2023学年度 《园丁赞歌》学案

《园丁赞歌》一、教学设计：

本课用大量生动、可读性强的故事，帮助学生深刻了解“老师”，理解老师工作的平凡和伟大，懂得热爱和尊重老师，能正确处理和老师之间的关系。

课文分成五个部分。

第一部分，漫游“知识窗”。这一部分，列举了大量故事，既有孔子不耻下问、教学相长的典故，又有一代伟人的尊师佳话；既有“不忘恩师情”的著名数学家苏步青的事迹，又有当代优秀教育工作者的教学艺术谈。通过阅读和交流体会，引导学生了解老师的平凡和伟大。

第二部分，走进“活动角”。通过参与丰富的学习活动，如小诗创作、上网学习、观看电影写影评等形式，引导学生体验老师的高尚师德，激发学生对老师的敬爱之情。

第三部分，“搭起师生心桥”。当和老师产生误会时，我们该怎么办？是主动找老师沟通，还是让误会永远存在？通过这一部分的学习，可以帮助学生找到解决这一类问题的钥匙：真诚交流，理解万岁。同时也告诉学生，人无完人，老师和同学之间也有可能发生误会，宽容和信任是美德。

第四部分，采访身边老师。通过一天的跟踪采访，能更深刻地了解老师的工作特点，更深入地了解老师“春风化雨”的教学风格。而给老师写小传，则是对老师敬仰之情的一种外化形式。

第五部分，设计教师节活动方案。五年级的学生已经经历了多次教师节。相信通过本课的学习，对“教师节”这个举国关注的节日又有了一些新的认识。带着这些认识和体验，相信这次教师节会给学生更多的难忘和收获。

本课内容翔实，信息量大。要在短短的两课时里掌握所有知识点，怕会留下“蜻蜓点水、走马观花”之嫌。教师可以充分发挥本班学生特长，根据需要重组教科书，创造性地使用教科书，真正让教科书“为我所用”。

教学目标

1、学习优秀教师的先进事迹，激发热爱和尊重老师的思想情感。

2、通过阅读“师生心桥”的故事，采访身边的老师，加深对老师的理解和尊重，尊重老师的劳动。

3、通过设计和参与教师节活动，增进师生情感。

教学重难点

重点：激发热爱和尊重老师的思想情感，理解和尊重老师，尊重老师的劳动。

难点：现代社会的老师，不仅仅是“传道授业解惑”的单一角色定位。走下圣坛的老师多了平和亲近，有时也会和学生产生误会。如何理解身边平凡而伟大的老师？如何尊重老师的劳动？通过跟踪采访老师，或许能发现老师的许多闪光点。

小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级教学准备

1、歌曲《每当我走过老师窗前》

2、孔子像及几句孔子的名言

3、英雄教师张米亚、谭千秋的照片

4、诗歌《一株紫丁香》

5、王涛的日记

教学过程

第一课时

教学环节

基础教案

个性设计

一、歌曲导入激情

1、播放歌曲《每当我走过老师窗前》，师生共同哼唱一小段。

2、提问：唱着这首歌，你联想到了谁？

3、小结：在我们人生的道路上，是老师，引领我们走进知识的大门；是老师，开启我们混沌的心灵；是老师，园丁般呵护我们茁壮成长。今天就让我们一起走近老师，共唱一首园丁赞歌。教师出示课题。

二、走近老师

1、走近孔子

（1）一提到“老师”，我们就会立刻想到我国古代的大思想家、大教育家，有“万世师表”之称的孔子。（教师出示孔子像）

（2）学生交流课前搜集的有关孔子的资料。

（3）出示几句孔子的传世名言，读一读。

不学礼，无以立。

己所不欲，勿施于人。

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

知之为知之，不知为不知，是知也。

与朋友交，言而有信。

（4）孔子作为我国历史上第一位职业教师，他的许多教育教学思想和学说对于现在的教育都有深远的影响。他呕心沥血，言传身教，桃李满天下，为教育事业作出了伟大的贡献。直到今天，人们还在纪念着这位中国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。南京夫子庙就是专门用来供奉和祭祀孔子的庙宇，每天都有来自世界各地的游客瞻仰他、纪念他。

2、走进故事屋，学习尊师故事

（1）古时候，人们常说，一日为师，终身为父。这说明那时候的人非常尊重自己的老师。在现代，许多伟人也是这样，他们以实际行动报答老师的培育之恩。

（2）看故事（教科书第29页）

（3）交流看完故事后的体会。

（4）我国伟大领袖毛泽东也是尊师的典范。1937年，在老师徐特立先生60大寿之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”

