2021年湖北省孝感学年七年级语文月考试卷8441

精选word文档下载可编写知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。下面是课件为您介绍湖北省孝感2021学年七年级语文月考试卷。一.积累与运用（满分25分）以下词语中加点字的注音有误的一项为哪一项（）（2分）A.称职（chèn）诅咒（zǔ）热忱（chén）拈轻怕重（niān）B.匿笑（n）ì水藻（zǎo）纷杂（línɡ）威风凛凛（lǐ）nC.哺乳（pǔ）抖擞（shǒu）狭窄（ài）参差不齐（cēn）D.惩戒（chénɡ）虐待（nüè）倜傥（tǎn）ɡ惧罪逃跑（qián）以下词语中有错别字的一项为哪一项（）（2分）A.鉴俊秀翻来覆去孤苦伶仃B.娇媚平和神采奕奕如花似锦C.诀别烂慢慌张失错麻木不仁D.静谧缥缈人来人往油但是生以下各句中加点词语运用不正确的一项为哪一项（）（2分）A.魏书生老师经常教育大家学习不能够囫囵吞枣，应该精益求精B.在学习上碰到困难时，我们应该朝三暮四.C.小猴子总是担忧月亮会掉下来，每天失眠，真是杞人忧天D.路面刚结了冰，学校德育处的老师提示我们走路要谨言慎行，省得滑倒受伤以下句子中有语病的一项为哪一项（）（2分）A.经过父亲的悉心教育，我养成了看书的好习惯。B.近来几年来，青岛不断加大财政投入，全力推进“向海发展”项目的合作。C.周边春节，商场里新增了糖果、对联、速冻饺子、山核桃等年货食品专柜。D.防雾霾口罩不但能够御寒，而且能够阻拦一些小颗粒灰尘进入呼吸道。精选word文档下载可编写古诗文填空。（6分）（1），我言秋季胜春朝。（《秋词（其一）刘禹锡》）（2）河流大野犹嫌束，。（《潼关》谭嗣同）（3），却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐）（4）不知哪处吹芦管，。（《夜上受降城闻笛》李益）（5）王湾在《次北固山下》中表达游子思乡情深的句子“，”走进名著。（4分）行者辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，瞬时而至。使铁棒打着洞门叫道“开门！开门！老孙来借扇子使使哩！”慌得那门里女童即忙来报“奶奶，借扇子的又来了！”罗刹闻言，心中悚惧道“这泼猴真有本事！我的宝贝，扇着人，要去八万四千里，方能停止；他怎么才去就回来也这番等我一连扇他两三扇，教他找不着归路！”⑴上述文字出自（作家）的小说《》。（2分）⑵文中的他是（人物），号称。（2分）综合性学习。（7分）随着电脑和手机的普及，汉字遭到书写危机不再是骇人听闻。键盘录入、网络语言流行等使写字的机遇越来越少，提笔忘记的现象开始发生在各个年龄段的人身上。（1）请赐予上这则新闻拟一个合适的标题，不高出10字。（2分）资料一在今世教育制度的影响下，很多学生知识一味侧重考试成绩，以为只要分数高，成绩好就可以了，至于书写的问题，根本没有兴趣，也完满不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有着这样“冷漠”的反应，那么字能不能够写好也即可想而知了。资料二现在的语文授课在不断创新，从以前的以读写背为主向侧重理解过渡，这是好事，但是不能够把前者完满剔除。学校里，学生写的作业很多，但沉精选word文档下载可编写下心来写字的很少，老师讲课也大多以PPT为主，很少用粉笔板书，这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。标题（2）请依照以上资料，提出两条建议，来改进当前汉字书写的不良状况。（3分）（3）请把你知道的有关读书的名言警句工整地写在下面。（2分）二、阅读理解（45分）（一）古诗词析8、对陆游《十一月四日风风雨大作》析有误的一项为哪一项（）（3分）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。A.首联集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B.颔联集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C.全诗风格积极向上，拥有强烈地感染力。D.“僵卧”道出了年迈状况，“孤村”表示与世间隔的状态，真实地写出了作者怀才不遇的凄凉情况。（二）（12分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，只有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻此后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。精选word文档下载可编写狼亦黠矣，而瞬时两毙，禽兽之变诈几何哉止增笑耳。【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去②数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚匆促。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼闻声仰望，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致鸣急；狼闻四顾，始看见之，乃舍此趋彼，跑③号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往来，奔渐迟，声渐弱，既而奄奄④僵卧，久之有动。竖下视之，气已绝矣。说明①牧竖牧童。竖，童仆。②去距离③跑同“刨”用足趴地。④奄奄气味稍微的样子。9、以下加点的字意思相同的一项为哪一项（）（2分）A.两狼之并驱如故故令嗥B.目似瞑，意暇甚意甚匆促C.狼不敢前，眈眈相向乃悟前狼假寐D.一狼径去相去数十步10、用现代汉语表达文中划线句子。（4分）⑴禽兽之变诈几何哉⑵竖下视之，气已绝矣。11、对选文理解不正确的一项为哪一项（）（3分）A.【甲】文主要表现狼的贪婪、残忍和笨拙。【乙】文则从大狼身上表现了母爱。B.【甲】【乙】两文都运用了动作和神态描述。C.【甲】文表现狼的狡诈时写两狼一明一暗“诱敌”。【乙】文开头写“谋分捉之”，以下从狼的侧面各处表现“谋”的结果。D.【甲】【乙】两文的语言都精练而生动，都运用了描述和讨论。12、同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的对付方法不一样样。你更同意哪一种为什么。（3分）（三）阅读郑振铎《猫》，完成第14—17小题。（13分）精选word文档下载可编写我家养了好几次猫，结局总是失散或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从近邻要了一只再生的猫来。花白的毛，很爽朗，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹经常的，取了一条红带，或一根绳子，在它眼前去返的拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，能够微笑着耗资过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。