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文档简介

fēng一封信信是用来传递信息和情感交流的一种工具。

亲爱的儿子：你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀!你的父亲高尔基****年*月*日1信

1、读准字音，不加字，不漏字，不读破句。2、思考：“我”替谁给谁写信？写了什么内容？

学习小菜单雏鸟

采蜜航海回巢

蜜蜂森林

姹紫嫣红风平浪静绵绵春雨chúmìhánɡcháofēnɡchú雏鸟难（）推（）

堆（）准（）

cháo鸟巢巢cháo“我”替____给____写信。

再读读2—5节，想想为什么要写这些信？表达了怎样的情感？

替雏鸟/给妈妈写，让妈妈/快回巢，天色/已近黄昏。

“我”要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为（），让妈妈快快回巢。替花朵/给蜜蜂写，请快来采蜜，花儿/已姹紫嫣红。因为（），所以“我”要（），请它（）。①替大海/给小船写，快去航海吧，海面上/风平浪静。因为（），所以“我”要替大海写信给小船，让她快去航海。替云/给云写，愿变成/绵绵春雨；替树/给树写，愿连成/无边的森林。自由朗读2-5小节，选择你喜欢的一节说说信中会说些什么呢？

“我”替（）给（）写信，信中说：（）。给自己，

我也要

写一封封信，

让自己的心

和别人的心，

贴得紧紧、紧紧……给自己，

我也要

写一封封信，

让自己的心

和别人的心，

贴得紧紧、紧紧……

人与人之间需要心灵的沟通,情感的交流,书信就是这样的一座桥梁。替天空给小鸟写，

，

_。

替大树给啄木鸟写，

_______________，

_______________。替_____给_____写，________________，________________。

学做小诗人作业：1、试试你的身手:先把词语补充完整,然后试着写几个结构相同的词山（）水（）风（）日（）情（）谊（）窗（）几（）2、背诵课文。3、把课上编写的诗句写下来。把词语补充完整：风()浪()山()水()

风()日()情()谊()

窗()几()姹()嫣()平静清秀和丽深长明净紫红替大海给小船写，快去航海吧，海面上风平浪静。替云给云写，愿变成绵绵春雨；替树给树写，愿连成无边的森林。替花朵给蜜蜂写，请快来采蜜，花儿已姹紫嫣红。替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天色已近黄昏。

“我”要替（）给（）写信，是因为（），让她（）。因为（），所以“我”要替（）给（）写信，让她（）。请给动物们找到自己的家。

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