性的假设
3.BB卡茨把管理者的技能分三类:概念技能、人际技能、技术技能。其中,管理者掌握和熟悉特定专业领域中的过程、惯例、技术和工作的能力,属于技术技能
4.CC如果人力资源规划过程中存在冗员,组织面临结构性收缩要求或者员工存在违反组织政策的行为时,组织应当裁减一定的员工,这种变动叫作解聘。解雇就是永久性、非自愿地终止合同。临时解雇就是临时性、非自愿地终止合同。自然减员就是对自愿辞职或正常退休腾出的职位空缺不予填补
5.DD经营比率反映了企业经营效率的高低和各种资源能否得到充分利用的情况,又称活力比率
6.BB本题考查创新职能。创新不属于管理的维持职能,属于创新职能
7.A政策指导矩阵属于定性决策方法
8.B
9.BB豪斯的路径-目标理论中,支持型领导者的特点是:领导者为人友善,关心下级的需要
10.D本题考查波特竞争战略的分类。本题是根据女性客户的特殊需求有针对性的量体裁衣的经营战略,属于集中化战略的体现
11.集中决策,分散经营
12.监督者
13.前惯例、惯例、原则
14.授权
15.变革
16.需要
17.巴纳德
18.知识敏感型决策
19.收缩甚至放弃
20.内部提升
21.N×道德的发展阶段包括前惯例层次、惯例层次和原则层次
22.N×有助于较深入地了解有关学科的基本理论及其发展状况属于职前培训的内容
23.N×法约尔认为企业都存在着六种基本活动:一是技术活动;二是商业活动;三是财务活动;四是安全活动;五是会计活动;六是管理活动,没有决策活动
24.N
25.N×梅奥从理论上总结了霍桑试验的经验,阐述了人际关系学说的观点
26.Y
27.Y本题考查道德发展的阶段。依次包括:前惯例层次、惯例层次、原则层次
28.Y
29.N×公平理论的主要观点:人是社会人,一个人的工作动机不仅受其所得报酬绝对值的影响,而且受其相对报酬的影响。公平理论产生的主要原因:①它与个体的主观判断有关;②它与个体所持有的公平标准有关;③它与绩效的评定有关;④它与评定人有关。所以不存在最合理,只是相对合理
30.Y
31.(1)适时控制;(2)适度控制;(3)客观控制;(4)弹性控制
32.(1)管理的愿望。强烈的管理愿望是有效开展工作的基本前提;(2)良好的品德;(3)勇于创新的精神;(4)较高的决策能力
33.What——做什么?目标与内容;Why——为什么做?原因;Who——谁去做?人员;Where——何地做?地点;When——何时做?时间;How——怎样做?方法、手段
34.采用平衡积分卡作为控制工具的优点主要体现在:(1)平衡积分卡将企业的战略置于核心地位。(2)平衡积分卡使战略在企业上下进行交流和学习,并与各部门和个人的目标联系起来。(3)平衡积分卡使战略目标在各个经营层面达成一致。(4)平衡积分卡有助于短期成果和长远发展的协同和统一
35.俄亥俄州立大学的研究,是由弗莱西和同事提出的。(1)提出了两个维度:①关怀维度——领导者对员工以及与追随者之间的关系,对相互信任、尊重和友谊的关注;②定规维度——领导者构建任务、明察群体之间的关系和明晰沟通渠道的倾向。(2)给出了领导行为四分图:横向(定规)——由低到高;纵向(关怀)——由低到高;高关怀—高定规;高关怀—低定规;低关怀—高定规;低关怀—低定规。(3)研究还发现:①两个维度皆高:更能使下属达到高绩效和高满意度;不过,并不总是产生积极效果;②领导者的直接上级给领导者的绩效评估等级与高关怀度成负相关
36.该公司实施的并非是目标管理:如总经理对目标管理仅是道听途说,并没有真正领会目标管理的基本原理和实质内容;缺乏以目标体系为基础的系统管理;忽视了目标管理中强调的以人为中心的管理原则;目标的贯彻没有一个好的组织基础等等
37.可以对梅西进行公平心理的疏导,引导其树立正确的公平观:使大家认识到的绝对的公平是没有的;不要盲目攀比,所谓盲目性起源于纯主观的比较,多听听别人的看法,也许会客观一些;不要按酬付劳,按酬付劳是在公平问题上造成恶性循环的主要杀手。(可发挥。)
38.(1)集权:指决策指挥权在组织层级系统中较高层次上的集中。(2)分权:指决策指挥权在组织层级系统中较低管理层次上的分散。(3)影响管理者进行分权的因素有:①组织规模的大小。组织规模大时,宜分权;反之,应集权。②政策的统一性。政策统一时,集权更易达到管理目标的一致性。③员工的数量和素质。若员工的数量和素质能够保证组织任务的完成,组织宜分权;若员工缺乏训练、素质不够,分权将受到很大限制。④组织的可控性。组织各部门工作性质大不相同,组织必须围绕目标实现这个目的,强化对分散的各类活动的控制。⑤组织所处的成长阶段。组织发展的成长阶段,一般宜集权;其他,应逐步实现分权管理。此外,活动的分散性、培训管理人员的需要也是促进组织分权的因素
39.(1)所犯错误:
①没有做好长期
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