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文档简介

新版人教版五班级英语上册教案在.进展中，老师是人类文化科学学问的继承者和传播者。对同学来说，又是同学智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号赐予人民老师。一起看看新版人教版五班级英语上册教案!欢迎查阅!

新版人教版五班级英语上册教案1

1.教学设计学科名称

人教版PEP课标学校英语五班级上册Unit1MyNewTeachers第一部分单元教学提示

2.所在班级状况，同学特点分析

本班学45人，其中女生18人，英语学习爱好深厚，课堂气氛活跃。

3.教学内容分析

4.教学目标

1.力量目标：

(1)能运用所学词汇简洁描述自己老师的体貌特征及性格特点，如：WehaveanewEnr.Carter.He’sfromCanada.What’shelike?He’stallandstronr,.Hu.

T：Who’Syourartteacher.

S：MissCai.

T：What’Sshelike?

S：She’Syounychildren.Thankyouforshow—inr，Miss，Mrs，而且我们还应告知同学Mr，Miss，

Mrs.后面应当跟姓，而不是跟名。这个环节可以用上yartteacheris

funny，funny.

Mymusicteacherisold，butcansinakeanewchant.

Myymotherisyounyfatheristall.Mylittlebrother’sshort.

活动设计2：Readandmatch.

活动设计3：Describethepictures.(Askandanswer:Who’sthis?He’s/She’s…What’she/shelike?He’s/She’s...)

活动设计4：Discussthepicture.(同学自由操练，自带家人、伴侣老师的照片，在真实的情景中综合运用所学语言。)

四、Homework

口头作业：学会描述自己的老师或家庭成员。

课后小结

学了这节课，你有什么收获?

课后习题

完成课后练习题。

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