小学语文人教四年级下册第七组鹏程万里教学设计

人教版四年级下册《语文园地七》成语故事《鹏程万里》教学设计广元市利州区嘉陵小学龙宝珠教材分析:《鹏程万里》来自于人教版四年级下册第七组语文园地，“明确目标，不懈追求。”是本单元学习主题。该成语故事通过写鹏万里飞行，比喻前程远大。教学方法：自主学习、合作探究、朗读体会、读想结合。教师在整个教学过程中做好一个“牧者”,适时“收”、“放”、“引”、“领”。教学目标：1、读懂故事，了解成语由来。2、积累成语，激发学生学习成语兴趣，并能学以致用。3、让学生在经典中感受中华传统文化的魅力，启迪学生从小要树立远大志向，养成坚持不懈的良好品质。教学重、难点：深入理解成语引申意义，并能灵活地学以致用教学时间：一课时学前准备：学生搜集成语及关于“鹏”字的资料、教师准备PPT教学课件教学过程：一、看图导入，趣猜成语（一）看图引入，课前分享1、看图猜成语这些成语或来源于一段历史典故，或出自于一句优美诗词，或源自于一个个神话传说……它们短短几个字，却凝聚着中华民族几千年的智慧，难怪说，成语是中华民族的文化瑰宝。2、你还知道哪些成语呢？（二）出示《鹏程万里》，齐读题目。二、初读故事，知其本意（一）回顾成语学法，自读成语故事1、回顾成语学法四步曲：读懂故事，了解本义，思考引申义，学以致用2、学生自由初读故事要求：读准字音，读通句子，想象画面，了解故事大致内容3、概括故事主要内容（二）再次品读，通过关键词体会大鹏鸟的特点1、默读勾画2、交流汇报：从哪里能读出大鹏鸟的特点（“三千里九万里”大、高远）3、说说成语的本义。（鹏：大鹏鸟。程：路程，万里：概数，指很远。）“鹏程万里”指大鹏鸟能飞（万里）很远的路程。三、深入研读，追根溯源（一）质疑回到故事里，你能提出一个有意义的问题么？（文中除了写大鹏，还写了小鷃雀，为什么？）抽生读读“小鷃雀”部分。联系到古文。（二）解惑，从成语源头探寻引申义1、成语是历史的积淀，在庄子的《逍遥游》中这样写道——（出示古文）老师把原著中和课本相照应的部分节选了下来。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之(xǐ)于南冥也，水击三千里，抟（tuán）扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”……故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭(è)者，而后乃今将图南。蜩(tiáo)与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋(fāng)而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂(chōng)粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！简介庄子听朗诵范读，领读，指名读，齐读4、读古文，孩子们能读懂吗？文白对照，找到故事中与文言文画线句子对应的部分，读一读。5、讨论并猜一猜：大鹏为什么要飞向九万里以外的地方？它能到达自己的目的地么？交流。6、用刚学过的语文园地中的成语说说自己的理由。我认为大鹏能（达到自己的目的地），因为它7、从文言文末尾解惑……斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。小结：这就是小大之辩——鷃雀为小，只能落于方寸之间，鲲鹏为大，志在万里之外。因此鹏程万里本义指飞向很远的地方，实际引申为一个人的远大志向。四、传承文化，“鹏”其言志因此，这个成语表面上是写鸟，实际上在说人。自此以后，人们常借用鹏或这样的典故来抒发自己远大的志向。（一）小组交流（有关“鹏”的诗词、典故、成语或故事等）资料（二）班内分享，随机补充1、《史记》中的“鹏”一百年后的秦朝末年，有个叫陈胜的农民，和同伴在地里劳动的时候，把工具一放，说：要是谁富贵了，不要忘记别人，同伴都笑话他，你一介农民，哪来的富贵。陈胜叹息说：燕雀安知鸿鹄之志哉！《史记——陈涉世家》（司马迁）从他的这句话中你读出了什么？“石看纹理山看脉，人看志气树看材。”一个人如果没有志气，就不会奋发向上，也成不了一个有成就的人。因为这样的志向，陈胜这个普通的农民，率先挑起了推翻暴秦的大旗，掀起了一场轰轰烈烈的农民起义。想知道具体故事，可以去读读司马迁的《史记——陈涉世家》。2、诗词中的“鹏”一千多年后的盛唐时期，诗仙李白也多次把自己比作大鹏，他说：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”——《上李邕》李白，以此抒发自己的志向。李白在开元八年左右来渝州拜见李邕（任渝州（今重庆市）刺史），希望通过李邕引荐找到政治出路，却受到冷遇，愤激之余写下的。有才之人就算得不到重用，但他也能名垂千年，万古流芳。五、志存高远，学以致用1、直到今天，人们还在纷纷用“鹏”来抒发自己的志向，看看这些人你认识吗？（李鹏：1988年4月至1998年3月任国务院总理，曾担任第九届全国人大常委会委员长。李亚鹏:内地演员、慈善家、商人。）知道他们名字中“鹏”字所代表的意义了吗？2、这个成语还可以应用在哪些场合？3、积累成语，传承