教师出示贺信开头的话，学生齐读。

3、走近地震中可敬的英雄老师

（1）我们要尊重老师，热爱老师，因为他们教我们学知识，教我们懂道理，我们更要去赞美老师，因为有这样一群老师，在危险降临之际，他们牺牲自己最宝贵的生命，去保护学生，为学生们撑起一片生命的蓝天。

（2）大家还记得汶川大地震么？这是我国有史以来最强的一次大地震，地震摧毁了房屋，夺走了许多人的生命，但灾难无情，人有情，在地震中，我们也看到了许许多多感人的画面。（出示图片，教师介绍）

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

谭千秋，2022年5月12日，四川绵竹发生强烈地震。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。

13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。

（3）听了这两个小故事，你想说些什么吗？

4、走近身边的老师

（1）其实在我们身边，就有许许多多值得我们尊敬的好老师。让我们来列一列，从幼儿园到现在，教过你的老师共有多少位呀？

（2）在这么多老师中，你最喜欢哪位老师？为什么？

（3）你能讲一件在老师的帮助下你取得进步印象最深的事吗？

（4）如果这位老师现在就在你面前，你想对老师说些什么？

三、赞美老师

1、古往今来，有许许多多无私奉献的好老师，他们把自己的一生都无私地奉献在了培育祖国栋梁的事业中。

如今，不仅做学生的懂得尊敬自己的老师，而且整个社会都形成了尊师重教的风尚。老师们还有自己的节日呢！那就是——教师节。在1985年，全国人民代表大会作出决定，正式将9月10日定为教师节。从此以后，每年的这一天，党和国家的各级领导人都要向老师表示亲切的慰问。

2、让我们用诗歌来感谢老师，赞美老师。全班诗朗诵《园丁赞歌》，伴随诗朗诵结束本堂课。

（《园丁赞歌》见教科书第28页）

第二课时

教学环节

基础教案

个性设计

一、诗歌导入

1、这堂课，老师给大家带来了一首诗歌，是我们学过的一篇课文。（出示《一株紫丁香》）让我们一起来读一读吧！

2、这是一首感谢老师的诗歌，表达了作者对老师的无限感激之情。上节课我们就认识了那么多位无私奉献的好老师。他们那熠熠生辉的教育艺术，博大精深的教育思想，就是他们堪为人师的光辉写照；他们那循循善诱、诲人不倦、爱生如子的崇高师德，时时震撼着我们的心灵。他们值得我们感谢，值得我们尊敬，值得我们赞美。那么，我们到底该怎么做呢？这节课就让我们一起来交流。

二、学会尊重老师，真诚沟通

1、尊重老师的劳动

（1）说到尊敬老师，同学们就会想到送上亲切的问候、端上润喉的茶水、递上美丽的鲜花等等。其实尊敬老师应该从尊重老师的劳动做起。

（2）你知道老师每天要做哪些工作吗？

（3）老师每天工作那么忙碌，那么辛苦，我们怎么做才能让老师工作轻松一点，才算是尊重老师的劳动呢？

（4）学生交流。（上课认真听讲，作业认真及时完成„„）

（5）同学们说的这些事情看似很小，但是如果我们能每天坚持，养成良好的行为习惯和学习习惯，那就是对老师工作最大的支持，也是最尊重老师的表现。

2、与老师真诚沟通

（1）老师教育学生，学生尊重老师。但在实际的生活中，老师和学生之间也难免产生误会。这不，王涛最近就有点闷闷不乐，到底发生什么事了呢？我们一起来看看他写的日记吧！

（2）教师出示王涛的日记，请一个学生读一读。

（3）你能帮王涛出出主意，他该怎么做，才能解决烦恼，让自己快乐起来呢？

（4）其实遇到这样的事，一定要心平气和，老师当时可能在气头上，没有听王涛解释，也有错。课后，王涛应该实事求是地把事情说清楚，以便老师处理。而不要一时赌气，就憋在心里不说出来，结果让老师错怪了他。只有让老师明白了事情的真相，老师才能更好地解决事情。当然，沟通是要讲究方式、方法的，你觉得王涛可以用什么方式来向老师说明情况呢？（写信、打电话、把写的日记给老师看„„）

（5）人与人之间要真诚对待。老师和学生之间也是一样。如果你做错了事，就要主动向老师承认错误，让老师帮着你一起改正。如果老师错怪了你，你也不要和老师怄气，也可以心平气和地把事情说清楚。毕竟“人无完人”，谁都会犯错，只要我们彼此真诚沟通，我相信，老师和学生就能成为无话不谈的好朋友。其实，真诚沟通也是对老师的一种尊重。

（6）你是不是也有和王涛类似的烦恼呢？也许是一件不经意的小事，你伤了老师的心；也许是老师的一次误会，让你至今无法释怀。那就好好想想，在课后找个合适的时间，用一种合适的方式和老师来一次真诚沟通吧！

三、设计教师节礼物

1、一年一度的