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PAGE4《俄国十月革命》导学案2课题：第1课俄国十月革命学习目标1．了解二月革命。2．了解彼得格勒武装起义。3．使学生认识到革命政权的建立和巩固是广大人民艰苦奋斗、流血牺牲才得以实现的。学习重点：了解俄国十月革命发生的原因、经过、历史意义。学习难点：苏维埃政权建立。教学过程学习内容与要求学习指导一、练习反馈二、自学交流1．沙皇专制统治的崩溃：（1）______给俄国人民带来了深重灾难。（2）______年3月，首都的工人和士兵在布尔什维党的领导下，发动武装起义，推翻了______，建立了资产阶级临时政府。这就是______。十月革命的胜利：（1）时间：______。（2）地点：______。（3）领导人：______。（4）意义：创建了第一个______国家；它不仅激励着各国无产阶级的斗争，而且鼓舞了______的解放斗争；推动了在世界______的传播，并向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的路。也是______的开端。三、交流提升1．1917年3月俄国二月革命推翻的是（）A．资产阶级临时政府B．沙皇专制政府C．工兵代表苏维埃D．帝国主义的傀儡政府2．1917年7月，俄国彼得格勒工人、士兵举行游行示威，要求“全部政权归苏维埃”。带领他们实现这一目标的是（）A．列宁B．赫鲁晓夫C．斯大林D．戈尔巴乔夫3．2022年是十月革命胜利90周年。对十月革命意义表述不正确的是（）A．建立了人类史上第一个无产阶级政权B．开辟了世界无产阶级革命的新时代C．促进了马克思、列宁主义的传播D．标志着世界现代史的开端4．俄国二月革命和十月革命相比，不同之处是（）A．采取武装斗争的方式B．工人是革命的主力C．属于社会主义革命D．布尔什维克党领导斗争四、浏览巩固材料一19世纪法国著名的历史学家托克维尔认为：“当今世界存在着两个伟大的民族，……他们就是俄国人和英裔美国人。这两个民族是在不知不觉中发展起来的，正当世界注意着其他地方的时候，他们却突然加入第一流民族行列。材料二“十月革命一声炮响，给我们送来马克思主义”。走苏联的路，建立苏维埃政权，人民当家作主，这一个个理想激励着几代中国人为之不惜抛洒热血。请回答：（1）据材料一结合所学知识，分别列举两个民族在19世纪中期“发展起来的”重大历史事件及其历史作用（2）据材料二结合所学知识，分析十月革命对世界历史产生的影响。（3）据材料二结合所学知识，从“十月革命一声炮响，给我们送来马克思主义”至1921年，在中国发生了哪些改变中国历史命运的重大事件中国人民从此“当家作主”是在哪一历史事件之后五、达标抽测列表比较二月革命和十月革命的内容。名称时间性质革命任务结果二月革命十月革命科

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