世界防治结核病日教案

世界防治结核病日教案一、教学目标

了解结核病的相关学问，提高学生预防结核病的力量。

二、教学过程

（一）什么是结核病？

结核病是一种由结核杆菌引起的常见传染病，可以发生在身体的任何部位，最常见发生在肺部，称为肺结核。肺结核的主要病症为咳嗽、咳痰两周以上，痰中带血，有的人会低烧、盗汗、胸痛、食欲差、疲乏和消瘦。

（二）肺结核的危害

得了肺结核如发觉不准时，治疗不彻底，会对安康造成严峻危害，甚至可引起呼吸衰竭和死亡，给患者和家庭带来沉重的经济负担。从而影响您的安康、工作、生活，严峻时会危及生命；同时还有可能传染家人和朋友。肺结核的传播肺结核病人通过咳嗽、咳痰、打喷嚏将结核菌播散到空气中，安康人吸入带有结核菌的飞沫即可能受到感染。

（三）肺结核的传播

肺结核病人通过咳嗽、咳痰、打喷嚏将结核菌播散到空气中，安康人吸入带有结核菌的飞沫即可能受到感染。与肺结核病人共同居住，同室工作、学习的人都是肺结核病人的亲密接触者，有可能感染结核菌，应准时到医院去检查排解。

（四）为什么学生简单感染肺结核？

学生的学习压力大，尤其是毕业班的同学，体育熬炼少，睡得晚起得早，作息不规律，养分跟不上，导致反抗力下降，感染肺结核的风险更高。得了肺结核后会影响身体安康、学习和生活。另外，同学们在学校里集体学习生活，大家接触得很密集频繁，假如有同学得了肺结核，简单造成在校园里的传播和扩散。

（五）结核病的预防

1、结核病是呼吸道传染病，结核病人不要面对身边的人大声说话、咳嗽，不要随地吐痰；

2、消失结核可疑病症及早医治；

3、患者家属承受结核病相关检查；

4、诞生婴儿进展卡介苗预防接种；

5、留意居住地所通风和环境卫生；

6、留意养分和休息，并适当运动。

三、总结

1、肺结核是长期严峻危害人民群众身体安康的传染病。

2、肺结核主要通过呼吸道传播，人人都有可能被感染。

3、咳嗽、咳痰2周以上，应当疑心得了肺结核，要准时就诊。

4、不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩口鼻，戴口罩可以削减肺结核的传播。

5、标准全程治疗，绝大多数患者可以治愈，还可避开传染他人。

6、消失肺结核可疑病症或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课。

7、养成勤开窗通风的习惯。

8、保证充分的睡眠，合理膳食，加强体育熬炼，提高抵挡疾病的力量。

世界防治结核病日教案2

活动目的：

1、让学生熟悉到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病

2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

活动重点难点：

使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

活动过程：

一、主持人宣布班会开头：

今日，我们要进行与大家身体安康有亲密关系的一个班会，预防肺结核。

二、调查问答：

1.调查展现：查一查在自己家里或四周邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么病症？

（成天咳嗽，还不停咯血。易传染，非常苦痛。）

主持人：是啊！得了结核病的人不仅非常苦痛，同时也会严峻地影响工作和学习。为了给病人加强养分，还增加了家庭的经济负担。

2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？

结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里生殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶快速进展，结核性脑膜炎等等疾玻

3.患肺结核的病人，有哪些主要病症呢？

患者的主要病症是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人慢慢消瘦，晚上睡觉经常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严峻的时候还会咯血。这时病的传染性很强，由于病人咳嗽的时候，空气中会有很多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要留意。

过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平常留意预防，就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道，我们平常应当如何预防呢？

４.怎样预防结核病？

由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法；少去或者不去通风不良的公共场所；熬炼身体，增加体质；避开受凉和过劳，以免机体反抗力下降。凡发觉有低烧、乏力、咳嗽者，请准时到校医院诊治。对与传染源亲密接触者进展安康体检，发觉可疑病人及结核菌感染者准时进展药物预防。

三、教师总结

学校这种人员比拟密集、相比照较集中的地方，一旦消失更是比拟简单传播，会对广阔师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

世界防治结核病日教案3

班会背景

桃江县第四中学结核病疫情通报

今年8月，桃江县第四中学发生一起结核病聚拢性疫情。截止2022年11月16日，共发觉29例肺结核确诊病例和5例疑似病例，另38名学生预防性服药，共计72名学生承受治疗和治理，省、市、县各级卫生计生部门高度重视，积极处置疫情，救治患病学生，疫情已得到有效掌握。

