《烧结球团厂设计》课程简介与教学大纲_第1页
《烧结球团厂设计》课程简介与教学大纲_第2页
《烧结球团厂设计》课程简介与教学大纲_第3页
《烧结球团厂设计》课程简介与教学大纲_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《烧结球团厂设计》课程简介课程编号:01014039课程名称:烧结球团厂设计/DesignonSinteringandPelletizingPlant学分:2学时:32(课内实验(践):0上机:0课外实践:0)适用专业:矿物加工工程专业建议修读学期:7开课单位:冶金工程学院·矿物加工工程系课程负责人:先修课程:钢铁冶金原理、烧结球团学考核方式与成绩评定标准:平时考核与期末闭卷考试相结合。平时成绩:上课情况占总评成绩的20%;作业情况占总评成绩的20%;期末考试成绩:笔试,占总评成绩的60%。参考教材与主要参考书目:教材:烧结球团厂设计原理,范晓慧,中南大学出版社,2016.参考书目:烧结设计手册,冶金工业出版社,北京,2005.内容概述:本课程是矿物加工专业本科学生的专业必修课程。本课程主要讲述烧结、球团厂设计的工作程序及主要内容,初步设计和施工图设计的内容,工艺流程的选择和计算,烧结、球团生产过程计算,设备的选择与计算,厂房布置与设备配置。《烧结球团厂设计》教学大纲课程编号:01014039课程名称:烧结球团厂设计/DesignonSinteringandPelletizingPlant学分:2学时:32(课内实验(践):上机:课外实践:)适用专业:矿物加工工程建议修读学期:7开课单位:冶金工程学院·矿物加工工程系课程负责人:先修课程:钢铁冶金原理、烧结球团学一、课程性质、目的与任务本课程是矿物加工工程专业的专业必修课,也可作为冶金工程专业的必修课程。其目的和任务是使学生掌握工程设计的基本知识烧结、球团厂设计的基本方法,为从事工程设计和工程管理工作奠定基础。二、教学内容及学时分配本课程主要讲述烧结、球团厂设计的工作程序及主要内容,初步设计和施工图设计的内容,工艺流程的选择和计算,烧结、球团生产过程计算,设备的选择与计算,厂房布置与设备配置。本课程总学时数为32学时,其中理论教学为32学时,实验教学为0学时;课程教学共有8部分,具体内容及学时安排等如下表所示:课程内容教学要求重点(☆)难点(△)学时安排备注笫一章设计概述21.1设计阶段B11.2烧结厂设计原则B1第二章设计工作程序及主要内容22.1设计工作程序B12.2设计主要内容B1第三章工艺流程选择与论证63.1

烧结、球团原则工艺流程的选择和论证A☆23.2各环节工艺流程的选择和论证B23.3

设计参数的选择和论证B13.4

设备类型的选择和论证A☆1第四章

生产过程计算84.1配料计算B☆34.2物料平衡计算B☆34.3

热平衡计算B☆2第五章工艺设备的选择与计算85.1

设备参数的计算B☆Δ45.2

设备型号和数量的确定B☆Δ4第六章

厂房布置和设备配置46.1设备配置关系B☆Δ26.2

厂房的布置原则和方法B☆Δ2第七章

环境及技术经济指标与评价27.1

环境指标与评价C17.2

技术经济指标与评价C1(教学基本要求:A-熟练掌握;B-掌握;C-了解)三、建议实验(上机)项目及学时分配无四、教学方法与教学手段本课程以课堂理论教学为主,采用powerpoint多媒体教学。五、考核方式与成绩评定标准总评成绩=平时成绩+期未考试成绩平时成绩:上课情况,占总评成绩的20%作业情况,占总评成绩的20%期未考试成绩:笔试,占总评成绩的60%六、教材与主要参考书目(1)教材烧结球团厂设计原理,范晓慧,中南大学出版社,2016.(2)参考书目烧结设计手册,冶金工业出版社,北京,2005.七、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论