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文档简介

语文园地七人教部编版五年级上册1.联系具体语言环境准确理解词语的意思的能力，教育准确使用词语。2.培养诵读和欣赏古代诗歌的能力，引导有意识地积累语言文字，逐步养成良好的阅读、积累习惯，激发对祖国文化的热爱之情。学习目标

同学们，本单元的四篇课文我们已经学完了，通过本单元的学习，我们学到了怎样进行景物描写和借助景物来表达自己的思想感情，相信大家一定会有许多收获。这节课我们来学习《语文园地》，相信你们会有更多的收获。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

这一段对榕树的静态描写，让我感受到了榕树枝繁叶茂、翠色欲滴的样子，体会到了作者对榕树生命力的赞美。

即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

这句话写出了夏天的夜晚萤火虫翩翩飞舞的浪漫景象。即使是细雨蒙蒙，但是因为有了萤火虫的飞舞，给静寂黑暗的夜晚增添了许多生机和情趣，带来了动态美。

夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。

夕阳西下，倦鸦归巢，给人一种凄凉之感，但是点点归鸦的身影给寂寞荒凉的天空带来了生机，让人感受到了动态美。制作元旦联欢会海报海报的组成：文字、图形、色彩海报的特点：尺寸大、远视强、艺术性高、广告宣传性。仿写画面

读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体，仿照着写一写。夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

院子的中央，有一颗桂树。院子的中央处，是那颗粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿。眼前是一条清澈的小河。

眼前是一条清澈的小河，澄澈的河水几乎可以见底，小鱼儿在水里欢快的游着，似乎很喜欢小河；就连蓝蓝的天空洁白的云朵也将自己的身影倒影在小河里。小狗在公园的草坪上玩耍。

小狗在草坪上玩耍，一会在草地上开心的打滚，一会去追逐草地上的蝴蝶，真的好欢乐啊！清晨，天空布满了阴云。

清晨，天空布满了阴云，大风呼呼的刮着，路上的行人都行色匆匆，怕是不久后就会有一场大暴雨要来了。渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。[唐]张志和诗词注释渔歌子：原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。西塞山：在今浙江省湖州市西面。白鹭：一种白色的水鸟。桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。诗词注释鳜鱼：俗称“花鱼”、“桂鱼”。扁平、口大、鳞细、黄绿色，味道鲜美。箬笠：用竹篾、箬叶编的斗笠。蓑衣：用草或棕麻编织的雨衣。

西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，乐然垂钓，用不着回家。

这首词开头两句写垂钓的地方和季节。这两句里，出现了山、水、鸟、花、鱼，勾勒了一个垂钓的优美环境，为人物出场作好了

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