班会目的

1、使学生了解肺结核的病症既危害。

2、使学生形成对传染病预防为主的观念，了解对待已发生传染病的正确处理措施。

3、培育责任心，安康观，对自己负责，对他人负责的责任感。

班会预备】

资料查找，课件制作

班会过程

一、导入

今年8月，桃江县第四中学发生一起结核病聚拢性疫情。截止2022年11月16日，共发觉29例肺结核确诊病例和5例疑似病例，另38名学生预防性服药，共计72名学生承受治疗和治理，省、市、县各级卫生计生部门高度重视，积极处置疫情，救治患病学生，疫情已得到有效掌握。虽然我们距离桃江县较远，但这件事也给我们敲响一记警钟，对待传染病，我们该做点什么呢?今日我们开一堂“珍爱生命，远离传染病”的班会。

二、主题一：肺结核的相关学问主持人：班长——谢嘉祎

形式：找不同小组的同学结合PPT分别讲解：

一、肺结核病的根本常识

肺结核是一种严峻危害人类安康的慢性呼吸道传染病。肺结核俗称痨病，是由结核杆菌侵入人体肺部引起的呼吸道传染病,是乙类传染病的一种。

肺结核主要通过患者咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。患肺结核后假如不能准时、彻底治疗，会对自己的安康造成严峻威逼，而且还可能传染其他人。

(一)肺结核病的传染源

1、肺结核病的传染源主要是排菌的肺结核病人(尤其是痰涂片阳性未经治疗者)，当病人咳嗽、喷嚏或大声说话时，肺部病灶中的结核杆菌随呼吸道分泌物排出到空气中，安康人吸入后发生结核感染，形成原发病灶发生结核病。

一般每个排菌的肺结核病人一年可传染10-20个人。所以，早期发觉病人，掌握传染源特别重要。

(二)肺结核病的传播途径

肺结核病的传播途径主要是通过呼吸道经飞沫传染和尘埃传染。

感染的次要途径是经消化道进入体内,如饮用未经消毒的带有牛型结核分枝杆菌的牛乳，可能引起肠道等感染。

(三)临床表现

1、被感染结核分枝杆菌后不肯定发病，是否发病要看每个人感染结核感菌的多少、毒力强弱、体质、心理、精神、养分、生活(学习)环境等因素，一般被感染者中10%的人可能发病。

2、肺结核患者的主要(典型)表现有：低烧乏力、食欲减退、盗汗等全身病症，肺部有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛或不适、呼吸困难等表现。

3、由于现在抗生素的广泛运用等因素导致一些患者的病症不典型或无自觉病症(特殊是学生)，加之以上这些病症属非特异性，只有在体检照光或照片时才发觉肺上有特别阴影而被发觉，病人早期发觉、早期诊断较为困难。还有一些患者无视病情未就诊，成为隐性传染源，这是导致学校肺结核爆发流行的主要缘由之一。

4、一般而言，凡有咳嗽、咳痰二周以上或咯血，痰中有血丝者，该患者有就有可能患了肺结核病，属重点筛查对象，应当引起医生、家长、教师的高度重视。

(四)肺结核能治愈吗?视频链接名医解析

二、学校的结核病疫情及特点

(一)学校疫情特点

1.学生结核病早期病症不典型、体征不明显，甚至无自觉病症，易忽视;

2.一部份学生是通过体检才发觉患有肺结核而就诊;

3.好发年龄一般在12岁以上的中学生居多;

4.学生患者治疗效果好，治愈率高;

5.人群集中，易发生爆发流行。

(二)为什么学生易受肺结核等传染病的危害?

1.学生都正处于青春发育阶段，内分泌变化快，心理不成熟，心情易波动，再加上各种养分需求量大，简单造成养分缺乏，加之学生学习紧急，精神压力大，休息时间少等诸多缘由，导致了反抗力下降。

2.无疫苗进展有效预防。接种卡介苗仅对1岁以内的儿童有肯定的爱护作用，初高中学生没有针对疫苗接种来预防肺结核。

3.由于多数患病学生病症不典型，对咳嗽发烧不在乎，家长又不了解，学校也没留意到，假如学生不说，就简单掩盖病情，不能做到早期发觉，早期隔离、早期治疗。

4.学校是人群高度集中的场所，人群相当密集，学习、住宿环境拥挤。肺结核是通过飞沫经呼吸道感染传播的传染病，一旦有肺结核病患者，就更易在校园引起传播。

5.肺结核病传染源治理不到位。

由于肺结核病是一个慢性病，治疗时间长，一般要在6-8个月以上，除少数较严峻的患者需住院治疗外，一般不会对生活、学习产生较大影响。所以，一些学生患者不愿休学，学习好的初高中学生学校也不情愿让其停课修学，加之学校校医严峻缺乏，对患病学生没进展正规休学、复学治理，在学校成为传染源传染他人。

三、学校如何做好肺结核病的防治工作

1、多形式开展结核病防治学问的安康教育

2、准时发觉、报告、治理肺结核疫情

肺结核患者的首要病症一般为连续二周以上的咳嗽、咳痰，假如同时痰中带有血丝，就有极大的可能是得了肺结核病，其它常见的病症还有低烧、夜间盗汗、午后发热、疲乏无力、体重减轻等。假如同寝室或同一个教室有以上病症的学生不断消失或超过3个人时，更应当特殊警觉。

