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人教版四年级语文上册27*乌塔埃菲尔铁塔李亚度桥古罗马斗兽场凯旋门香榭麗舍大道白金汉宫古罗马大街乌塔自读课文的要求：1、用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，把课文读通顺，并画出自己不理解的地方。2、课文主要写了一件什么事？想一想课文写了一些什么事，对这些事你有什么看法和见解。

本文写了一个14岁的德国女孩独自一人游的事情.乌塔欧洲我会读：洗漱惬意蒙眬

疲倦

号码书籍语塞反驳逻辑shùmǎbóluójí

sèqièjílóngpíjuàn

欧洲（Europe）面积1016万平方公里，共45个国家和地区。西临大西洋，北靠北冰洋，南隔地中海和直布罗陀海峡与非洲大陆相望，东与亚洲大陆相连。地形以平原为主，大部分为温带海洋性气候，约7.28亿人，约占世界总人口的12.5%，是人口密度最大的一个洲。中国父母担心外国父母放心（约束）（自由）爱孩子快速读课文，结合课文内容谈谈乌塔是一个什么样的女孩？并动笔画下来。

乌塔是这样的一个孩子（1）热情、活泼。如：她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来……她一听，高兴得大叫。乌塔是这样的一个孩子(2)生存能力强。如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助……每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。

乌塔是这样的一个孩子

(3)有责任感。如：然后给家里拨个电话或寄张明信片。

乌塔是这样的一个孩子⑴热情、活泼。(2)生存能力强。(3)有责任感。有主见，独立，胆大心细

3、要有主见，不能盲目。

1、向乌塔学习并不是要模仿她独自外出旅游，而是要在生活中克服依赖思想，培养自己独立生活的能力和自的精神。2、一人外出，要有家长的同意和充分准备。

一个人的自立精神，生活经验，生活能力，只有通过时间才能锻炼出来的！我能合作探究：1．年仅14岁的乌塔独自一人游欧洲，她这样做好不好？我要联系我的生活实际来发表一下我的看法和见解。2．自立精神与冒险有什么区别？怎样才算是自立？我会归纳整理：1．联系课文内容和自己平时的生活实际，从乌塔身上，我受到了一些启示：2．通过课文的叙述和描写，我了解了文中人物的特点，我能将课文中这些表现人物特点的方法进行归纳：

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