此后这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光彩的毛也污涩了，成天躺在厅上的椅下，不肯出来。三妹想着各样方法逗它，它都不搭理。我们都很替它烦闷。三妹特意买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂它颈下，但只显得不相当，它可是毫无买卖的，懒散的，烦闷的躺着。有一天中午，我从编译所回来，三妹很伤心的说道:“哥哥，小猫死了！”我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！当时只得欣慰着三妹道“不重要，我再向别处要一只来给你。”隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那处有三四只小猫，很幽默，正要送给人家。三妹便煽动着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫同来。立刻三妹一部分的注意，又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更幽默、更爽朗。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶平和地飞过时，它也会扑过去捉。它忧如太爽朗了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那处晒太阳。我们都很为它担惊受怕，一天都要“小猫呢小猫呢”查问得好几次。每次总要搜寻了一回，刚才寻到。三妹常指它笑着骂道“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃中饭，总看见它坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似地跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树。隐身在阳光隐约里的绿叶中，忧如在等待着要捉捕什么似的。把它抱了下来。一放手，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。某一日清早，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的预警。“三妹，小猫呢”她慌张地跑下楼来，答道“我刚才也寻了一遍，没有看见。”家里的人都慌张的在搜寻，但终于不见。李嫂道；“我一早起来开门，还见它在厅上。烧饭时，才不见了它。”大家都不快乐，忧如亡失了一个亲爱的伙伴，连向来不大喜欢它的张婶也说；“痛惜，痛惜，这样好的一只小猫。”精选word文档下载可编写我心里还有一线希望，以为它有时跑到远处去，也许会认得归途的。午饭时，张婶诉说道“刚才碰到近邻周家的丫头，她说，清早看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”于是这个亡失证了然。三妹很不快乐的，咕噜着道“他们看见了，为什么不出来阻拦他们明了解它是我家的！”我也欣然的，怨恨的，在诅骂着那个不有名的夺去我们所爱的东西的人。自此，我家许久不养猫。冬天的清早，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但其实不漂亮，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，最少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不爽朗，也不像其他小猫之喜欢顽游，忧如是具着天生的烦闷性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。这样的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不爽朗。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没相对于前几个小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更感觉难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的烦闷性，也不去捉鼠，成天懒散的伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻经常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，忧如也特别注意，经常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道“张婶，留神猫，它会吃鸟呢。”张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张婶在叫道“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的”我赶快跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松弛着，忧如它曾与它的仇家挣扎了许久。我很气愤，叫道“必然是猫，必然是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也赶快地跑下来，看了死鸟，很伤心，便道“不是这猫咬死的还有谁它经常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心”张婶瞠目结舌，不能够有什么话来辩解。精选word文档下载可编写于是猫的罪状证了然。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“惧罪逃跑”了。三妹在楼上叫道“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很平和，嘴里好象还在吃着什么。我想，它必然是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。我心里还忿忿的，以为惩戒得还没有满意。隔了几天，李嫂在楼下叫道“猫，猫又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始感觉我是错了！我心里十分的伤心，真的，我的良心受伤了，我没有判断理解，便妄下断语，冤苦了一只不能够说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的闪避，益使我感觉我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想拯救我的过失，但它是不能够说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更伤心得多。我永无改正我的过失的机遇了！自此，我家永不养猫。1作者是从哪几方面介绍第一只猫的（4分）1本文采用第一人称的表达方式，有什么好处（3分）1比较手法的运用是本文写作上的一大特色，请举一例说明。（3分）1读完文章，说说你从中碰到了哪些启示（3分）（四）阅读《别把我当陌生人》完成18—22小题（共17分）⑴“记住，路上，不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的所有食品和饮料！