3、学校应准时催促其可疑肺结核病人到县疾控中心承受检查、治疗，做到早发觉和早隔离，严防结核病在人群中的感染和爆发流行。

4、做好确诊病例的登记和治理工作。

加强晨检及因病缺课登记和追踪工作，亲密关注与确诊病例同班级学生的安康状况。

5、做好休学和复学治理工作。

(1)休学治理。依据县疾控中心的休学诊断证明，学校对患结核病的学生实行休学治理。休学学生可住院或居家隔离治疗，并承受县疾控中心的治理。肺结核患者至少休学四个月。

(2)复学治理。患病学生经治疗，在县内治疗的学生取得县疾控中心、在县外治疗的学生取得治疗地结核病防治机构的诊疗证明后，方可复学。

6、帮助市区疾控中心做好不需休学的结核病病例的治理。对经县疾控中心诊断不具传染性、不需休学的学生结核病病例，校医或班主任应当帮助县疾控中心催促患者按时服药，并定期到县疾控中心进展随访复查。

7、大家不要卑视患肺结核病的学生，由于，只有痰涂片检查呈阳性的肺结核病人才会有传染性。肺结核病人开头承受正规药物治疗后2-3个星期传染性就会渐渐消逝。痰中没有查出结核杆菌的肺结核病人，一般没有传染性，可凭结防所的诊断证明，参与正常的工作和学习。应当赐予他们更多的关心和照看，不应当卑视结核病人。只要进展正规治疗，90%以上的病人都是可以治愈。

四：抚顺市雷锋高中预防肺结核宣传形式：集体宣读

一、肺结核是长期严峻危害人民群众身体安康的传染病。

二、主要通过呼吸道传播，人人都有可能被感染。

三、咳嗽、咳痰2周以上，应当疑心得了肺结核，要准时就诊。

四、不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时要掩口鼻，或带口罩可以削减肺结核的传播。

五、标准全程治疗，绝大多数患者可以治愈，还可避开传染他人。

六、消失肺结核可疑病症或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情，不带病上课。

七、养成勤开窗通风的习惯。

八、保证充分的睡眠，合理膳食，加强体育熬炼，提高抵挡疾病的力量。

五你还知道那些传染病?学生自由发言

乙型肝炎、艾滋病、鼠疫、霍乱、水痘、腮腺炎等等

六我该怎么做?

同学踊跃发言，表达自己的态度

七、高二一班宣言：刘健乐领读

预防疾病，从我做起，珍爱生命，人人有责。

八、肺结核学问普及问卷调查：

布置回家查资料完成问卷，其次天统一答卷，以完善对肺结核的深层熟悉

效果反思

通过本次班会，使学生系统的了解了肺结核的`病症、危害、预防、治疗等相关学问，我总结班会的胜利与缺乏之处如下：

胜利之处：

1、班会设计分为三个阶段，不局限在单一的一节班会上。

(1)第一阶段：先开家长会，使家长了解肺结核等传染病在学校可能引发的群发性危急，避开自己孩子生病因可怕耽搁课程而隐瞒不报的现象。

(2)其次阶段：通过学生开班会使学生系统把握肺结核的相关学问，为今后安康的生物活奠定根底，知道隐瞒病情的危害，避开发生校园疫情。

(3)第三阶段：通过问卷调查让学生查资料进一步了解肺结核的相关学问，完善对肺结核的认知。

2、参加度高，形式多样。在主持人主持肺结核的根本学问过程中，几乎全部学生都被提问，领读了其中的一段内容。而且结合了集体宣读和个人领读的形式。

3、运用制作的动画视频提高了学生的学习兴趣，使枯燥的疾病学问变得生动形象。同时我也学会了如何从网上把自己想要的但又不让下载的视频变成我的电脑中随便使用的视频。这是学生教我的，真是所谓的“三人行，必有我师焉”

4、通过班会学生切实了解了肺结核的相关学问，提高了预防传染病的意识。。

缺乏之处：

1、主持人气概缺乏，声音小。由于是班长，所以就用班长主持了。看来需要通过活动训练学生的力量。使学生全面进展。

2、预备还不够充分，原规划第八节课去录播室试课件，第九节课录制班会，但因没有提前与电教沟通，电教第九节课已经把录播室安排出去了，造成我提前在第八节课开了班会，没试课件。班长主持时，本该在前面链接的动画视频没播放出来，所以开班会时改在了班会后面局部播放。由此得出，预备一节班会或一节课时，要提前多点时间与相关部门沟通，避开与学校的其他安排冲突而措手不及。

世界防治结核病日教案4

一、活动目标：

1.了解结核病，了解随地吐痰传播病菌的危害。

2.结合图片和争论，知道有些病菌会通过空气传措疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。