部编人教版五年级上册语文教学质量评估攻坚测试题

PAGE页码7/NUMPAGES总页数7部编人教版五年级上册语文教学质量评估攻坚测试题姓名：__________班级：__________满分：(100分)考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音写词语，相信你会写得又正确又工整。）fēnfulǎnduòqīnlüèdīngzhǔlínglóngfánsuǒhuǎngyáncítuìzhǎngcháoxiāohuǐ二、给加点字选择正确的读音，打“√”。1．前面有一个酒店，挑（tiāotiǎo）着一面招旗在门前。2．那大虫咆（páobào）哮，性发起来。3．大虫吼一声，却似半天里起个霹（pīpì）雳。4．武松踉踉跄（qiàngcāng）跄，直奔过乱树林来。三、比一比，再组词。攻（__________）榫（__________）喷（__________）赢（__________）枚（__________）隼（__________）愤（__________）瀛（__________）抵（__________）陷（__________）巩（__________）榈（__________）邸（__________）馅（__________）筑（__________）搁（__________）四、把下列词语补充完整，再按照要求填空。国（_____）民安（_____）计多端哀（_____）遍野处心（_____）（_____）太平（_____）世内忧外（_____）政通人（_____）多事之（_____）1.形容国家兴旺的词语：__________________________2.形容坏主意很多的词语：________________________五、选词填空。如获至宝如饥似渴如数家珍1．像我这样对阅读（__________）的少年，它的功用是不言而喻。2．杨菊朵对《三国演义》是（__________），侃侃而谈。3．这次参赛的机会使他（__________），分外珍惜。六、按要求写句子。1.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）______________________________________________________2.要来台风了，母亲不得不把桂花摇下来。（改成肯定句）______________________________________________________3.父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）______________________________________________________七、根据课文内容填空。1.《将相和》一文中“将”指_______，“相”指________，“和”是______之意。课文以________两国的矛盾为背景，记叙了________、________、________三个故事，写出了将相之间由_______到________的过程。2.在两条腿的动物里面，_____跑得最快。陆地上跑得最快的动物是______。科学家认为_______的传播速度是最快的。3.有了_______这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但___________，还有力地打击了______________，在我国抗日战争史上留下了____________________。八、阅读短文，回答问题。晚上九点多，我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下，一个影子突然从树根下站起来，吓了我一跳。借着路边的灯光，我看了看，是个女孩，十来岁的样子。我镇定一下情绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下脚步，回过头去。“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸？”我有些惊讶。“嗯，买张《石城晚报》。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异，心想：举手之劳，自己怎么不去呢？但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。拿着钱，我走过去，将一元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢？”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿？”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩问。小女孩低着头摩挲（mósuō）着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸，她说如果卖不掉，明天就没人买了。我在这里等了她一个小时，看情形她肯定卖不掉了。”看着小女孩，我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她在树影底下跑走了。1．联系上下文理解词语。举手之劳：___________________________________2．“天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。”这句话的意思是___________________________________________________。3．“我”感到“惊讶”是因为；感到“诧异”是因为；继续往下读，描写“我”后来神态和情感变化的词句是和。4．小女孩从她妈妈那里买报纸，目的是___________________________________________5．给文章选择一个合适的题目。（1）买晚报（2）最后一份晚报（3）忘不了那个晚上九、课内阅读。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？1．这两个自然段中，作者分别从白鹭的（__________）、（________）两方面来描写白鹭。2．在作者的笔下，白鹭就像优美的水墨画。请你为选文中的两幅画拟两个名字吧：（__________）（___________）3．文中加点的“钓鱼”换成“捕鱼”好不好？说说你的理由。_____________________________4．下面对文中画线句子的分析，正确的一项是（）A．这句话先写人们的猜测，再用疑问结尾，写出了作者内心的怀疑。B．这句话先肯定后疑问，给白鹭和画面增添了神秘的色彩，这样写是为了引发读者对于白鹭“站在小树的绝顶”的深思。C．这种结尾表明作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的的悠然自得的美。十、习作。上课铃响了，可老师还没有到教室。同学们会有怎样的表现呢？想一想，然后选择几位有特点的同学，从多个角度来将他们的表现写下来吧。要求：1．题目自拟。2．写出人物的语言、动作、神态、心理活动等。3．400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、吩咐懒惰侵略叮嘱玲珑烦琐谎言辞退涨潮销毁2、tiǎopáopīqiàng3、攻占榫眼喷漆赢家一枚鹰隼气愤东瀛抵挡陷入巩固榈木官邸肉馅建筑搁置4、泰诡鸿积虑盛患和秋国泰民安、太平盛世、政通人和诡计多端、处心积虑5、如饥似渴如数家珍如获至宝6、桂花盛开，香飘十里！要来台风了，母亲只得把桂花摇下来。父亲说，对，这是他对我们的希望。7、廉颇蔺相如和好秦赵完璧归赵渑池之会负荆请罪不和和鸵鸟猎豹光地道战坚持了生产敌人惊人的奇迹8、1.举手之劳：指轻微的劳动，很容易做到。2.天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求应该满足。3.惊讶是因为我与小女孩素不相识，她怎么会那样唐突地提出让我帮她买纸;诧异是因为买报纸举手之劳，自己怎么不去呢?;怔怔地;我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。4.帮助妈妈卖掉最后一份报纸，因为这时没人来买，明天就没用了。5.选（2）得2分，选（3）得1分。9、1．钓鱼休息2．水田钓鱼图清晨望哨图3．不好。“钓鱼”一词运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现了白鹭的悠然自若的神态特点。用“捕鱼”一词则不生动形象了。4．C10、示例：紧张的一节课上课铃响了，老师还没有进来，我却慌的不行。但我仍故做镇定地和同桌嬉笑着，一边无所谓地东张西望着周围同学，一边似乎很悠闲地抖着大腿，前脚掌踏在地上，打出的节奏很响——我不知道我的腿是不是真的发抖，但我知道，我在竭力地掩饰着心中的慌乱。同桌呢，无所事事地沁下头，佝偻着身子，一边与我有一搭无一搭地说话，一边叼着笔杆，手还捏着笔杆转动着。我注意到，她嘴上的笔杆转动得毫无规律，有时半天不动一动，似乎在等着什么；有时快速地转动，与牙齿摩擦发出的“嘎啦、嘎啦”的声音让人心烦意乱，坚硬的笔杆已被她咬出了杂乱的牙印。老师进来了，好像是谁在无声地指挥，教室里突然静了下来。偶尔椅子的挪动和咳嗽的声音异常刺耳。我眼巴巴地盯着老师手中的卷子，手不觉地攥了一下同桌的手，她的手冰凉，而我满手是汗。她直勾勾地盯着老师，突出的喉结一动一动的——她比我还慌。老师一张一张地发着卷子。当老师走到我跟前，故意把手抬得老高，让卷子在空中飘下来。我抬着头，刹那间，感觉试卷一下子遮挡了我的全部