只要走开位子，回来时必然要把杯中剩下的水倒掉！”⑵昨年夏天，我坐火车去新疆开会。三千多公里的行程，没有伙伴。出发前，家人这样屡次叮嘱我。精选word文档下载可编写⑶刚走进包厢时，我心里很忐忑，不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跳跳地过来了，她妈妈紧跟在后边。整体环境不错，我精神放松了很多。⑷夜晚10点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面，躺下。不知不觉，已到深夜。在似睡非睡中，我听到了扭动门锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被打开了，我猛地打了个灵便，紧张不已。一个黑糊糊的脑袋探了进来，借着通道灰暗的灯光，我看到那是一个身材高大，样子凶悍的男人。此时，包厢里其他人还在熟睡，我吓得头皮发麻，浑身颤抖。他探询一番后，挤进门来。我不知从哪里来了勇气，大喝一声“干什么的”⑸“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李拖了进来。原来真是上车的。虚惊一场！⑹清早醒来，我连忙摸了摸枕头下面，包在。任意吃了早点，又躺下看书。中间出去过几次，回来后，我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里，小心无大碍。⑺包厢里，两个孩子在嬉闹，大人们都很沉寂。我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子，可担忧碰到拒绝，又忍住了。我想，上车前，他们的父亲母亲必然无数次劝说他们，不要接受陌生人的食品。⑻“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿”小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛对我说。⑼我笑了笑，赶快从上铺下来，和孩子们玩了起来。“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下，连忙接过荔枝，轻轻地说了声感谢，手有些颤抖，还有些僵直。⑽孩子给每个人都发了一颗荔枝，包厢里的每个人都伸手接着，小姑娘笑了起来，眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝，我向来攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，忧如两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮，掩盖，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，娇嫩。孩子的心，像一把钥匙，开启了那把牢固的锁，封闭的门相互敞开了。⑾于是，我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享，格外甜美。我把最好吃的都留给了小姑娘，还抱着她，给她讲故事，把她原来松弛的头发编成漂亮的小辫，给她拍了很多照片。孩子对我也越来越沉迷，一会儿看不见我，就各处找。也许是她走开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。那天夜里，她是在我怀里睡着的。⑿第三日清早，快到终点站了，可我的心里却平增了一丝迷茫。车停了，人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。孩子精选word文档下载可编写紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊“阿姨”！我心里好难过，背过身去。⒀手机响了，收到朋友发来的短信“出门在外必然要小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的任何食品和饮品！”我笑了笑，走进人海中1请依照提示，将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的括号里。（4分）刚进包厢时，忐忑→深夜包厢门被打开时，（）→想给孩子零食时，（）→快到终点站时，（）→与小姑娘分手时，（）。1文中第⑼自然段写“我”的手有些颤抖，还有些僵直，原因是什么（2分）1结合语境，品析词句。（4分）①那颗荔枝，我向来攥在手里，舍不得吃。（品味带点的词）②“成人的世界如荔枝皮，掩盖，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，娇嫩。”（析句子）请说说本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用。（4分）2文章的题目“别把我当陌生人”你是怎样理解的读完文章你有何感想（3分）三.写作（满分50分）22、题目那是一张慈祥的脸，让我感觉了生活的温暖；那是一张疲备的脸，让我理解了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的美好；那是一张阳光灿烂的脸生活中，我们见过无数张脸。请以“难忘那张的脸”为题目，写一篇作文。要求①用合适的词语将题目补充完满；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③书写工整、卷面齐整，不得抄袭。2017-2018学年度云梦县七年级月考语文试卷精选word文档下载可编写一.积累与运用（满分8分，每题2分）C.“哺乳”的“哺”应读“bǔ”；“抖擞”的“擞”应读“sǒ；u”2。C.“烂慢”应写作“灿烂”，“慌张失错”应写作“慌张失措”.B.朝三暮四看见另一个事物就想改变原来的想法.指意志不坚定，喜欢不专.属不合语境，是错误的；C、删除“专柜”.5、古诗文填空。（6分）（1）自古逢秋悲寥寂，我言秋季胜春朝。（《秋词（其一）刘禹锡》）（2）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（《潼关》谭嗣同）（3）不知哪处吹芦管，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》李益）（5）王湾在《次北固山下》中表达游子思乡情深的句子“乡书哪处达，归雁洛阳边”6、（4分）①吴承恩西游记（2分）②孙悟空美猴王齐天大圣（2分）综合性学习。（7分）（1）汉字遭到书写危机.（2分）（2）示例一在对学生的综合议论中加大对汉字书写的观察力度.（3分）示例二创办一些以汉字书写研究为主的社团，培养师生对汉字书写的爱好.示例三举办近似于“汉字听写大赛”的活动，培养师生在汉字书写方面的兴趣.（或举办书法讲座，举办毛笔字，钢笔字书写展览或评比等活动）示例四掌握汉字工具性特色的同时，加强汉字演变和汉字符号背后的文化底蕴教育.（3）略（2分）（一）古诗词析精选word文档下载可编写8、D（3分）（二）文言文阅读（2+4+3+3）9、B10、禽兽的欺骗手段有多少啊牧童从树上下来看狼，母狼已经气绝了。11、D12、屠户靠勇，牧童靠谋。我同意以牟取胜，因为它显现了人类有智慧。（三）（13分）（4+3+3+3）从毛色、性情、形态、